1. Quelle caractéristique distingue principalement une progression spiralaire de la progression linéaire dans l’enseignement ?
2. Quel outil permet d’évaluer la situation scolaire, les compétences et les besoins des élèves en adaptation scolaire?
3. Quelle étape est essentielle lors du passage d’un élève d’une équipe à une autre ou en début d’année scolaire ?
Phases de séance — étapes clés ?
Mise en route, évaluation, transfert, autonomie
GEVA-scO — rôle?
Évalue situation scolaire, compétences, besoins.
GEVA-scO — rôle ?
Évalue la situation scolaire et les besoins
PIA — définition?
Projet individualisé intégrant attentes et axes de travail.
Progression — types ?
Linéaire ou spiralaire
Audiogramme — fonction?
Représentation graphique de capacité auditive.
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