Flashcards: Troubles neurodéveloppementaux et autisme — 24 cards

Troubles neurodéveloppementaux — définition ?

Troubles apparaissant précocement, affectant le développement global.

Origines des troubles neurodéveloppementaux — principales ?

Neuronale, biologique et génétique.

Troubles de la communication — exemples ?

Difficultés dans le langage, phonation, fluidité, interaction sociale.

Trouble du spectre autistique — critères DSM-5 ?

Déficits en communication/social et comportements restreints.

TSA — symptômes précoces ?

Difficultés sociales, communication, comportements répétitifs dès 3 ans.

TDAH — évolution historique ?

De l’enfant cérébrolésé aux notions d’hyperactivité et de prédisposition génétique.

Prévalence du TDAH — pourcentage ?

3 à 5% dans la population générale.

Symptômes du TDAH — triade ?

Inattention, hyperactivité, impulsivité.

Troubles comorbides TDAH — exemples ?

Troubles des apprentissages, anxiété, opposition, troubles du comportement.

Traitements médicamenteux TDAH — principaux ?

Psychostimulants comme le méthylphénidate.

Traitements psychothérapiques TDAH — exemples ?

Thérapies cognitivo-comportementales, soutien psychoéducatif.

Évaluation diagnostique TDAH — outils ?

Questionnaires, entretiens, échelles standardisées, observations.

Troubles spécifiques des apprentissages — exemples ?

Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie.

Trouble du spectre autistique — premières descriptions ?

Bleuler (1911), Kanner (1943), Wing (1983).

Critère A TSA — définition ?

Déficits en communication/social dans divers contextes.

Critère B TSA — définition ?

Comportements restreints ou répétitifs.

Critère C TSA — quand apparaissent les symptômes ?

Dès la petite enfance, avant 3 ans.

Troubles de la communication — rôle ?

Faciliter l’interaction sociale et le développement.

Troubles des apprentissages — impact ?

Difficultés scolaires, sociales, affectives.

Clinique TDAH — principales manifestations ?

Difficultés d’attention, agitation, impulsivité.

Évaluation TDAH — étape clé ?

Recueil multi-source, outils standardisés, observation.

Troubles neurodéveloppementaux — importance ?

Impact majeur sur la vie personnelle, scolaire, sociale.

TSA — évolution terminologique ?

De l’autisme à la catégorie TSA dans DSM-5.

Inattention — symptôme du TDAH ?

Difficulté à maintenir concentration, distractibilité.