1. Quelle affirmation correspond au sujet « Impact du numérique sur les compensations non numériques, notamment le braille » ?
2. Quelle affirmation correspond au sujet « Conditions de réussite de l’usage du numérique pour la différentiation et l’inclusion » ?
3. Comment peut-on définir une aide technologique à l'apprentissage ?
Loi du 11 février 2005 — principe ?
Garantit l'égalité des droits et l'obligation scolaire
Projet personnalisé de scolarisation — rôle ?
Adapter la scolarisation aux besoins de l'élève
Accessibilité — définition ?
Accès aux savoirs, locaux et services pour tous
Compensation — but ?
Pallier les limitations liées au handicap
Aides technologiques — exemples ?
Loupes électroniques, synthèses vocales, brailleurs
Acteurs de l'inclusion — principaux ?
AESH, enseignants, familles, dispositifs d'accompagnement
The revision sheet covers the essential concepts of Inclusion scolaire et technologies numériques. It is organized by topic to facilitate learning and memorization, with key definitions, explanations and summaries.
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