Transmission ≠ action : sans projet, le patient reste « objet ».
1. Quel élément caractérise le mieux une posture éducative dans l’accompagnement d’un patient ?
2. Qu’est-ce qui favorise le plus l’implication du patient acteur dans cette posture ?
3. Comment se définit le mieux une posture émancipatrice ?
Posture éducative — définition ?
Attitude qui engage la personne dans son apprentissage.
Patient acteur — rôle ?
Participer activement à son accompagnement.
Posture émancipatrice — principe ?
Se faire « avec » la personne, en ajustant la relation.
Accompagner — action ?
Se joindre à quelqu’un pour aller où il va.
Posture éthique — principe ?
Refuser la domination, respecter l’autonomie.
Non-substitution — signification ?
Ne pas penser, dire ou faire à la place de l’autre.
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