1. Quel est l’objectif principal visé à la fin du module ?
2. Quelle compétence est explicitement développée par le module en lien avec l’exploitation des résultats ?
3. Quelle définition correspond à la mesure en évaluation ?
Processus d’évaluation — définition ?
Organisation structurée pour juger et réguler les apprentissages.
Soutien et remédiation — rôle ?
Accompagner pour consolider ou corriger les apprentissages.
Cohérence — avec quoi ?
Fonction visée, outils, actions pédagogiques.
Ressources institutionnelles — ensemble ?
Références et prescriptions pour l’évaluation.
Évaluation des apprentissages — définition ?
Démarche continue de collecte et d’interprétation de données.
Mesure — opération ?
Quantifier la performance en score.
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