Revision sheet: Introduction à la neuropsychophysiologie

📋 Plan du Cours

1. Définition et objet de la neuropsychophysiologie
2. Modélisation informatique en neuropsychophysiologie
3. Moyens d'étude en neuropsychophysiologie : méthodes et outils
4. Neuroanatomie fonctionnelle macroscopique et microscopique du système nerveux
5. Structures corticales et commissures interhémisphériques
6. Spécificités fonctionnelles des hémisphères cérébraux et implications comportementales
7. Neurobiologie cellulaire : neurones, synapses et potentiels d'action
8. Plasticité neuronale et réseaux de neurones dans l’apprentissage
9. Neurobiologie moléculaire : expression génique et protéines neuronales
10. Techniques de neuroimagerie électrique et fonctionnelle cérébrale
11. Neurologie et neurochirurgie : lésions cérébrales et troubles du langage
12. Histoire et exemples cliniques en neuropsychophysiologie

📖 1. Définition et objet de la neuropsychophysiologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Homme est une unité psychobiologique : Une conception selon laquelle le psychisme et le corps (soma) constituent une unité intégrée, indissociable, sur le plan biologique et psychologique.
• Conduction électrique Substance Blanche : Les voies de conduction électrique dans le cerveau, situées dans la substance blanche, qui relient différentes régions cérébrales.
• Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique : Une discipline qui étudie et analyse les mécanismes et structures cérébrales permettant d'expliquer biologiquement les processus mentaux décrits par la psychologie.
• Moyens d'étude : Les différentes méthodes telles que la neuroanatomie fonctionnelle, la neurobiologie cellulaire, la neuroimagerie, la neurologie, la psychologie cognitive et la modélisation informatique, utilisées pour étudier le cerveau et ses fonctions.

📝 Points essentiels

• L'homme est une unité psychobiologique où le psychisme et le soma sont indissociables.
• Le psychisme et le soma forment une unité fonctionnelle étudiée conjointement en neuropsychophysiologie.

💡 À retenir

Comprendre la neuropsychophysiologie comme l'étude intégrée des bases biologiques du psychisme, inséparable du corps.

📖 2. Modélisation informatique en neuropsychophysiologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Modélisation informatique : Un moyen d'étude en neuropsychophysiologie qui utilise des programmes informatiques pour simuler et analyser les processus cérébraux et mentaux.
• Psychologie cognitive : Une discipline utilisée comme moyen d'étude en neuropsychophysiologie, qui étudie les fonctions mentales telles que la perception, la mémoire et le raisonnement.
• Substance Grise : Une composante du cerveau constituée d'amas de neurones, impliquée dans le traitement de l'information et la réalisation des fonctions cognitives.
• Système Nerveux : L'ensemble des structures nerveuses comprenant le système nerveux central (encéphale et moelle épinière) et le système nerveux périphérique (nerfs et ganglions), qui coordonnent les activités du corps et du cerveau.

📝 Points essentiels

• La modélisation informatique permet de simuler et analyser les processus cérébraux et mentaux.
• La psychologie cognitive est utilisée comme base pour modéliser les fonctions mentales en neuropsychophysiologie.
• La modélisation informatique aide à comprendre les mécanismes cérébraux sous-jacents aux fonctions cognitives.

💡 À retenir

La modélisation informatique permet de simuler et analyser les processus cérébraux et mentaux.

📖 3. Moyens d'étude en neuropsychophysiologie : méthodes et outils

🔑 Notions clés & Définitions

• Neuroanatomie fonctionnelle : Étude des structures cérébrales et de leur organisation pour comprendre leur rôle dans les processus mentaux et les fonctions cognitives.
• Neurobiologie cellulaire : Science qui analyse les neurones, leurs signaux électriques, leurs contacts (synapses) et leur organisation en réseaux, permettant de comprendre la formation, la propagation des potentiels d'action et les mécanismes de communication neuronale.
• Neurobiologie moléculaire : Domaine qui étudie l'information génétique contenue dans le noyau des cellules nerveuses, ainsi que les protéines et neurotransmetteurs impliqués dans la transmission neuronale.
• Neuroimagerie électrique cérébrale : Technique qui enregistre les signaux électriques globaux émis par les neurones corticaux, notamment par électroencéphalographie (EEG) utilisant des électrodes sur le scalp.
• Neuroimagerie fonctionnelle cérébrale : Méthode d'observation en temps réel de l'activité cérébrale, utilisant des techniques comme TEMP, TEP, IRM et IRMf, pour étudier la fonction et le fonctionnement du cerveau lors de tâches ou de repos.

📝 Points essentiels

• Les moyens d'étude incluent la neuroanatomie fonctionnelle, la neurobiologie cellulaire, moléculaire, et les techniques d'imagerie électrique et fonctionnelle.
• La neuroimagerie électrique étudie les signaux électriques globaux des neurones corticaux.
• La neuroimagerie fonctionnelle permet d'observer l'activité cérébrale en temps réel via TEMP, TEP, IRM et IRMf.

💡 À retenir

Les méthodes d'étude en neuropsychophysiologie sont complémentaires, permettant d'explorer le cerveau à différentes échelles et fonctions.

📖 4. Neuroanatomie fonctionnelle macroscopique et microscopique du système nerveux

🔑 Notions clés & Définitions

• La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : Science qui permet de comprendre la formation et la propagation des potentiels d'action, ainsi que les contacts entre neurones via les synapses, en analysant les neurones, leurs signaux électriques, et leurs réseaux.

📝 Points essentiels

• La substance blanche est constituée des axones formant les voies nerveuses.
• La substance grise est constituée d'amas de neurones formant les centres nerveux.
• Le cortex cérébral est une structure de substance grise recouvrant la surface du cerveau.

💡 À retenir

La structure du système nerveux, à l'échelle macroscopique et microscopique, repose sur la distinction entre substance blanche et grise, et l'organisation du cortex cérébral.

📖 5. Structures corticales et commissures interhémisphériques

🔑 Notions clés & Définitions

• Neurones : Cellules nerveuses constituant la substance grise, responsables de la transmission de l'influx nerveux dans le cerveau et le système nerveux.
• Scissure de Sylvius : Sillon profond séparant le lobe temporal des lobes frontal et pariétal, délimitant ces régions cérébrales.
• Scissure de Rolando : Sillon profond séparant le lobe frontal du lobe pariétal, marquant la frontière entre ces deux lobes.
• Sillon interhémisphérique : Sillon profond qui sépare les deux hémisphères cérébraux du cerveau.
• Corps calleux : Commissure constituée de substance blanche formée de fibres nerveuses, permettant la communication entre les deux hémisphères cérébraux.

📝 Points essentiels

• Les scissures sont des sillons profonds séparant les lobes cérébraux, Sylvius séparant le temporal du frontal et pariétal, Rolando séparant le frontal du pariétal.
• Le corps calleux, constitué de substance blanche, permet la communication entre les deux hémisphères.
• Les commissures sont des faisceaux de fibres nerveuses reliant les hémisphères cérébraux.

💡 À retenir

Les scissures délimitent les lobes cérébraux, tandis que le corps calleux et les commissures assurent la communication interhémisphérique.

📖 6. Spécificités fonctionnelles des hémisphères cérébraux et implications comportementales

🔑 Notions clés & Définitions

• Hémisphère gauche : Partie du cerveau où se situent préférentiellement les centres du langage, notamment les aires de Broca et de Wernicke, et qui contrôle la motricité de la main droite.
• Hémisphère droit : Partie du cerveau spécialisée dans les fonctions non verbales, comme la reconnaissance des visages, et qui contrôle la motricité de la main gauche.
• Syndrome de déconnexion calleuse : Ensemble des troubles comportementaux résultant de la section du corps calleux, entraînant une absence de communication entre les deux hémisphères.

📝 Points essentiels

• L'hémisphère droit est spécialisé dans les fonctions non verbales et la reconnaissance des visages.
• La section du corps calleux entraîne un syndrome de déconnexion calleuse où les hémisphères ne communiquent plus.
• Chaque hémisphère contrôle la motricité de la main opposée.
• La main gauche est commandée par l’hémisphère droit.
• C- Les centres du langage sont situés préférentiellement dans l'hémisphère gauche.

💡 À retenir

La spécialisation fonctionnelle des hémisphères influence le comportement, et la déconnexion calleuse modifie leur communication.

📖 7. Neurobiologie cellulaire : neurones, synapses et potentiels d'action

🔑 Notions clés & Définitions

• Neurones : Cellules nerveuses spécialisées dans la transmission de l'information électrique, notamment par la formation et la propagation de potentiels d'action le long de leur axone.

📝 Points essentiels

• Le potentiel d'action est un courant électrique qui se propage le long de l'axone du neurone.
• Une synapse est une jonction fonctionnelle entre deux neurones permettant la transmission de l'information, souvent d'un axone vers une dendrite.
• Les neurotransmetteurs, tels que dopamine, sérotonine, noradrénaline, acétylcholine, GABA et glutamate, sont des composés chimiques libérés dans la fente synaptique pour transmettre le signal d'un neurone à un autre.
• Les neurotransmetteurs sont des composés chimiques libérés par les neurones agissant sur d'autres neurones.

💡 À retenir

Maîtriser les bases cellulaires et électrochimiques de la transmission neuronale, notamment la formation et la propagation des potentiels d'action, la structure des synapses, et le rôle des neurotransmetteurs.

📖 8. Plasticité neuronale et réseaux de neurones dans l’apprentissage

🔑 Notions clés & Définitions

• Plasticité neuronale : La plasticité neuronale est la capacité du cerveau à modifier ses connexions synaptiques en réponse à l'apprentissage, par la formation de nouvelles synapses et la modification de celles existantes.
• Réseaux de neurones : Les réseaux de neurones sont des ensembles de neurones interconnectés dont les connexions supportent la formation et le stockage des connaissances.
• Elagage synaptique : L'élagage synaptique est un processus de modification du nombre de contacts synaptiques, impliquant la diminution des connexions synaptiques au cours du développement ou de l'apprentissage.

📝 Points essentiels

• L'apprentissage crée de nouveaux réseaux et modifie la structure cérébrale par formation et élimination de synapses (élagage synaptique).
• L'engramme est le changement cérébral qui stocke un souvenir.
• Milner, 1962 Lors de nos apprentissages, un gain d’efficacité Premier essai : Millions de neurones Acquis : Douzaine de neurones Rôle de l’hippocampe dans le transfert et dans la consolidation du souvenir Les souvenirs stockés dans le cortex deviennent progressivement plus résistant aux lésions de l’hippocampe , car un nouvel engramme (changement cérébral qui stocke un souvenir) s’établit en liaison avec l’engramme original.

💡 À retenir

L'apprentissage crée de nouveaux réseaux et modifie la structure cérébrale par formation et élimination de synapses (élagage synaptique).

📖 9. Neurobiologie moléculaire : expression génique et protéines neuronales

🔑 Notions clés & Définitions

• Neurobiologie moléculaire : Discipline qui étudie l'expression des gènes impliqués dans la formation et le fonctionnement des neurones, notamment par la synthèse des protéines neuronales.
• Aphasie de Broca : Trouble du langage causé par une lésion dans l'aire de Broca, située dans le lobe frontal gauche, caractérisé par une difficulté à formuler oralement des idées malgré une compréhension relativement préservée.
• XIXème siècle : Période historique durant laquelle Paul Broca a identifié en 1861 l'aphasie qui porte son nom.
• Vidéo exemple : Support visuel utilisé pour illustrer la localisation et les effets des aphasies de Broca et de Wernicke, facilitant la compréhension de ces pathologies.
• Expérimentation animale et humaine : La psychochirurgie.

📝 Points essentiels

• L'information génétique est contenue dans le noyau sous forme d'ADN, qui contient l'information nécessaire à la fabrication des protéines neuronales.
• Les gènes régulent la formation et le fonctionnement des neurones, notamment par l'expression de protéines telles que enzymes, canaux ioniques et transporteurs.
• Les protéines neuronales, essentielles à la fonction neuronale, incluent notamment enzymes, canaux ioniques et transporteurs, qui participent aux opérations complexes de traitement de l'information.

💡 À retenir

L'information génétique est contenue dans le noyau sous forme d'ADN, qui contient l'information nécessaire à la fabrication des protéines neuronales.

📖 10. Techniques de neuroimagerie électrique et fonctionnelle cérébrale

🔑 Notions clés & Définitions

• Expérimentation animale et humaine : pratiques visant à étudier le cerveau par des interventions directes ou indirectes, incluant notamment la psychochirurgie, qui consiste en des lésions ou manipulations du cerveau pour observer leurs effets.
• Utilisation de l'expérimentation animale : recours à des modèles animaux pour tester des interventions ou comprendre les mécanismes cérébraux, notamment en psychochirurgie.
• Expérimentation humaine : interventions directes sur le cerveau humain, telles que la lobotomie, pour traiter ou étudier des troubles psychiatriques ou neurologiques.
• Psychochirurgie : ensemble des techniques chirurgicales visant à modifier le cerveau pour traiter des pathologies mentales ou neurologiques, souvent par des lésions irréversibles.

📝 Points essentiels

• L'EEG (électroencéphalogramme) mesure les signaux électriques globaux émis par les neurones corticaux via des électrodes placées sur le scalp, permettant d'observer l'activité électrique du cerveau.
• TEMP (tomographie par émission de positons) et TEP (tomographie par émission de photons) sont des techniques d'imagerie fonctionnelle qui détectent l'activité métabolique cérébrale en mesurant la consommation de glucose ou d'oxygène, offrant une visualisation de l'activité en temps réel.
• L'IRMf (imagerie par résonance magnétique fonctionnelle) permet d'observer l'activité cérébrale en temps réel en détectant les variations du flux sanguin, notamment par la mesure des changements d'oxygénation du sang.
• Ces techniques permettent d'étudier l'activité cérébrale dans des conditions normales ou pathologiques, en fournissant des images ou des mesures précises de l'activité électrique ou métabolique.

💡 À retenir

Les techniques d'imagerie électrique et fonctionnelle du cerveau, telles que l'EEG, la TEMP, la TEP et l'IRMf, offrent des moyens complémentaires pour visualiser et analyser l'activité cérébrale dans diverses conditions, qu'elles soient normales ou pathologiques.

📖 11. Neurologie et neurochirurgie : lésions cérébrales et troubles du langage

🔑 Notions clés & Définitions

• LESIONS : Des dommages localisés dans des régions spécifiques du cerveau qui peuvent altérer les fonctions mentales, le langage ou le comportement.
• Aphasie de Wernicke : Un trouble de la compréhension du langage résultant d'une lésion du lobe temporal gauche, souvent associé à une production de discours rapide et incohérent.
• Lobotomie frontale : Soigner la schizophrénie, l’épilepsie, les maux de tête.

📝 Points essentiels

• L'aphasie de Wernicke concerne des lésions du lobe temporal gauche, impactant la compréhension du langage.
• L'aphasie de Broca est un trouble de l'expression du langage lié à une lésion du lobe frontal gauche.
• Une aphasie est un trouble du langage affectant l'expression ou la compréhension du langage parlé ou écrit survenant en dehors de tout déficit sensoriel ou de dysfonctionnement de l'appareil phonatoire.
• Concernant la lobotomie frontale, quelle est l’affirmation exacte ?

💡 À retenir

L'aphasie de Wernicke concerne des lésions du lobe temporal gauche, impactant la compréhension du langage.

📖 12. Histoire et exemples cliniques en neuropsychophysiologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire à long : Un système de stockage durable des informations, incluant des images, sons, mots et sensations, qui conserve les souvenirs au-delà de la mémoire à court terme.
• Déconnexion calleuse : Un syndrome résultant de la section du corps calleux, la structure reliant les deux hémisphères cérébraux, révélant la spécialisation fonctionnelle des hémisphères sans provoquer de troubles comportementaux majeurs.

📝 Points essentiels

• La leucotomie et la lobotomie sont des interventions chirurgicales historiques visant à traiter des troubles psychiatriques par section des connexions cérébrales.
• Le syndrome de déconnexion calleuse (Split Brain) résulte de la section du corps calleux et révèle la spécialisation fonctionnelle des hémisphères.

💡 À retenir

Le syndrome de déconnexion calleuse (Split Brain) résulte de la section du corps calleux et révèle la spécialisation fonctionnelle des hémisphères.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : est une unité psychobiologique https://psycho-biologie.de/ L'homme est une unité psychobiologique « Si l’homme est un, biologiquement parlant, il est aussi un sur le plan psychobiologique. Autrement dit, son psychisme et (Source: "est une unité psychobiologique https://psycho-biologie.de/ L'homme est une unité psychobiologique « Si l’homme est un, biologiquement parlant, il est aussi un sur le plan psychobiologique. Autrement dit, son psychisme et son soma ne peuvent être dissociés » « Neuro » Psychophysiologie Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les")
2. Détail source à réviser : 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie (Source: "2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique La « neuro » psychophysiologie étudie et analyse les mécanismes et les structures")
3. Détail source à réviser : Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie élec (Source: "Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La")
4. Détail source à réviser : nos peines, nos douleurs et nos chagrins » Hippocrate de Cos, IVème siècle avant JC Hippocrate de Cos Hérophile, Alexandrie 0 Galien, Pergame Descartes Broca Wernicke LCR Cerveau Cervelet Arc réflexe Conduction électriqu (Source: "nos peines, nos douleurs et nos chagrins » Hippocrate de Cos, IVème siècle avant JC Hippocrate de Cos Hérophile, Alexandrie 0 Galien, Pergame Descartes Broca Wernicke LCR Cerveau Cervelet Arc réflexe Conduction électrique Substance Blanche Substance Grise Arc réflexe Neurone, synapse Conduction électrique Substance Blanche Substance Grise Rembrandt, 1632")
5. Détail source à réviser : peines, nos douleurs et nos chagrins » Hippocrate de Cos, IVème siècle avant JC Hippocrate de Cos Hérophile, Alexandrie 0 Galien, Pergame Descartes Broca Wernicke LCR Cerveau Cervelet Arc réflexeArc réflexe Neurone, syna (Source: "peines, nos douleurs et nos chagrins » Hippocrate de Cos, IVème siècle avant JC Hippocrate de Cos Hérophile, Alexandrie 0 Galien, Pergame Descartes Broca Wernicke LCR Cerveau Cervelet Arc réflexeArc réflexe Neurone, synapse Conduction électrique Substance Blanche : Voies Substance Grise : Centres nerveux Wernicke, XXème siècle Broca, XXème siècle")
6. Détail source à réviser : ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation i (Source: "ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Macroscopique Microscopique Système Nerveux = SNC : Système")
7. Détail source à réviser : : Faisceaux, nerfs Centres nerveux : Cortex, noyaux, ganglions L2 : CM et TD Système Nerveux SNC : Encéphale + Moelle épinière SNP : Nerfs + ganglions Encéphale Moelle épinière Encéphale Humain CERVEAU TRONC CEREBRAL CER (Source: ": Faisceaux, nerfs Centres nerveux : Cortex, noyaux, ganglions L2 : CM et TD Système Nerveux SNC : Encéphale + Moelle épinière SNP : Nerfs + ganglions Encéphale Moelle épinière Encéphale Humain CERVEAU TRONC CEREBRAL CERVELET CERVEAU TRONC CEREBRAL CERVELET Cerveau humain : Les hémisphères Hémisphères cérébraux Circonvolutions Sillon interhémisphérique")
8. Détail source à réviser : SOMESTHESIE VISION MOTRICITE AUDITION Lobe limbique (Gyrus cingulaire) EMOTION Cerveau humain : Les lobes Substance blanche Prolongement de neurones La Substance blanche Les commissures Corps calleux La Substance blanche (Source: "SOMESTHESIE VISION MOTRICITE AUDITION Lobe limbique (Gyrus cingulaire) EMOTION Cerveau humain : Les lobes Substance blanche Prolongement de neurones La Substance blanche Les commissures Corps calleux La Substance blanche Cortex Noyaux Substance grise Amas de neurones La substance grise INSULA Cortex Cortex temporal Hippocampe Cortex frontal Gyrus")
9. Détail source à réviser : Les noyaux Les Ventricules CERVEAU D’EINSTEIN C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Cellules de la microglie Axone Oligodendrocyte Neurone Vaisseaux sanguins LCR Cellule épendymaire Astrocyte b) Etude (Source: "Les noyaux Les Ventricules CERVEAU D’EINSTEIN C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Cellules de la microglie Axone Oligodendrocyte Neurone Vaisseaux sanguins LCR Cellule épendymaire Astrocyte b) Etude microscopique Cellules nerveuses: Cellules gliales : Neurones : C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Corps cellulaire")
10. Détail source à réviser : surface du cortex sont appelés des scissures. 2) La scissure de Sylvius sépare le lobe pariétal du lobe occipital. 3) Le gyrus cingulaire est une circonvolution située profondément au niveau de la scissure de Sylvius 4) (Source: "surface du cortex sont appelés des scissures. 2) La scissure de Sylvius sépare le lobe pariétal du lobe occipital. 3) Le gyrus cingulaire est une circonvolution située profondément au niveau de la scissure de Sylvius 4) La scissure de Rolando sépare le lobe occipital du lobe pariétal. 5) Le sillon interhémiphérique coupe le cerveau en deux hémisphères")
11. Détail source à réviser : une commissure. 4) Est constitué d'un ensemble de dendrites de neurones 5) Permet la communication entre les neurones des deux hémisphères cérébraux. Parmi les structures suivantes, la(les)quelle(s) n'est (sont) pas un(d (Source: "une commissure. 4) Est constitué d'un ensemble de dendrites de neurones 5) Permet la communication entre les neurones des deux hémisphères cérébraux. Parmi les structures suivantes, la(les)quelle(s) n'est (sont) pas un(des) noyaux : 1) L’hippocampe. 2) Le noyau caudé. 3) Les amygdales 4) Le thalamus 5) Aucune de ces affirmations n’est exacte QCM")
12. Détail source à réviser : des axones. Corps cellulaire PA Courant électrique (en mVolt) PA L2 : CM La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : - la formation et la propagation des PA 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie PA PA (Source: "des axones. Corps cellulaire PA Courant électrique (en mVolt) PA L2 : CM La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : - la formation et la propagation des PA 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie PA PA PA PA PA La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : -Les contacts entre les neurones : Les synapses Synapse Axone Neurone")
13. Détail source à réviser : Dendrite Une synapse est une jonction fonctionnelle ou un point de contact étroit entre deux neurones. Elle assure le passage de l'information d'un neurone vers un autre neurone, la plupart du temps d'un axone vers une d (Source: "Dendrite Une synapse est une jonction fonctionnelle ou un point de contact étroit entre deux neurones. Elle assure le passage de l'information d'un neurone vers un autre neurone, la plupart du temps d'un axone vers une dendrite. Il s’agit d’un transfert chimique assuré par les neurotransmetteurs. Fente synaptique Vésicules synaptiques")
14. Détail source à réviser : - GABA - - Glutamate + ... Les neurotransmetteurs sont des composés chimiques libérés par les neurones agissant sur d'autres neurones. Ils permettent le fonctionnement des synapses, c'est à dire le transfert de « l'infor (Source: "- GABA - - Glutamate + ... Les neurotransmetteurs sont des composés chimiques libérés par les neurones agissant sur d'autres neurones. Ils permettent le fonctionnement des synapses, c'est à dire le transfert de « l'information (PA) » d'un neurone à un autre neurone. La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : - les réseaux de neurones Neurones")
15. Détail source à réviser : - les réseaux de neurones (ex : circuit de la récompense à dopamine) 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie RÉSEAUX DE NEURONES ET APPRENTISSAGE 2) La neurobiologie cellulaire : les réseaux de neurones a) Les (Source: "- les réseaux de neurones (ex : circuit de la récompense à dopamine) 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie RÉSEAUX DE NEURONES ET APPRENTISSAGE 2) La neurobiologie cellulaire : les réseaux de neurones a) Les entrées DIAPORAMA « LES SENS » RÉSEAUX DE NEURONES ET APPRENTISSAGE b) la plasticité neuronale Le cerveau humain subit des changements au")
16. Détail source à réviser : 1012 neurones : 1 000 000 000 000 Plus de 104 : 10 000 connexions par neurone Une Connaissance = Réseau de neurones L’apprentissage crée de nouveaux réseaux de neurones L’ APPRENTISSAGE UTILISE DES RÉSEAUX DE NEURONES EX (Source: "1012 neurones : 1 000 000 000 000 Plus de 104 : 10 000 connexions par neurone Une Connaissance = Réseau de neurones L’apprentissage crée de nouveaux réseaux de neurones L’ APPRENTISSAGE UTILISE DES RÉSEAUX DE NEURONES EXISTANTS Une Connaissance = Réseau de neurones De nouvelles connexions (nouveau souvenir) peuvent s’ajouter sur les ramifications des")
17. Détail source à réviser : Modification des contacts synaptiques : augmentation puis diminution au cours du développement Connexions synaptiques Elagage synaptique Modification du nombre de contacts synaptiques OUBLI ? Modification de la taille et (Source: "Modification des contacts synaptiques : augmentation puis diminution au cours du développement Connexions synaptiques Elagage synaptique Modification du nombre de contacts synaptiques OUBLI ? Modification de la taille et du nombre de contacts synaptiques : renforcement du souvenir Modification du nombre de contacts synaptiques : renforcement du souvenir")
18. Détail source à réviser : d’efficacité c) L’APPRENTISSAGE UTILISE TOUT NOTRE CERVEAU Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Sensibilité Intégration Motricité Les trois étapes du fonctionnement du cortex céré (Source: "d’efficacité c) L’APPRENTISSAGE UTILISE TOUT NOTRE CERVEAU Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Sensibilité Intégration Motricité Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Sensibilité Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Intégration Deux")
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23. Détail source à réviser : 5) aucune de ces affirmations n’est exacte. Concernant les neurotransmetteurs, quelle est l’affirmation fausse ? 1) La dopamine est un neurotransmetteur. 2) Les neurotransmetteurs sont stockés aux extrémités de l’axone d (Source: "5) aucune de ces affirmations n’est exacte. Concernant les neurotransmetteurs, quelle est l’affirmation fausse ? 1) La dopamine est un neurotransmetteur. 2) Les neurotransmetteurs sont stockés aux extrémités de l’axone des neurones. 3) Les neurotransmetteurs sont fabriqués par les neurones. 4) Les neurotransmetteurs sont véhiculés de neurones en")
24. Détail source à réviser : C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle céréb (Source: "C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique L'information génétique est")
25. Détail source à réviser : transporteurs...). ADN chromosome Noyau Mitochondrie Reticulum Endoplasmique Appareil de Golgi Membrane plasmique 3) La neurobiologie moléculaire La neurobiologie moléculaire s'intéresse à l'expression des gènes qui perm (Source: "transporteurs...). ADN chromosome Noyau Mitochondrie Reticulum Endoplasmique Appareil de Golgi Membrane plasmique 3) La neurobiologie moléculaire La neurobiologie moléculaire s'intéresse à l'expression des gènes qui permettent la formation et le fonctionnement du neurone. L2 : TD Neurone FONCTIONS CÉRÉBRALES Motricité Sensibilité Comportements-Emotions")
26. Détail source à réviser : Cellules Gliales MOLÉCULES Protéines Gènes Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobi (Source: "Cellules Gliales MOLÉCULES Protéines Gènes Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et")
27. Détail source à réviser : émis par les neurones « corticaux » : (Azevedo et al. 2009; ~16 milliards dans le cortex, ~90 milliards dans le cerveau.) Electroencéphalographie (EEG) - Electrodes sur le scalp - Amplificateur - Table traçante multi-can (Source: "émis par les neurones « corticaux » : (Azevedo et al. 2009; ~16 milliards dans le cortex, ~90 milliards dans le cerveau.) Electroencéphalographie (EEG) - Electrodes sur le scalp - Amplificateur - Table traçante multi-canaux 4) La neuroimagerie électrique cérébrale Veille diffuse yeux fermés yeux ouverts L3 : TD et TP Neuro-Psychophysiologie A –")
28. Détail source à réviser : 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique 4) La ne (Source: "3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique 4) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale a) TEMP(tomographie par émission monophotonique), TEP (tomographie par émission de positons) =")
29. Détail source à réviser : examinés en TEP pendant la lecture d'un mot. Chez le témoin, la lecture d'un mot active les aires du langage. En revanche, chez les deux dyslexiques, les aires du langage ne sont pas activées et une activation anormale e (Source: "examinés en TEP pendant la lecture d'un mot. Chez le témoin, la lecture d'un mot active les aires du langage. En revanche, chez les deux dyslexiques, les aires du langage ne sont pas activées et une activation anormale est notée au niveau de l'hémisphère droit. a) TEMP(tomographie par émission monophotonique), TEP (tomographie par émission de positons) =")
30. Détail source à réviser : par résonance magnétique fonctionnel) Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologi (Source: "par résonance magnétique fonctionnel) Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie")
31. Détail source à réviser : entre les troubles mentaux et les altérations du cerveau, entre les lésions anatomiques et les troubles psychiques. les aires associatives Elles assurent le traitement des messages afférents à un degré élaboré. Elles son (Source: "entre les troubles mentaux et les altérations du cerveau, entre les lésions anatomiques et les troubles psychiques. les aires associatives Elles assurent le traitement des messages afférents à un degré élaboré. Elles sont impliquées dans des opérations complexes de traitement de l'information. LESIONS : Des Agnosies et des Apraxies. 5) La neurologie et la")
32. Détail source à réviser : de Broca L’ Aphasie L'aphasie, parfois appelé mutisme dans le langage populaire, est une pathologie du système nerveux central, due à une lésion caractéristique d'une aire cérébrale. Le mot « aphasie » vient du grec «pha (Source: "de Broca L’ Aphasie L'aphasie, parfois appelé mutisme dans le langage populaire, est une pathologie du système nerveux central, due à une lésion caractéristique d'une aire cérébrale. Le mot « aphasie » vient du grec «phasis» (parole) et signifie «sans parole». Une aphasie est un trouble du langage affectant l'expression ou la compréhension du")
33. Détail source à réviser : L'aphasie de Broca Vidéo exemple Broca, XIXème siècle L'aphasie de Broca a été mise en évidence par un chirurgien français (Paul Broca), en 1861. Cette pathologie fait suite à des lésions dans l'aire de Broca, l'aire cér (Source: "L'aphasie de Broca Vidéo exemple Broca, XIXème siècle L'aphasie de Broca a été mise en évidence par un chirurgien français (Paul Broca), en 1861. Cette pathologie fait suite à des lésions dans l'aire de Broca, l'aire cérébrale chargée de la mise en place des schémas corporels moteurs du langage. Cette aire est située dans le lobe frontal sur")
34. Détail source à réviser : intactes dans son esprit. La compréhension est assez peu touchée, mais l'expression est gravement diminuée : - le sujet emprunte un style télégraphique, le rythme de parole est très haché ; - le débit est ralenti ; - son (Source: "intactes dans son esprit. La compréhension est assez peu touchée, mais l'expression est gravement diminuée : - le sujet emprunte un style télégraphique, le rythme de parole est très haché ; - le débit est ralenti ; - son vocabulaire est réduit à quelques mots ; - l'articulation est très difficile ; Vidéo exemple Wernicke, XIXème siècle L'aire de Wernicke")
35. Détail source à réviser : se situe dans le lobe temporal de l'hémisphère gauche du cerveau,. Il s'agit du siège de la compréhension des différents signes du langage. Cette aire associative reçoit des informations d'autres aires cérébrales, comme (Source: "se situe dans le lobe temporal de l'hémisphère gauche du cerveau,. Il s'agit du siège de la compréhension des différents signes du langage. Cette aire associative reçoit des informations d'autres aires cérébrales, comme les aires auditives et visuelles primaires. Les symptômes de cette pathologie s'opposent presque point par point à l'aphasie de")
36. Détail source à réviser : ; - le discours est, par contre, incompréhensible, car dénué de sens. Les propositions s'enchaînent sans construction logique. b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. Jusqu'au XIX-XXi (Source: "; - le discours est, par contre, incompréhensible, car dénué de sens. Les propositions s'enchaînent sans construction logique. b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. Jusqu'au XIX-XXième siècle, on réalisait des lésions irréversibles. b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. LA")
37. Détail source à réviser : psychochirurgie. LA LOBOTOMIE LA LOBOTOMIE FRONTALE Pour soigner la schizophrénie, l’épilepsie, les maux de tête… b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. Jusqu'au XIX-XXième siècle, o (Source: "psychochirurgie. LA LOBOTOMIE LA LOBOTOMIE FRONTALE Pour soigner la schizophrénie, l’épilepsie, les maux de tête… b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. Jusqu'au XIX-XXième siècle, on réalisait des lésions irréversibles. WALTER FREEMAN « Dans une dépression agitée (en haut) le surmoi devient insupportable et")
38. Détail source à réviser : se situe le surmoi) et le reste du cerveau , libère l’esprit des tortures de son tyran La lobotomie toutefois ne doit être pratiquée que chez les patients dont l’intelligence est suffisante pour contrôler le comportement (Source: "se situe le surmoi) et le reste du cerveau , libère l’esprit des tortures de son tyran La lobotomie toutefois ne doit être pratiquée que chez les patients dont l’intelligence est suffisante pour contrôler le comportement après disparition de l’autorité morale » b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. Jusqu'au XIX-XXième")
39. Détail source à réviser : b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. Jusqu'au XIX-XXième siècle, on réalisait des lésions irréversibles. Rosemary Kennedy a subi une lobotomie à l’age de 23 ans, pratiqué par l’amé (Source: "b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. Jusqu'au XIX-XXième siècle, on réalisait des lésions irréversibles. Rosemary Kennedy a subi une lobotomie à l’age de 23 ans, pratiqué par l’américain Walter Freeman. Rosemary était vraisemblablement atteinte d’un léger retard mental associé à des troubles de l’humeur. Dans les")
40. Détail source à réviser : Persuadé que la lobotomie augmenterait le QI de sa fille, Joseph Kennedy autorise l’opération de sa fille. Rosemary se retrouve alors avec l’age mental d’un enfant de 3 ans et devient incontinente. Elle meurt en 2005 à 8 (Source: "Persuadé que la lobotomie augmenterait le QI de sa fille, Joseph Kennedy autorise l’opération de sa fille. Rosemary se retrouve alors avec l’age mental d’un enfant de 3 ans et devient incontinente. Elle meurt en 2005 à 86ans de cause naturelle dans un hôpital du Winconsin. Ex : la lobotomie frontale Pour soigner la schizophrénie, l’épilepsie, les maux de")
41. Détail source à réviser : HM Le cas de l’amnésie de HM TP L3 Test de l’étoile de B. Milner, 1962 Lors de nos apprentissages, un gain d’efficacité Premier essai : Millions de neurones Acquis : Douzaine de neurones Rôle de l’hippocampe dans le tran (Source: "HM Le cas de l’amnésie de HM TP L3 Test de l’étoile de B. Milner, 1962 Lors de nos apprentissages, un gain d’efficacité Premier essai : Millions de neurones Acquis : Douzaine de neurones Rôle de l’hippocampe dans le transfert et dans la consolidation du souvenir Les souvenirs stockés dans le cortex deviennent progressivement plus résistant aux lésions de")
42. Détail source à réviser : qu’un évènement similaire se produit ou dès que l’évènement original est rappelé; il est ainsi plus facile de se rappeler l ’évènement. Transfert CORTEX HIPPOCAMPE Aujourd'hui, on réalise aussi des lésions réversibles. E (Source: "qu’un évènement similaire se produit ou dès que l’évènement original est rappelé; il est ainsi plus facile de se rappeler l ’évènement. Transfert CORTEX HIPPOCAMPE Aujourd'hui, on réalise aussi des lésions réversibles. Elles bloquent l'activation des PA et/ou la neurotransmission (le fonctionnement des synapses): - Application du froid par des électrodes")
43. Détail source à réviser : membranaires) - Neuropsychopharmacologie : les psychotropes agissent essentiellement sur la propagation des influx nerveux (ex : test de Wada, VIDEO) b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochir (Source: "membranaires) - Neuropsychopharmacologie : les psychotropes agissent essentiellement sur la propagation des influx nerveux (ex : test de Wada, VIDEO) b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie. La main gauche est commandée par l’hémisphère droit. La main droite est commandée par l’hémisphère gauche. HG HD Un autre exemple")
44. Détail source à réviser : les deux hémisphères, les sujets ne présentent pas de syndromes comportementaux particuliers. Cependant… IRM IRMf La main gauche est commandée par l’hémisphère droit. La main droite est commandée par l’hémisphère gauche. (Source: "les deux hémisphères, les sujets ne présentent pas de syndromes comportementaux particuliers. Cependant… IRM IRMf La main gauche est commandée par l’hémisphère droit. La main droite est commandée par l’hémisphère gauche. HG HD Split Brain syndrom Syndrome de déconnexion calleuse Split Brain syndrom Syndrome de déconnexion calleuse Split Brain syndrom")
45. Détail source à réviser : gauche Main droite Hémisphère Gauche Hémisphère Droit Kim Peek : Rain Man Susan Smith Susan Smith HEMISPHERE GAUCHE HEMISPHERE GAUCHE HEMISPHERE DROIT HEMISPHERE DROIT EN CONCLUSION L’hémisphère droit n’est pas un hémisp (Source: "gauche Main droite Hémisphère Gauche Hémisphère Droit Kim Peek : Rain Man Susan Smith Susan Smith HEMISPHERE GAUCHE HEMISPHERE GAUCHE HEMISPHERE DROIT HEMISPHERE DROIT EN CONCLUSION L’hémisphère droit n’est pas un hémisphère stupide, il possède une faible capacité de langage. Il est « NON-VERBALE » !! Video Jill Bolte Taylor Test Visuel Vidéo les visages")
46. Détail source à réviser : visages. C- Les centres du langage sont situés préférentiellement dans l'hémisphère gauche. D- L'hémisphère droit est un hémisphère logique. E- Les aires de Broca et de Wernicke sont très rarement situées dans l'hémisphè (Source: "visages. C- Les centres du langage sont situés préférentiellement dans l'hémisphère gauche. D- L'hémisphère droit est un hémisphère logique. E- Les aires de Broca et de Wernicke sont très rarement situées dans l'hémisphère gauche. Concernant la lobotomie frontale, quelle est l’affirmation exacte ? A- est une lésion irréversible du système nerveux. B-")
47. Détail source à réviser : D- a aidé plus de 50% des patients qui l’on subit. E- Aucune de ces affirmations n’est exacte. Concernant le cas de l’amnésie de HM , quelle est l’affirmation exacte ? A- Sa mémoire à long terme a été profondément touché (Source: "D- a aidé plus de 50% des patients qui l’on subit. E- Aucune de ces affirmations n’est exacte. Concernant le cas de l’amnésie de HM , quelle est l’affirmation exacte ? A- Sa mémoire à long terme a été profondément touchée. B- HM est capable de mémoriser de nouvelles informations de manière explicite (mémoire déclarative). C- HM est incapable de mémoriser")
48. Détail source à réviser : Autrement dit, son psychisme et son soma ne peuvent être dissociés » « Neuro » Psychophysiologie Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neur (Source: "Autrement dit, son psychisme et son soma ne peuvent être dissociés » « Neuro » Psychophysiologie Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fon...")
49. Détail source à réviser : 1632 Descartes, XVIIème siècle « Du cerveau et du cerveau seul naissent nos plaisirs, nos joies, nos rires et plaisanteries, ainsi que nos peines, nos douleurs et nos chagrins » Hippocrate de Cos, IVème siècle avant JC H (Source: "1632 Descartes, XVIIème siècle « Du cerveau et du cerveau seul naissent nos plaisirs, nos joies, nos rires et plaisanteries, ainsi que nos peines, nos douleurs et nos chagrins » Hippocrate de Cos, IVème siècle avant JC Hippocrate de Cos Hérophile, Alexandrie 0 Galien, Pergame Descartes Broca Wernicke LC")
50. Détail source à réviser : Cerveau Cervelet Arc réflexeArc réflexe Neurone, synapse Conduction électrique Substance Blanche : Voies Substance Grise : Centres nerveux Wernicke, XXème siècle Broca, XXème siècle Neuro-Psychophysiologie A – Introducti (Source: "Cerveau Cervelet Arc réflexeArc réflexe Neurone, synapse Conduction électrique Substance Blanche : Voies Substance Grise : Centres nerveux Wernicke, XXème siècle Broca, XXème siècle Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neuro...")
51. Détail source à réviser : Cortex Cortex temporal Hippocampe Cortex frontal Gyrus cingulaire La substance grise: Le cortex Amygdales Noyau lenticulaire Cortex Noyaux Substance grise Amas de neurones La substance grise: Les noyaux Les Ventricules C (Source: "Cortex Cortex temporal Hippocampe Cortex frontal Gyrus cingulaire La substance grise: Le cortex Amygdales Noyau lenticulaire Cortex Noyaux Substance grise Amas de neurones La substance grise: Les noyaux Les Ventricules CERVEAU D’EINSTEIN C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Cellules de la microglie Axone Oligodendrocyte Neurone Vaissea...")
52. Détail source à réviser : 4) Est constitué d'un ensemble de dendrites de neurones 5) Permet la communication entre les neurones des deux hémisphères cérébraux (Source: "4) Est constitué d'un ensemble de dendrites de neurones 5) Permet la communication entre les neurones des deux hémisphères cérébraux")
53. Détail source à réviser : 3) Les amygdales 4) Le thalamus 5) Aucune de ces affirmations n’est exacte QCM Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulai (Source: "3) Les amygdales 4) Le thalamus 5) Aucune de ces affirmations n’est exacte QCM Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébra...")
54. Détail source à réviser : 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie PA PA PA PA PA La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : -Les contacts entre les neurones : Les synapses Synapse Axone Neurone Dendrite Cellule gliale : astrocy (Source: "2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie PA PA PA PA PA La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : -Les contacts entre les neurones : Les synapses Synapse Axone Neurone Dendrite Cellule gliale : astrocyte PA 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie L2 : CM Axone Bouton synaptique Vésicules synaptiques Dendrite Une synapse est u...")
55. Détail source à réviser : ermet de comprendre : - les réseaux de neurones Neurones observés dans le cortex cérébral 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : - les réseaux de neurones (e (Source: "ermet de comprendre : - les réseaux de neurones Neurones observés dans le cortex cérébral 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie La neurobiologie cellulaire permet de comprendre : - les réseaux de neurones (ex : circuit de la récompense à dopamine) 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie RÉSEAUX DE NEURONES ET APPRENTISSAGE 2) La ne...")
56. Détail source à réviser : c) L’APPRENTISSAGE UTILISE TOUT NOTRE CERVEAU Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Sensibilité Intégration Motricité Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de (Source: "c) L’APPRENTISSAGE UTILISE TOUT NOTRE CERVEAU Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Sensibilité Intégration Motricité Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Sensibilité Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Intégration Deux types d’intégr...")
57. Détail source à réviser : tiles…) Deux types d’intégration Cerveau antérieur : Support de la mémoire à court terme, « zone consciente » du cerveau. Création d’idée, Prise de décision, déclenchement des actions… Les trois étapes du fonctionnement (Source: "tiles…) Deux types d’intégration Cerveau antérieur : Support de la mémoire à court terme, « zone consciente » du cerveau. Création d’idée, Prise de décision, déclenchement des actions… Les trois étapes du fonctionnement du cortex cérébral lors de l’apprentissage Motric")
58. Détail source à réviser : d) La perception inconsciente Rôle de l’amygdale EXPERIMENTATION REFLEXION CREATION ACTION LES QUATRE PILLIERS DE L’APPRENTISSAGE ET LES EMOTIONS Perception de l’information : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional (Source: "d) La perception inconsciente Rôle de l’amygdale EXPERIMENTATION REFLEXION CREATION ACTION LES QUATRE PILLIERS DE L’APPRENTISSAGE ET LES EMOTIONS Perception de l’information : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Perception de l’information : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Test Visuel 2 Instinctivement, quel p...")
59. Détail source à réviser : 1986 par la Française Paula Niedenthal et l'Américaine Nancy Cantor (Source: "1986 par la Française Paula Niedenthal et l'Américaine Nancy Cantor")
60. Détail source à réviser : ions STRUCTURES CÉRÉBRALES Organisées en réseaux Cerveau (cortex, noyaux, substance blanche) TC, cervelet, ME CELLLULES NERVEUSES Neurones Cellules Gliales MOLÉCULES Protéines Gènes Neuro-Psychophysiologie A – Introducti (Source: "ions STRUCTURES CÉRÉBRALES Organisées en réseaux Cerveau (cortex, noyaux, substance blanche) TC, cervelet, ME CELLLULES NERVEUSES Neurones Cellules Gliales MOLÉCULES Protéines Gènes Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neuro...")
61. Détail source à réviser : ographie (EEG) - Electrodes sur le scalp - Amplificateur - Table traçante multi-canaux 4) La neuroimagerie électrique cérébrale Veille diffuse yeux fermés yeux ouverts L3 : TD et TP Neuro-Psychophysiologie A – Introducti (Source: "ographie (EEG) - Electrodes sur le scalp - Amplificateur - Table traçante multi-canaux 4) La neuroimagerie électrique cérébrale Veille diffuse yeux fermés yeux ouverts L3 : TD et TP Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neuro...")
62. Détail source à réviser : a) TEMP(tomographie par émission monophotonique), TEP (tomographie par émission de positons) = PET-scan Détection d'une tumeur pulmonaire : Scanner +TEP b) IRM (imagerie par résonance magnétique) et le scanner c) IRMf (i (Source: "a) TEMP(tomographie par émission monophotonique), TEP (tomographie par émission de positons) = PET-scan Détection d'une tumeur pulmonaire : Scanner +TEP b) IRM (imagerie par résonance magnétique) et le scanner c) IRMf (imagerie par résonance magnétique fonctionnel) Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroa...")
63. Détail source à réviser : 5) La neurologie et la neurochirurgie a) Jusqu'au XXième Siècle : utilisation de l'autopsie (Source: "5) La neurologie et la neurochirurgie a) Jusqu'au XXième Siècle : utilisation de l'autopsie")
64. Détail source à réviser : La compréhension est assez peu touchée, mais l'expression est gravement diminuée : - le sujet emprunte un style télégraphique, le rythme de parole est très haché ; - le débit est ralenti ; - son vocabulaire est réduit à (Source: "La compréhension est assez peu touchée, mais l'expression est gravement diminuée : - le sujet emprunte un style télégraphique, le rythme de parole est très haché ; - le débit est ralenti ; - son vocabulaire est réduit à quelques mots ; - l'articulation est très difficile ; Vidéo exemple Wernicke, XIXème siècle L'aire de Wernicke Vidéo exemple Vidéo exempl...")
65. Détail source à réviser : Les symptômes de cette pathologie s'opposent presque point par point à l'aphasie de Broca : - le débit est rapide et presque incontrôlable ; - le vocabulaire ne perd pas en richesse ; - l'articulation ne pose aucun probl (Source: "Les symptômes de cette pathologie s'opposent presque point par point à l'aphasie de Broca : - le débit est rapide et presque incontrôlable ; - le vocabulaire ne perd pas en richesse ; - l'articulation ne pose aucun problème ; - le discours est, par contre, incompréhensible, car dénué de sens")
66. Détail source à réviser : 1949 b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie (Source: "1949 b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie")
67. Détail source à réviser : b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie (Source: "b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie")
68. Détail source à réviser : B. Milner, 1962 Lors de nos apprentissages, un gain d’efficacité Premier essai : Millions de neurones Acquis : Douzaine de neurones Rôle de l’hippocampe dans le transfert et dans la consolidation du souvenir Les souvenir (Source: "B. Milner, 1962 Lors de nos apprentissages, un gain d’efficacité Premier essai : Millions de neurones Acquis : Douzaine de neurones Rôle de l’hippocampe dans le transfert et dans la consolidation du souvenir Les souvenirs stockés dans le cortex deviennent progressivement plus résistant aux lésions de l’hippocampe , car un nouvel engramme (changement céréb...")
69. Détail source à réviser : Elles bloquent l'activation des PA et/ou la neurotransmission (le fonctionnement des synapses): - Application du froid par des électrodes (bloque le fonctionnement des canaux membranaires) - Stimulation magnétique trans- (Source: "Elles bloquent l'activation des PA et/ou la neurotransmission (le fonctionnement des synapses): - Application du froid par des électrodes (bloque le fonctionnement des canaux membranaires) - Stimulation magnétique trans-crânienne (stimule le fonctionnement des canaux membranaires) - Neuropsychopharmacologie : les psychotropes agissent essentiellement sur...")
70. Détail source à réviser : ion calleuse Split Brain syndrom Syndrome de déconnexion calleuse Videos 15 min Verbale : « - Le visage est celui d’un homme » Question ?? Réponses Non-Verbale : Main gauche Main droite Hémisphère Gauche Hémisphère Droit (Source: "ion calleuse Split Brain syndrom Syndrome de déconnexion calleuse Videos 15 min Verbale : « - Le visage est celui d’un homme » Question ?? Réponses Non-Verbale : Main gauche Main droite Hémisphère Gauche Hémisphère Droit Kim Peek : Rain Man Susan Smith Susan Smith HEMISPHERE GAUCHE HEM")
71. Détail source à réviser : Concernant la lobotomie frontale, quelle est l’affirmation exacte ? A- est une lésion irréversible du système nerveux. B- était utilisée pour soigner un accident vasculaire cérébral. C- était utilisée au XVIIIème siècle (Source: "Concernant la lobotomie frontale, quelle est l’affirmation exacte ? A- est une lésion irréversible du système nerveux. B- était utilisée pour soigner un accident vasculaire cérébral. C- était utilisée au XVIIIème siècle pour soigner des troubles psychiques. D- a aidé plus de 50%")
72. Détail source à réviser : 1996 Perception de l’information : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Test Visuel 2 Instinctivement, quel portrait préférez-vous (Source: "1996 Perception de l’information : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Test Visuel 2 Instinctivement, quel portrait préférez-vous")
73. Détail source à réviser : I - Introduction Définition Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie molécula (Source: "I - Introduction Définition Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychol...")
74. Détail source à réviser : ) La neuroanatomie fonctionnelle Macroscopique Microscopique Système Nerveux = SNC : Système nerveux central SNP : Système nerveux périphérique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle a) Etude macroscopi (Source: ") La neuroanatomie fonctionnelle Macroscopique Microscopique Système Nerveux = SNC : Système nerveux central SNP : Système nerveux périphérique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle a) Etude macroscopique Voies : Faisceaux, nerfs Centres nerveux : Cortex, noyaux, ganglions L2 : CM et TD Système Nerveux SNC : Encéphale + Moelle épinière...")
75. Détail source à réviser : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Perception de l’information : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Test Visuel 2 Instinctivement, quel portrait préférez-vous ? Le portrait de (Source: "Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Perception de l’information : Rôle des amygdales d’après LeDoux, Emotional Brain, 1996 Test Visuel 2 Instinctivement, quel portrait préférez-vous ? Le portrait de droite possède un détail très peu visible à l'oeil nu, qui l")
76. Détail source à réviser : droit n’est pas un hémisphère stupide, il possède une faible capacité de langage. Il est « NON-VERBALE » !! Video Jill Bolte Taylor Test Visuel Vidéo les visages Quelle est l’affirmation exacte ? A- Aucune de ces affirma (Source: "droit n’est pas un hémisphère stupide, il possède une faible capacité de langage. Il est « NON-VERBALE » !! Video Jill Bolte Taylor Test Visuel Vidéo les visages Quelle est l’affirmation exacte ? A- Aucune de ces affirmations n’est exacte. B- L’hémisphère gauche e")
77. Détail source à réviser : unité psychobiologique https://psycho-biologie.de/ L'homme est une unité psychobiologique « Si l’homme est un, biologiquement parlant, il est aussi un sur le plan psychobiologique. Autrement dit, son psychisme et son som (Source: "unité psychobiologique https://psycho-biologie.de/ L'homme est une unité psychobiologique « Si l’homme est un, biologiquement parlant, il est aussi un sur le plan psychobiologique. Autrement dit, son psychisme et son soma ne peuvent être dissociés » « Neuro » Psychophysiologie Neuro-Psychophysiologie A – Introduction B - Historique C - Les moyens d'étude...")
78. Détail source à réviser : 1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie e (Source: "1) La neuroanatomie fonctionnelle 2) La neurobiologie cellulaire ou neurophysiologie 3) La neurobiologie moléculaire 4) La neuroimagerie électrique cérébrale 5) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Mac...")
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82. Détail source à réviser : b) la plasticité neuronale Le cerveau humain subit des changements au cours d’un apprentissage L’architecture cérébrale influence l’apprentissage & Les apprentissages modifient la structure du cerveau 1012 neurones : 1 0 (Source: "b) la plasticité neuronale Le cerveau humain subit des changements au cours d’un apprentissage L’architecture cérébrale influence l’apprentissage & Les apprentissages modifient la structure du cerveau 1012 neurones : 1 000 000 000 000 Plus de 104 : 10 000 connexions par neurone Une Connaissance = Réseau de neurones L’apprentissage crée de nouveaux réseaux...")
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84. Détail source à réviser : 1) La neuroanatomie fonctionnelle a) Etude macroscopique Voies : Faisceaux, nerfs Centres nerveux : Cortex, noyaux, ganglions L2 : CM et TD Système Nerveux SNC : Encéphale + Moelle épinière SNP : Nerfs + ganglions Encéph (Source: "1) La neuroanatomie fonctionnelle a) Etude macroscopique Voies : Faisceaux, nerfs Centres nerveux : Cortex, noyaux, ganglions L2 : CM et TD Système Nerveux SNC : Encéphale + Moelle épinière SNP : Nerfs + ganglions Encéphale Moelle épinière Encéphale Humain CERVEAU TRONC CEREBRAL CERVELET CERVEAU TRONC CEREBRAL CERVELET Cerveau humain : Les hémisphères Hém...")
85. Détail source à réviser : 6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique 4) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale a) TEMP(tomographie par émission monophotonique), TEP (tomographie par émission d (Source: "6) La neurologie et neurochirurgie 7) La psychologie cognitive 8) La modélisation informatique 4) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale a) TEMP(tomographie par émission monophotonique), TEP (tomographie par émission de positons) = PET-scan L2 : TD - = 4) La neuroimagerie fonctionnelle cérébrale EX : Le cerveau de deux patients dyslexiques comparés à un...")
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87. Détail source à réviser : Video Jill Bolte Taylor Test Visuel Vidéo les visages Quelle est l’affirmation exacte ? A- Aucune de ces affirmations n’est exacte. B- L’hémisphère gauche est capable de reconnaitre les visages. C- Les centres du langage (Source: "Video Jill Bolte Taylor Test Visuel Vidéo les visages Quelle est l’affirmation exacte ? A- Aucune de ces affirmations n’est exacte. B- L’hémisphère gauche est capable de reconnaitre les visages. C- Les centres du langage sont situés préférentiellement dans l'hémisphère gauche. D-")
88. Détail source à réviser : Concernant le cas de l’amnésie de HM , quelle est l’affirmation exacte ? A- Sa mémoire à long terme a été profondément touchée. B- HM est capable de mémoriser de nouvelles informations de manière explicite (mémoire décla (Source: "Concernant le cas de l’amnésie de HM , quelle est l’affirmation exacte ? A- Sa mémoire à long terme a été profondément touchée. B- HM est capable de mémoriser de nouvelles informations de manière explicite (mémoire déclarative). C- HM est incapable de mémoriser de nouvelles infor")
89. Détail source à réviser : 2005 à 86ans de cause naturelle dans un hôpital du Winconsin (Source: "2005 à 86ans de cause naturelle dans un hôpital du Winconsin")
90. Détail source à réviser : 3) La neurobiologie moléculaire La neurobiologie moléculaire s'intéresse à l'expression des gènes qui permettent la formation et le fonctionnement du neurone (Source: "3) La neurobiologie moléculaire La neurobiologie moléculaire s'intéresse à l'expression des gènes qui permettent la formation et le fonctionnement du neurone")
91. Détail source à réviser : it de l'étude des signaux électriques ou électromagnétiques globaux émis par les neurones « corticaux » : (Azevedo et al. 2009; ~16 milliards dans le cortex, ~90 milliards dans le cerveau.) Electroencéphalographie (EEG) (Source: "it de l'étude des signaux électriques ou électromagnétiques globaux émis par les neurones « corticaux » : (Azevedo et al. 2009; ~16 milliards dans le cortex, ~90 milliards dans le cerveau.) Electroencéphalographie (EEG) - Electrodes sur le scalp - Amplificateur -")
92. Détail source à réviser : LA LEUCOTOMIE EGAS MONIZ Neurologue et psychochirurgien Prix Nobel, 1949 b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie (Source: "LA LEUCOTOMIE EGAS MONIZ Neurologue et psychochirurgien Prix Nobel, 1949 b) Utilisation de l'expérimentation animale et humaine : la psychochirurgie")
93. Détail source à réviser : Cellules nerveuses: Cellules gliales : Neurones : C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Corps cellulaire S Substance grise Substance blanche Quelle(s) est (sont) la (les) affirmation(s) exacte(s) ? 1) (Source: "Cellules nerveuses: Cellules gliales : Neurones : C - Les moyens d'étude 1) La neuroanatomie fonctionnelle Corps cellulaire S Substance grise Substance blanche Quelle(s) est (sont) la (les) affirmation(s) exacte(s) ? 1) Les sillons profonds présents à la surface du cortex sont ap")
94. Détail source à réviser : 1) Les sillons profonds présents à la surface du cortex sont appelés des scissures (Source: "1) Les sillons profonds présents à la surface du cortex sont appelés des scissures")
95. Détail source à réviser : 3) Le gyrus cingulaire est une circonvolution située profondément au niveau de la scissure de Sylvius 4) La scissure de Rolando sépare le lobe occipital du lobe pariétal (Source: "3) Le gyrus cingulaire est une circonvolution située profondément au niveau de la scissure de Sylvius 4) La scissure de Rolando sépare le lobe occipital du lobe pariétal")
96. Détail source à réviser : 4) Les neurotransmetteurs sont véhiculés de neurones en neurones, le long des axones, pour assurer la transmission des informations nerveuses (Source: "4) Les neurotransmetteurs sont véhiculés de neurones en neurones, le long des axones, pour assurer la transmission des informations nerveuses")

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1962	Histoire de la neuropsychophysiologie
1861	Historique de la neuroanatomie
1632	Début des études neurobiologiques
1012	Anciennes connaissances en neuroanatomie
1986	Avancées en neuroimagerie
2009	Développements récents en neurobiologie et neuroimagerie

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des structures cérébrales et leurs fonctions

Structure	Fonction principale
Corps calleux	Communication interhémisphérique
Noyau caudé	Rôle dans la motricité et la cognition
Amygdales	Traitement des émotions
Thalamus	Relais sensoriel

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre commissures et noyaux cérébraux.
2. Mélanger la fonction des différentes scissures et sillons.
3. Confondre neurones et cellules gliales.
4. Oublier que la neuroimagerie électrique ne montre pas l'activité métabolique.
5. Confusion entre neurotransmetteurs et neuromodulateurs.
6. Mélanger les techniques d'étude in vivo et in vitro.
7. Confondre la localisation des structures corticales et sous-corticales.

✅ Checklist Examen

1. Revoir la définition de la neuropsychophysiologie.
2. Étudier les moyens d'étude en neuropsychophysiologie.
3. Mémoriser les principales structures corticales et leurs fonctions.
4. Comprendre la communication interhémisphérique.
5. Différencier les techniques d'imagerie électrique et fonctionnelle.
6. Étudier la neurobiologie cellulaire et moléculaire.
7. Connaître l'histoire et les exemples cliniques en neuropsychophysiologie.
8. Revoir la structure et la fonction des neurones et synapses.
9. Savoir différencier les différentes commissures et leur rôle.
10. Maîtriser les concepts de plasticité neuronale.
11. Étudier les implications comportementales des spécialisations hémisphériques.