Parcours de santé des enfants à risque

1. 📌 L'essentiel

• Définition du TND : troubles durables, développementaux, apparaissant précocement.
• Différenciation : difficultés, retard, trouble selon persistance et sévérité.
• Nomenclature DSM-V : troubles de la communication, apprentissages, autisme, TDAH.
• Prévalence : autisme 1-2%, Dys 8%, TDAH 6%, TDI 1%.
• Stratégie nationale (2023-2027) : repérage préco accompagnement, fin de l’errance.
• Organisation du parcours : multi-niveaux (1, 2, 3) selon complexité.
• Outils de dépistage : livrets, grille d’observation, bilan neuropsychologique.
• Rôle des neuropsychologues : bilan cognitif, diagnostic différentiel, accompagnement.
• Coordination : Plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO), réseaux pluridisciplinaires.
• Enjeux majeurs : équité, temporalité, communication, financement.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Nomenclature DSM-V — classification officielle des TND.
• Livret de suivi développemental — outil de dépistage pour différents âges.
• Niveaux d’intervention — 1 : dépistage, 2 : approfondissement, 3 : expertise.
• Plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO) — organisation de la prise en charge.
• Réseaux pluridisciplinaires — médecins, psychologues, éducateurs, neuropsychologues.