1. Que désigne la recherche bi-directionnelle dans l’étude du développement ?
2. Quelle différence caractérise le mieux la psychologie de l’enfant par rapport à la psychologie du développement ?
3. Quel avantage principal distingue une étude longitudinale d’une étude transversale ?
Recherche bi-directionnelle — définition ?
Relie connaissances enfant et population spécifique
Psychologie de l’enfant — rôle ?
Décrire comportements, sans mécanismes de changement
Psychologie du développement — rôle ?
Expliquer processus de passage d’un état à un autre
Études transversales — principe ?
Comparer groupes d’âges mesurés une fois
Études longitudinales — principe ?
Suivre mêmes individus à plusieurs dates
Habituation — processus ?
Réduction réponse suite à répétition d’un stimulus
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