1. Au stade préopératoire de Piaget, quelle adaptation pédagogique est la plus pertinente en EPS au cycle 1 ?
2. Dans le personnalisme de Wallon, quel besoin guide le plus souvent l’engagement de l’enfant en EPS au cycle 1 ?
3. Quel climat est le plus favorable en EPS pour un enfant au stade phallique selon Freud ?
Stade préopératoire — définition ?
Pensée intuitive, centrée sur l’action.
Égocentrisme cognitif — rôle ?
Limite la compréhension du point de vue des autres.
Jeu symbolique — activité ?
Représentation et transformation par des symboles.
Imitation — apprentissage ?
Reproduction des actions vues chez autrui.
Stade du personnalisme — caractéristique ?
Construction de l’identité et opposition fréquente.
Opposition en EPS — but ?
Affirmation de soi et autonomie.
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