Revision sheet: Gestion durable des prairies

Plan du Cours

  1. Fertilisation raisonnée et analyse de sol
  2. Chaulage amendement calcique et pH
  3. Sursemis et semis pour améliorer la prairie
  4. Désherbage chimique et précautions
  5. Hersage objectifs et calendrier
  6. ÉcosystĂšme prairial biotope biocĂ©nose

1. Fertilisation raisonnée et analyse de sol

Notions clés & Définitions

  • Fertilisation raisonnĂ©e : Approche de fertilisation basĂ©e sur les besoins rĂ©els de la plante, dĂ©terminĂ©s par des mesures plutĂŽt que par des apports systĂ©matiques.
  • Analyse de sol : Diagnostic du sol qui Ă©value ses caractĂ©ristiques physiques et sa richesse en Ă©lĂ©ments minĂ©raux pour guider les apports.
  • ÉlĂ©ments nutritifs NPK : Ensemble des trois grands Ă©lĂ©ments nutritifs distinguĂ©s pour la fertilisation : azote, phosphore et potassium.

Points essentiels

  • La fertilisation vise l’apport d’élĂ©ments nutritifs directement assimilables par la plante.
  • L’analyse de sol sert Ă  estimer la capacitĂ© du sol Ă  mobiliser et fournir les Ă©lĂ©ments minĂ©raux.
  • Les trois grands Ă©lĂ©ments nutritifs sont l’azote (N), le phosphore (P) et le potassium (K).

2. Chaulage amendement calcique et pH

Notions clés & Définitions

  • Chaulage : Amendement calcique consistant Ă  apporter du calcaire pour corriger l’aciditĂ© du sol et remonter le pH.
  • Amendement calcique : Type d’amendement basĂ© sur l’apport de calcaire, souvent avec du magnĂ©sium, pour agir sur le pH et la disponibilitĂ© des Ă©lĂ©ments.
  • Calcium disponible : Forme de calcium du sol utilisable par les plantes, qui soutient le dĂ©veloppement racinaire et la teneur en calcium de l’herbe.

Points essentiels

  • Les vĂ©gĂ©taux exportent des nutriments vers la partie aĂ©rienne et acidifient le sol, ce qui peut limiter le dĂ©veloppement racinaire.
  • Le chaulage apporte du calcaire (Ca), souvent couplĂ© au magnĂ©sium (Mg), pour remonter le pH.
  • Le chaulage augmente la teneur en calcium disponible et favorise le dĂ©veloppement des racines.

3. Sursemis et semis pour améliorer la prairie

Notions clés & Définitions

  • Diagnostic floristique : Étape de diagnostic qui quantifie la composition de la prairie : plantes indĂ©sirables, graminĂ©es, lĂ©gumineuses et zones nues.
  • Sursemis : Technique consistant Ă  semer des espĂšces favorables sur certaines zones nues sans dĂ©truire le couvert existant.
  • Semis sans labour : Mode de rĂ©novation oĂč l’on implante des espĂšces sur une surface nue sans destruction du couvert par labour, selon le contexte.

Points essentiels

  • Le diagnostic floristique sert Ă  choisir le mode d’entretien Ă  partir du pourcentage de plantes indĂ©sirables, de bonnes graminĂ©es + lĂ©gumineuses et des zones nues.
  • Le sursemis est pratiquĂ© tĂŽt Ă  l’automne en pĂ©riode humide pour favoriser la germination, et il faut Ă©viter la prĂ©sence des chevaux durant l’hiver suivant.
  • Le semis sans labour ou labour et dĂ©sherbage apparaĂźt comme option de rĂ©novation selon le niveau de dĂ©gradation (tableau Leconte et al. 1998).

4. Désherbage chimique et précautions

Notions clés & Définitions

  • DĂ©sherbage chimique : MĂ©thode de contrĂŽle des adventices par traitement phytosanitaire appliquĂ© au bon moment sur la prairie.
  • Certiphyto : Certificat individuel requis pour appliquer des produits phytopharmaceutiques dans le cadre de traitements.

Points essentiels

  • Le traitement doit ĂȘtre local et rĂ©alisĂ© pendant le stade de croissance des adventices.
  • AprĂšs le post-traitement, attendre au minimum 3 semaines avant d’introduire des chevaux dans la prairie.
  • L’application nĂ©cessite un professionnel et la possession d’un Certiphyto.

5. Hersage objectifs et calendrier

Notions clés & Définitions

  • Hersage : OpĂ©ration mĂ©canique rĂ©alisĂ©e avec une herse pour amĂ©liorer la surface prairiale et relancer la dynamique des plantes et du sol.
  • Herse Ă©trille : Type de herse gĂ©nĂ©ralement utilisĂ© pour le hersage, avec des dents flexibles.

Points essentiels

  • Le hersage vise notamment Ă  Ă©taler les amas vĂ©gĂ©taux et taupiniĂšres, coucher les graminĂ©es pour favoriser la lumiĂšre Ă  la base, et arracher les plantes Ă  enracinement superficiel.
  • Il se fait 1 Ă  2 fois par an : fin d’hiver (sol rĂ©chauffĂ© et ressuyĂ©, avant le redĂ©marrage des bonnes graminĂ©es) et fin d’étĂ©.
  • L’aĂ©ration liĂ©e au hersage relance l’activitĂ© des vers de terre, qui dĂ©gradent la matiĂšre organique et participent au brassage du sol (chiffre : 1,5 tonne de vers de terre/ha).

6. ÉcosystĂšme prairial biotope biocĂ©nose

Notions clés & Définitions

  • Biotope : Milieu de vie dĂ©fini par des caractĂ©ristiques Ă©cologiques, climatologiques et gĂ©ologiques, comprenant notamment eau, sol, air, lumiĂšre et tempĂ©rature.
  • BiocĂ©nose : Ensemble des espĂšces vivantes (faune et flore) qui occupent un mĂȘme biotope.
  • ÉcosystĂšme prairial : SystĂšme biologique reliant biocĂ©nose et biotope, oĂč les organismes et le milieu interagissent (sol, atmosphĂšre, biomasse vĂ©gĂ©tale, herbivores).

Points essentiels

  • Un Ă©cosystĂšme prairial associe biocĂ©nose et biotope, et l’exploitation modifie Ă  la fois les espĂšces (biocĂ©nose) et le milieu (biotope).
  • Le rapport C:N influence la vitesse de minĂ©ralisation : plus il est bas, plus la matiĂšre organique est rapidement minĂ©ralisĂ©e et assimilĂ©e (exemples C:N : 20, 50, 6).
  • Le biotope regroupe cinq Ă©lĂ©ments : eau, sol, air, lumiĂšre et tempĂ©rature, tandis que la biocĂ©nose correspond aux espĂšces qui y vivent.

PiÚges & confusions fréquents

  1. Confondre fertilisation et chaulage : la fertilisation apporte NPK assimilables, tandis que le chaulage corrige l’aciditĂ© via le pH.
  2. Croire que le sursemis dĂ©truit le couvert : le sursemis s’implante sur zones nues sans dĂ©truire le vĂ©gĂ©tal en place.
  3. Introduire des chevaux trop tÎt aprÚs un traitement chimique : le délai minimal indiqué est de 3 semaines.

Checklist Examen

  1. Savoir citer les 3 grands Ă©lĂ©ments nutritifs de la fertilisation (N, P, K) et expliquer le rĂŽle de l’analyse de sol.
  2. ConnaĂźtre le but du chaulage et les effets attendus sur le pH et le calcium disponible.
  3. Savoir distinguer diagnostic floristique, sursemis et rénovation (destruction du couvert puis semis) et les conditions de réalisation du sursemis.
  4. MaĂźtriser les prĂ©cautions du dĂ©sherbage chimique : traitement local au stade de croissance, dĂ©lai de 3 semaines avant chevaux, nĂ©cessitĂ© d’un professionnel et d’un Certiphyto.
  5. Savoir les objectifs du hersage (dissĂ©miner crottins, Ă©taler amas/taupiniĂšres, coucher graminĂ©es, arracher superficiels) et son calendrier (fin d’hiver et fin d’étĂ©, 1 Ă  2 fois/an).
  6. ConnaĂźtre les dĂ©finitions biotope/biocĂ©nose et comprendre le lien biocĂ©nose↔biotope dans l’écosystĂšme prairial, y compris l’effet du rapport C:N sur la minĂ©ralisation.

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1. Quel est l’objectif principal d’une fertilisation raisonnĂ©e ?

2. Quels sont les trois grands éléments nutritifs distingués pour la fertilisation ?

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Fertilisation raisonnĂ©e — dĂ©finition ?

Apport basé sur besoins réels, mesurés par analyse.

Analyse de sol — rîle ?

Diagnostiquer la capacité à fournir éléments nutritifs.

ÉlĂ©ments nutritifs NPK — composition ?

Azote, phosphore, potassium.

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