Transposition didactique : Processus de transformation du savoir scientifique en savoir transmissible, permettant son apprentissage scolaire.
Savoirs : Ensemble d’énoncés ou procédures socialement construits, organisés de façon cohérente pour faciliter leur enseignement.
Relation éducative : Relation asymétrique et provisoire visant à faire émerger un sujet autonome chez l’élève.
Culture scolaire : Ensemble des pratiques de formalisation, d’écriture et d’objectivation des savoirs dans le contexte éducatif.
Triangle pédagogique : Modèle représentant l’interaction entre l’enseignant, l’élève, et le savoir comme pôles fondamentaux de la relation didactique.
Tiers exclu : Moment où l’un des pôles dans la situation éducative est momentanément mis à distance, puis réintégré.
1. Quel est le principal objectif de la transposition didactique en éducation ?
2. Selon le modèle de Houssaye, quels sont les trois pôles du triangle pédagogique ?
3. Quelle affirmation est vraie concernant la liberté pédagogique ?
Transposition didactique — définition?
Transformation du savoir scientifique en savoir transmissible
Relation éducative — composition?
Enseignant, élève, savoir
Liberté pédagogique — rôle?
Permet adaptation en contexte pédagogique
Triangle pédagogique — éléments?
Enseignant, élève, savoir
Culture scolaire — caractéristiques?
Formalisation, objectivité, transmission
Tiers exclu — signification?
Moment où un pôle est mis à distance
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