Trouble du spectre autistique — définition ?
Déficits persistants en communication, interactions sociales, comportements restreints.
Syndrome d’Asperger — caractéristique ?
TSA de haut niveau, QI > 70, sans retard du langage.
Anomalies sociales — exemple ?
Difficultés de réciprocité et communication non verbale limitée.
Comportements répétitifs — exemple ?
Stéréotypies motrices ou verbales, intérêts fixés.
Diagnostic différentiel — outil clé ?
ADI-R et ADOS.
Prise en charge — structure principale ?
Structures spécialisées comme CMP, CAMSP, SESSAD, IME, CRA.
Trouble déficit de l’attention — caractéristique ?
Inattention, hyperactivité ou impulsivité, selon forme.
Comorbidités fréquentes — exemples ?
Troubles du sommeil, anxiété, épilepsie.
Différence TSA vs TDAH — principale ?
TSA comporte comportements restreints et répétitifs, TDAH pas.
Détection précoce — importance ?
Permet une prise en charge adaptée et précoce.
Évolution à l’âge adulte — stratégies ?
Stratégies compensatoires pour comportements répétitifs et sociaux.
Anomalies de communication — troubles ?
Difficultés pragmatiques, communication non verbale limitée.
Test your knowledge with 6 questions on Trouble du spectre autistique et ses enjeux.
1. Quelle est la définition du trouble du spectre autistique selon le DSM-5 ?
2. En quelle année le DSM-5 a-t-il défini le trouble du spectre autistique (TSA) comme un trouble distinct, selon le contexte fourni ?
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