Introduction à la perception, cerveau et apprentissages du cheval

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Plan du Cours

  1. Perception sensorielle cheval
  2. Cerveaux et comportements
  3. Apprentissages et influence sociale
  4. Types d'apprentissage
  5. Méthodes d'entraînement
  6. Entraînement médical et soins
  7. Gestion du stress et contention

1. Perception sensorielle cheval

Notions clés & Définitions

Vision crépusculaire
Lauriane CARLIER (date) : capacité du cheval à voir dans des conditions de faible luminosité, adaptée à son environnement naturel, notamment lors des crépuscules ou dans l’obscurité partielle.

Champ auditif étendu
Lauriane CARLIER (date) : gamme de fréquences que le cheval peut percevoir, allant jusqu’à 33 500 Hz, bien au-delà de l’audition humaine, lui permettant de détecter des sons très aigus.

Corpuscules de Pacini
Lauriane CARLIER (date) : terminaisons nerveuses spécialisées dans la perception du toucher profond, sensibles aux vibrations et aux pressions.

Organe de Jacobson
Lauriane CARLIER (date) : organe voméronasal permettant au cheval de détecter les phéromones, essentiel pour la communication chimique et la reconnaissance.

Vibrisses du cheval
Lauriane CARLIER (date) : moustaches situées autour du visage, indispensables pour la perception tactile fine, leur coupe constitue un handicap sensoriel important.

Points essentiels

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Quiz preview

1. En quoi la perception visuelle limitée en couleur du cheval diffère-t-elle de son champ auditif étendu ?

2. Quel est le rôle principal du cerveau reptilien chez le cheval ?

3. Quelle est la caractéristique principale de l'apprentissage social chez le cheval selon le contexte fourni ?

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Flashcards preview

Perception sensorielle du cheval

Finement adaptée à son environnement naturel.

Cerveau reptilien — rôle ?

Gère comportements primitifs, survie.

Champ tendu de tensions

Hiérarchie des besoins vitaux du cheval.

Apprentissage social — définition ?

Observation et imitation entre congénères.

Habituation — mécanisme ?

Réduction de réaction à stimulus neutre.

Type d’apprentissage basé sur conséquences

Conditionnement opérant.

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Frequently asked questions

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