Revision sheet: Introduction à la théorie des relations internationales

📋 Plan du Cours

1. Interdisciplinarité et utilité de la théorie des relations internationales
2. Définition, structure et rôle explicatif des théories en relations internationales
3. Concepts fondamentaux, ambiguïtés terminologiques et essence du concept de souveraineté en relations internationales
4. Importance de clarifier les concepts et vigilance critique face aux théories
5. Évolution historique et enjeux contemporains des approches en relations internationales
6. Distinction entre explication scientifique et interprétation en relations internationales
7. Les trois barrages à la compréhension des faits internationaux
8. Trois conceptions principales des théories en relations internationales : explicative, constitutive et normative
9. Les trois attributs fondamentaux des théories en relations internationales : épistémologie, ontologie, méthodologie
10. Les trois traditions épistémologiques en théorie des relations internationales : empirisme, rationalisme et pragmatisme
11. Les deux attitudes épistémologiques : positivisme et post-positivisme en relations internationales
12. Synthèse des conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales

📖 1. Interdisciplinarité et utilité de la théorie des relations internationales

🔑 Notions clés & Définitions

• Interdisciplinarité en relations internationales : domaine qui rassemble des approches issues du droit, de la science politique, de la géographie et de l’histoire pour analyser les relations externes des États ou groupes organisés.

• Théorie des relations internationales (TRI) : ensemble de propositions articulant des concepts permettant d’éclairer un phénomène particulier, en hiérarchisant et en ordonnant les rapports à soi, aux autres, à l’objectif et à l’espace-temps, afin de mieux comprendre ces relations.

• Hypothèse en théorie des relations internationales : proposition testable générée par une théorie, qui met en relation des variables dépendantes et indépendantes pour expliquer un phénomène précis.

📝 Points essentiels

• Les relations internationales constituent un carrefour interdisciplinaire, intégrant le droit, la science politique, la géographie et l’histoire, qui saisissent les dynamiques et les enjeux externes des États ou des groupes organisés.

• La théorie des relations internationales permet de mieux comprendre ces relations en structurant la lecture des rapports externes. Elle met en ordre et hiérarchise les éléments fondamentaux : la définition du rapport à soi-même, aux autres, à l’objectif poursuivi, et à l’espace-temps dans lequel ces rapports se déploient.

• Ce processus repose sur la capacité à établir une relation sincère avec soi-même, évitant le mensonge, afin de construire une base intersubjective avec l’autre. Cela permet de fonder une relation d’altérité authentique.

• Une fois ces rapports définis, la théorie aide à considérer l’espace-temps dans lequel l’action se déroule, facilitant la planification stratégique, comme relier une opération militaire à une finalité politique.

• La théorie des relations internationales est un système de modèles d’explication qui utilise des concepts pour analyser un objet d’étude précis. Elle formule des propositions permettant d’éclairer un phénomène, en articulant certains concepts, et teste ces hypothèses pour comprendre pourquoi les événements se produisent.

• L’objectif ultime est d’expliquer ces événements et de proposer des politiques internationales plus efficaces, en évitant par exemple de se limiter à des analyses géopolitiques isolées, mais en intégrant une compréhension structurée des rapports de puissance et d’intérêts.

💡 À retenir

La théorie des relations internationales, en tant qu’outil interdisciplinaire, structure et éclaire la compréhension des relations externes en articulant concepts et hypothèses testables, facilitant ainsi une analyse cohérente et stratégique.

📖 2. Définition, structure et rôle explicatif des théories en relations internationales

🔑 Notions clés & Définitions

• Variables dépendantes et indépendantes : Les variables indépendantes sont des facteurs fixes ou non modifiables, comme la localisation géographique, tandis que les variables dépendantes sont des facteurs qui peuvent changer selon les circonstances, comme les choix politiques ou la pratique diplomatique.
• Relations entre des variables dépendantes : Les relations entre variables dépendantes désignent les liens ou interactions observables entre ces variables, qui peuvent être analysées pour comprendre comment elles évoluent en fonction des variables indépendantes.

📝 Points essentiels

• Une théorie en relations internationales est composée d’un ensemble de propositions expliquant un phénomène par des relations entre concepts.
• Qu'est-ce que produit la théorie? Elle génère des hypothèses, qui correspondent à la mise en avant de relations entre des variables dépendantes et indépendantes. Protectionnisme américain : on prévoit des bornes temporelles => titre de la thèse. A partir de ce sujet on pose des hypothèses intuitives : ex les USA on déjà entamé leur déclin dans les RI et ce protectionnisme le montre. S’il affirme leur force avec tant de brutalité c’est pcq ils ont perdu la main. Mais ca ne suffit pas car il faut trouver des variables dépendantes et indépendantes : ex priorité de politique étrangère, pratique de la diplomatie… => on vérifie l’hypothèse. Si elle fausse, on dit qu’elle n’était pas robuste. Il y a des variables indépendantes (elles sont là, on ne peut pas les modifier, comme par exemple, le Groenland est là où il est, on ne peut pas le changer de place), et des variables dépendantes (qui peuvent changer : Trump président mais si c’est Harris, pas les mêmes choix). La théorie libère et découvre en revenant à la modestie.
• QUELLE EST L'UTILITÉ DES THÉORIES DES RI? De quoi est faite une théorie? D'un ensemble de propositions qui expliquent un phénomène en articulant certains concepts susceptibles de l’éclairer. Elles sont faites d’aspects déductifs mais mis en relation avec le réalisme, confronté la théorie avec la réalité.

💡 À retenir

Les théories en relations internationales structurent l’explication scientifique en articulant variables et causalités pour comprendre et prévoir les phénomènes internationaux.

📖 3. Concepts fondamentaux, ambiguïtés terminologiques et essence du concept de souveraineté en relations internationales

🔑 Notions clés & Définitions

• Concept de souveraineté : Un statut juridique reconnu internationalement qui atteste qu’un État possède une autorité souveraine sur son territoire, indépendamment de la possession d’une armée ou d’une indépendance absolue.
• Plus ou moins : L’indépendance est un concept plus ou moins relatif : on est plus ou moins indep.

📝 Points essentiels

• Le concept de souveraineté renvoie à un statut juridique reconnu internationalement, distinct de la possession d’une armée ou de l’indépendance absolue.
• L’indépendance est un concept relatif, la souveraineté implique une liberté d’action suffisante pour être crédible.
• Des exemples comme l’Islande, l’Irlande et le Sri Lanka illustrent que la souveraineté ne dépend pas nécessairement de la capacité militaire ou d’une indépendance totale.
• L’essence du concept de souveraineté renvoie à un statut qui s’apprécie sur la plan juridique.
• Le concept d’indépendance n’est pas absolu.

💡 À retenir

Le concept de souveraineté renvoie à un statut juridique reconnu internationalement, distinct de la possession d’une armée ou de l’indépendance absolue.

📖 4. Importance de clarifier les concepts et vigilance critique face aux théories

🔑 Notions clés & Définitions

• Concepts pour parler clairement : Les notions fondamentales en relations internationales qui doivent être hiérarchisées afin d'éviter les confusions dues à leur usage fréquent sans maîtrise.
• Hiérarchiser ces concepts pour parler : L'organisation et la classification des notions en relations internationales pour permettre une communication claire et précise.

📝 Points essentiels

• Les nombreux concepts en relations internationales sont souvent utilisés sans maîtrise, ce qui nécessite une hiérarchisation pour une communication claire.
• Les théories ne sont jamais neutres; elles sont toujours pour quelqu’un ou quelque chose et ont un effet performatif sur la réalité.
• Le contrôle des définitions est crucial car les théories peuvent imposer des visions du monde influençant les politiques étrangères et les discours internationaux.
• Ils sont utilisés à foison sans que ceux qui les utilisent les maitrise.
• La vigilance : les théories sont rarement neutres

💡 À retenir

Clarifier les concepts et adopter une vigilance critique est indispensable car les théories en relations internationales sont des discours performatifs qui façonnent la réalité politique.

📖 5. Évolution historique et enjeux contemporains des approches en relations internationales

🔑 Notions clés & Définitions

• Vision linéaire des relations internationales : conception selon laquelle les relations entre États suivent une progression ou une séquence simple, centrée sur les interactions bilatérales et la souveraineté étatique, avant 1990. Elle privilégie une lecture chronologique où chaque étape mène à la suivante, souvent associée à une perception unidirectionnelle de l’histoire des relations internationales.

• Vision cyclique des relations internationales : approche qui considère que les relations internationales ne suivent pas une progression linéaire, mais alternent entre phases d’interconnexion mondiale et retours à des arènes politiques centrées sur les acteurs. Depuis les années 2000, cette vision insiste sur la répétition de cycles où l’interconnexion globale s’accompagne d’un renouveau des enjeux politiques entre acteurs, rendant la dynamique plus complexe et récurrente.

• Inter-socialité en relations internationales : concept qui replace l’humain au cœur des relations internationales, dépassant la vision géopolitique traditionnelle centrée sur les États et leurs rivalités. Elle souligne que les interactions ne se limitent pas aux dimensions étatiques mais impliquent des acteurs sociaux, humains, et leurs relations, rendant la compréhension des enjeux plus humaine et moins simpliste. Bertrand Badie (2020) insiste sur le fait que cette approche recentre le sujet principal des relations internationales sur l’humain, reléguant la géopolitique à une position plus limitée et naïve.

📝 Points essentiels

• Avant 1990, la perception des relations internationales était principalement centrée sur une vision linéaire, où les États et leurs relations bilatérales constituaient le cadre principal d’analyse. La discipline était alors rattachée à une carte de relations entre nations, privilégiant une lecture chronologique et simple de l’évolution des interactions internationales.

• Depuis le début des années 2000, cette vision a évolué vers un modèle cyclique. La notion d’« espace mondial » s’est imposée, soulignant que l’État n’est plus le seul acteur pertinent, mais qu’il est dépassé par d’autres pouvoirs et acteurs transnationaux. Cette approche met en avant la complexité croissante des relations, où l’interconnexion mondiale s’accompagne d’un retour à des arènes politiques centrées sur les acteurs, dans une dynamique récurrente.

• L’émergence du concept d’inter-socialité marque une rupture avec la vision géopolitique simpliste. Elle replace l’humain au centre des relations internationales, en insistant sur la dimension sociale et humaine des interactions. Bertrand Badie (2020) montre que cette approche rend les relations plus complexes, en dépassant les simplismes géopolitiques traditionnels, et en insistant sur la dimension sociale et humaine.

💡 À retenir

L’évolution des approches en relations internationales reflète un passage d’une vision linéaire centrée sur les États à une compréhension cyclique et inter-sociale, plus complexe et humaine, intégrant à la fois l’interconnexion mondiale et le rôle central des acteurs sociaux.

📖 6. Distinction entre explication scientifique et interprétation en relations internationales

🔑 Notions clés & Définitions

• Explication scientifique : démarche qui vise à découvrir des lois et régularités causales entre phénomènes, en modélisant leur relation pour en comprendre la dynamique. Elle repose sur une approche déterministe, cherchant à établir des relations causales générales et reproductibles.

• Interprétation socio-centrique : démarche qui cherche à comprendre le contexte singulier et les conditions spécifiques d’un événement, sans rechercher une causalité générale. Elle privilégie la modélisation de situations particulières pour expliquer pourquoi un phénomène se déroule d’une certaine manière et pas d’une autre, en insistant sur le sens et la signification dans un cadre social précis.

• Modélisation contextuelle : approche qui consiste à représenter un contexte particulier pour expliquer le déroulement d’un phénomène, en mettant en avant les conditions spécifiques et leur influence. Elle ne vise pas à produire des lois générales, mais à interpréter la singularité d’un cas précis.

📝 Points essentiels

• L’explication scientifique en relations internationales cherche à découvrir des lois et régularités causales entre phénomènes. Elle s’appuie sur une démarche qui tente d’établir des relations de cause à effet, permettant de prévoir ou d’expliquer des événements à partir de principes généraux. Cette approche suppose une certaine objectivité et une recherche de causalité déterministe, en modélisant des relations qui se répètent dans différents contextes.

• L’interprétation socio-centrique vise à comprendre le contexte singulier et les conditions spécifiques d’un événement. Elle ne cherche pas à établir des lois générales, mais à saisir la signification et la logique interne d’un phénomène dans son cadre particulier. Elle privilégie la modélisation de situations concrètes, en insistant sur le rôle des acteurs, des rapports sociaux et des particularités contextuelles, sans prétendre à une causalité universelle.

• La théorie constitutive ou interprétative modélise des contextes particuliers pour expliquer pourquoi un phénomène se déroule d’une certaine manière et pas d’une autre. Elle s’intéresse à la compréhension des conditions sociales, politiques ou culturelles qui façonnent la réalité, plutôt qu’à la recherche de lois causales générales. Elle permet d’interpréter la singularité des phénomènes en relations internationales, en insistant sur leur dépendance à un contexte spécifique.

💡 À retenir

Il est essentiel de distinguer l’explication scientifique, fondée sur la causalité et la recherche de lois générales, de l’interprétation contextuelle qui éclaire la singularité des phénomènes internationaux en modélisant leur contexte particulier.

📖 7. Les trois barrages à la compréhension des faits internationaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Barrage moral/idéologique : Discours des dirigeants qui justifient leurs actions par des raisons morales, pouvant masquer la réalité, et qui constitue un obstacle à la compréhension objective des faits internationaux.
• Compréhension des faits internationaux : Barrage théorique (ou interprétatif) : l’obstacle le plus facile a franchir, nécessite un vrai travail de lecture

📝 Points essentiels

• Le barrage moral/idéologique correspond aux discours des dirigeants qui justifient leurs actions par des raisons morales, masquant parfois la réalité.
• Le barrage diplomatique est constitué par le jargon technique des diplomates, difficile à maîtriser pour les non-initiés.
• Le barrage théorique est l’obstacle interprétatif le plus accessible à franchir, nécessitant un travail de lecture pour comprendre les faits internationaux.

💡 À retenir

Comprendre les faits internationaux nécessite de franchir trois barrages distincts : idéologique, technique et théorique, chacun demandant une approche spécifique.

📖 8. Trois conceptions principales des théories en relations internationales : explicative, constitutive et normative

🔑 Notions clés & Définitions

• Expliquer : Processus visant à découvrir des relations de causalité et des régularités pour établir des généralisations sur le fonctionnement des relations internationales.

📝 Points essentiels

• La théorie explicative cherche à établir des relations causales et des régularités pour généraliser le fonctionnement des relations internationales.
• La théorie constitutive/interprétative vise à comprendre et modéliser des contextes singuliers sans chercher à généraliser.
• La théorie normative ne cherche ni à expliquer ni à interpréter, mais à juger selon des critères moraux et éthiques, notamment sur les régimes politiques.
• La théorie normative : elle ne sert ni à expliquer, ni à interpréter, mais à juger.

💡 À retenir

Les théories en relations internationales se distinguent par leurs finalités : expliquer, interpréter ou juger moralement les phénomènes internationaux.

📖 9. Les trois attributs fondamentaux des théories en relations internationales : épistémologie, ontologie, méthodologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Faits internationaux : Barrage théorique (ou interprétatif) : l’obstacle le plus facile a franchir, nécessite un vrai travail de lecture
• Méthodologie : L’ensemble des outils et techniques permettant de dégager et analyser les infos disponibles sur un cas étudier.

📝 Points essentiels

• L’ontologie détermine ce qui mérite d’être étudié en priorité dans les relations internationales, orientant le champ disciplinaire vers certains objets d’étude.
• La méthodologie regroupe les outils et techniques d’analyse, distinguant principalement les méthodes qualitatives (études de cas, analyses historiques) et quantitatives (statistiques).
• Ce qu’on met en priorité au centre de notre analyse, ce qui est important dans notre champ disciplinaire.

💡 À retenir

Les théories en relations internationales se définissent par leurs choix épistémologiques, ontologiques et méthodologiques qui façonnent leur identité scientifique.

📖 10. Les trois traditions épistémologiques en théorie des relations internationales : empirisme, rationalisme et pragmatisme

🔑 Notions clés & Définitions

• L’empirisme : Une tradition épistémologique qui fonde la connaissance sur l’expérience et l’examen des faits, utilisant une logique inductive pour établir des généralisations à partir de données concrètes.
• Le rationalisme : Une tradition épistémologique qui privilégie les théories explicatives en appliquant des lois générales à des cas particuliers selon une logique déductive, partant des phénomènes pour comprendre les lois.
• Le pragmatisme : Une tradition épistémologique qui considère que la vérité est conditionnée par le contexte, combinant faits et perceptions, et insistant sur la contextualisation permanente des idées générales, en opposition aux causalités inductive et déductive.
• L’épistémologie : Science des classifications scientifiques. En TRI, l’épistémologie renvoie à comment parvenir au mieux à la connaissance et à la vérité. Comment parvenir à savoir ?

📝 Points essentiels

• L’empirisme fonde la connaissance sur l’expérience et l’examen des faits, utilisant une logique inductive.
• Le rationalisme applique des lois générales à des cas particuliers selon une logique déductive, privilégiant les théories explicatives.
• Qu'est-ce que produit la théorie?

💡 À retenir

Les traditions épistémologiques en relations internationales offrent des approches distinctes pour construire la connaissance : induction, déduction ou contextualisation pragmatique.

📖 11. Les deux attitudes épistémologiques : positivisme et post-positivisme en relations internationales

🔑 Notions clés & Définitions

• Positivisme : Vrai croyance à l’objectivité de la science qui est la seule manière de nous libérer de nos préjugés/ objective notre rapport au monde.
• Réalité est une construction sociale : Ex polonais pensent que la Russie veut les englober

📝 Points essentiels

• Le positivisme croit en l’objectivité de la science, la possibilité de distinguer faits et valeurs, et l’existence de régularités sociales découvrables.
• Le post-positivisme considère la réalité comme une construction sociale, niant l’existence d’un ordre naturel et insistant sur les identités et appartenances.
• Ces attitudes influencent l’étude des théories critiques en relations internationales, notamment sur la nature de l’anarchie et des structures internationales.
• Post-positivisme : La réalité est une construction sociale (identités, appartenances, …).

💡 À retenir

Les attitudes épistémologiques en relations internationales oscillent entre une foi en l’objectivité scientifique et la reconnaissance de la construction sociale de la réalité.

📖 12. Synthèse des conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales

🔑 Notions clés & Définitions

• Théorie des relations internationales : Un cadre d'analyse structuré autour de trois conceptions principales — explicative, constitutive/interprétative et normative — et caractérisé par trois attributs fondamentaux : épistémologie, ontologie et méthodologie, qui ensemble définissent son identité scientifique.

📝 Points essentiels

• Les théories en relations internationales se composent de trois conceptions principales : explicative, constitutive/interprétative et normative.
• Elles possèdent trois attributs fondamentaux : épistémologie, ontologie et méthodologie, qui définissent leur identité scientifique.
• Deux attitudes épistémologiques majeures, positivisme et post-positivisme, orientent la manière dont la réalité internationale est perçue et étudiée.
• La combinaison des conceptions, attributs et attitudes forme la base pour analyser et comprendre les théories en relations internationales.
• Conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales De quoi est constituée une théorie ?

💡 À retenir

La théorie des relations internationales s’articule autour d’un triptyque conceptuel, attributif et attitudinal qui structure sa diversité et sa complexité scientifique.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : 1 : La théorie des relations internationales : utilité et inscription dans la discipline des RI I. INTRODUCTION Les relations internationales sont d’abord un carrefour interdisciplinaire : le droit, la sc po, géographie, (Source: "1 : La théorie des relations internationales : utilité et inscription dans la discipline des RI I. INTRODUCTION Les relations internationales sont d’abord un carrefour interdisciplinaire : le droit, la sc po, géographie, historien saisissent les RI. Il est interessant de comprendre en quoi la TRI permet de mieux lire les relations externes des états")
2. Détail source à réviser : historien saisissent les RI. Il est interessant de comprendre en quoi la TRI permet de mieux lire les relations externes des états ou des groupes organisés ? A. Pourquoi étudier la TRI ? Les RI sont comprises comme équil (Source: "historien saisissent les RI. Il est interessant de comprendre en quoi la TRI permet de mieux lire les relations externes des états ou des groupes organisés ? A. Pourquoi étudier la TRI ? Les RI sont comprises comme équilibre mais pas immédiatement sous l’angle de la théorisation. Le mot théorie : la vision d’un spectacle/ la vue intellectuelle/ la")
3. Détail source à réviser : la vue intellectuelle/ la spéculation. C’est la capacité à mettre en rapport la définition qu’on a du rapport à nous même, du rapport aux autres, à l’objectif, le rapport à l’espace temps. Tout ces rapports dépendent du (Source: "la vue intellectuelle/ la spéculation. C’est la capacité à mettre en rapport la définition qu’on a du rapport à nous même, du rapport aux autres, à l’objectif, le rapport à l’espace temps. Tout ces rapports dépendent du rapport avec soi même. La première question que la TRI pose : qui suis je ? Si je me mens pas, je peux espérer obtenir un lien")
4. Détail source à réviser : je peux espérer obtenir un lien d’altérité avec l’autre qui permet de partir sur une base intersubjective qui sera vraie. Une fois que j’ai cet objectif je peux considérer cet espace temps dans lequel je me meus pour par (Source: "je peux espérer obtenir un lien d’altérité avec l’autre qui permet de partir sur une base intersubjective qui sera vraie. Une fois que j’ai cet objectif je peux considérer cet espace temps dans lequel je me meus pour parvenir à l’objectif. La théorie ne nous éloigne pas de cette équation mais elle permet de le mettre en ordre, de le hiérarchiser. La")
5. Détail source à réviser : en ordre, de le hiérarchiser. La théorie permet de planifier et de raccrocher par ex un opération militaire à un sens politique. La théorie est l’ensemble des systèmes et des modèles d’explication qui permettent, par l’u (Source: "en ordre, de le hiérarchiser. La théorie permet de planifier et de raccrocher par ex un opération militaire à un sens politique. La théorie est l’ensemble des systèmes et des modèles d’explication qui permettent, par l’utilisation des concepts qui leur sont rattachées, d’éclairer un objet d’étude particulier. QUELLE EST L'UTILITÉ DES THÉORIES DES RI? De")
6. Détail source à réviser : EST L'UTILITÉ DES THÉORIES DES RI? De quoi est faite une théorie? D'un ensemble de propositions qui expliquent un phénomène en articulant certains concepts susceptibles de l’éclairer. Elles sont faites d’aspects déductif (Source: "EST L'UTILITÉ DES THÉORIES DES RI? De quoi est faite une théorie? D'un ensemble de propositions qui expliquent un phénomène en articulant certains concepts susceptibles de l’éclairer. Elles sont faites d’aspects déductifs mais mis en relation avec le réalisme, confronté la théorie avec la réalité. Qu'est-ce que produit la théorie? Elle génère des")
7. Détail source à réviser : La théorie libère et découvre en revenant à la modestie. A quoi aboutit une théorie? En testant les hypothèses qu'elle génère, la théorie souhaite expliquer pourquoi les événements se produisent, avec l'ambition de suggé (Source: "La théorie libère et découvre en revenant à la modestie. A quoi aboutit une théorie? En testant les hypothèses qu'elle génère, la théorie souhaite expliquer pourquoi les événements se produisent, avec l'ambition de suggérer de meilleures politiques en matière de relations internationales. Le pb: on est confronté à ca : des gens tous spécialistes de la")
8. Détail source à réviser : à ca : des gens tous spécialistes de la géopolitique/ des RI… Lorsqu’ils utilisent les termes ci dessous, est ce qu’ils peuvent les expliquer ? LE FOISONNEMENT DES CONCEPTS, DES NOTIONS ET DES CATÉGORIES D'INTELLIGIBILIT (Source: "à ca : des gens tous spécialistes de la géopolitique/ des RI… Lorsqu’ils utilisent les termes ci dessous, est ce qu’ils peuvent les expliquer ? LE FOISONNEMENT DES CONCEPTS, DES NOTIONS ET DES CATÉGORIES D'INTELLIGIBILITÉ EN RELATIONS INTERNATIONALES: « Etat, Etat failli, Etat-nation, souveraineté, anarchie, intérêt national, alliance, coalition,")
9. Détail source à réviser : national, alliance, coalition, neutralité, interdépendance, mondialisation, bipolarité, multipolarité, forces, ressources, pouvoir, puissance, influence, équilibre, conflit, agression, guerre, paix, défense, sécurité, sé (Source: "national, alliance, coalition, neutralité, interdépendance, mondialisation, bipolarité, multipolarité, forces, ressources, pouvoir, puissance, influence, équilibre, conflit, agression, guerre, paix, défense, sécurité, sécurité collective, dilemme de sécurité, contrôle des armements, réalisme, crise, gestion des crises, décision, subsidiarité, stratégie,")
10. Détail source à réviser : décision, subsidiarité, stratégie, dissuasion, gouvernance, bonne gouvernance, leadership, hégémonie, équilibre de la puissance, paix démocratique, impérialisme, géopolitique, géostratégie, idéalisme, réalisme... ». Le p (Source: "décision, subsidiarité, stratégie, dissuasion, gouvernance, bonne gouvernance, leadership, hégémonie, équilibre de la puissance, paix démocratique, impérialisme, géopolitique, géostratégie, idéalisme, réalisme... ». Le pb des RI : nb termes qui ont pas la même def. Ils sont utilisés à foison sans que ceux qui les utilisent les maitrise. L’ambition")
11. Détail source à réviser : utilisent les maitrise. L’ambition aussi de ce cours est de pouvoir hiérarchiser ces concepts pour parler clairement des RI. Discours du PM canadien : « our new approach rests on what the President on Finland has temed « (Source: "utilisent les maitrise. L’ambition aussi de ce cours est de pouvoir hiérarchiser ces concepts pour parler clairement des RI. Discours du PM canadien : « our new approach rests on what the President on Finland has temed « value-based realism » => qu’est ce que ca veut dire, est ce que c’est un nv concept. Pour le comprendre, il faut prendre les concept au")
12. Détail source à réviser : il faut prendre les concept au sérieux Prendre les concepts au sérieux: La définition que donne Kant d'un « concept » n'est pas celle de Platon, ni celle des modernes qui la confondent avec la notion d'idée, c'est-à-dire (Source: "il faut prendre les concept au sérieux Prendre les concepts au sérieux: La définition que donne Kant d'un « concept » n'est pas celle de Platon, ni celle des modernes qui la confondent avec la notion d'idée, c'est-à-dire avec toute représentation mentale générale. Aristote, sur le sujet, livre un critère fondamental pour la théorie des relations")
13. Détail source à réviser : pour la théorie des relations internationales: un concept se réfère à l'essence d'une chose, non à ses attributs possibles. Il faut trouver son coeur et si celui ci est singulier, nouveau, s’il a une essence => on peut l (Source: "pour la théorie des relations internationales: un concept se réfère à l'essence d'une chose, non à ses attributs possibles. Il faut trouver son coeur et si celui ci est singulier, nouveau, s’il a une essence => on peut l’utiliser comme concept et le généraliser. EXEMPLE: quelle est l'essence du CONCEPT de souveraineté? L’Islande n’a pas d’armée")
14. Détail source à réviser : souveraineté? L’Islande n’a pas d’armée et dépend des USA pour sa défense : est-ce que l’Islande est souveraine ? oui car représenté à l’ONU. Lorsqu’on parle de souveraineté européenne de quoi on parle ? l’Irlande aussi (Source: "souveraineté? L’Islande n’a pas d’armée et dépend des USA pour sa défense : est-ce que l’Islande est souveraine ? oui car représenté à l’ONU. Lorsqu’on parle de souveraineté européenne de quoi on parle ? l’Irlande aussi a pas d’armée mais est souveraine. On peut ne pas avoir d’armée, pouvoir se défendre en étant souverain. La souveraineté, sur le plan")
15. Détail source à réviser : La souveraineté, sur le plan juridique, on la comprend comme statut (reconnaissance des autres Etats ou pas). Sri Lanka : a un pb avec la minorité Tamoule, guerre civile… Il se méfie de l’Inde qui a tendance à s’immiscer (Source: "La souveraineté, sur le plan juridique, on la comprend comme statut (reconnaissance des autres Etats ou pas). Sri Lanka : a un pb avec la minorité Tamoule, guerre civile… Il se méfie de l’Inde qui a tendance à s’immiscer dans les affaires internes. Va contre balancer ça avec des rapports avec un autre concurrent : Chine, il lui loue des bases pdnt")
16. Détail source à réviser : : Chine, il lui loue des bases pdnt 99 ans. Est ce que le Sri Lanka peut le bloquer si la Chine décide de faire ce qu’elle veut : non/ est ce qu’il est qd mm souverain, oui. Donc la souveraineté est différente de l’indép (Source: ": Chine, il lui loue des bases pdnt 99 ans. Est ce que le Sri Lanka peut le bloquer si la Chine décide de faire ce qu’elle veut : non/ est ce qu’il est qd mm souverain, oui. Donc la souveraineté est différente de l’indépendance. Le concept d’indépendance n’est pas absolu. Pourquoi passer du temps à clarifier des théories, des concepts et des notions ?")
17. Détail source à réviser : théories, des concepts et des notions ? 1. La clarté L’indépendance est un concept plus ou moins relatif : on est plus ou moins indep. La vraie question est celle de la dépendance relative : pour que le statut souverain (Source: "théories, des concepts et des notions ? 1. La clarté L’indépendance est un concept plus ou moins relatif : on est plus ou moins indep. La vraie question est celle de la dépendance relative : pour que le statut souverain soit crédible, il faut une liberté d’action. Ca repose sur le 3e atout : l’autonomie qui est le carburant de la stratégie politique. Si on")
18. Détail source à réviser : de la stratégie politique. Si on investie + ou _ sur le niveau de l’autonomie stratégique, on respectera le statut souverain. L’essence du concept de souveraineté renvoie à un statut qui s’apprécie sur la plan juridique. (Source: "de la stratégie politique. Si on investie + ou _ sur le niveau de l’autonomie stratégique, on respectera le statut souverain. L’essence du concept de souveraineté renvoie à un statut qui s’apprécie sur la plan juridique. Pays européens qui ne reconnaissent pas la souveraineté du Kosovo : Espagne, Ukraine. l’Ukraine prend sa propre souveraineté au")
19. Détail source à réviser : prend sa propre souveraineté au sérieux donc refuse de reconnaitre la souveraineté d’un État qui l’a eu avec la guerre et la volonté d’acteurs extérieurs. Donc le prof en conclue que ya pas de souveraineté européenne sel (Source: "prend sa propre souveraineté au sérieux donc refuse de reconnaitre la souveraineté d’un État qui l’a eu avec la guerre et la volonté d’acteurs extérieurs. Donc le prof en conclue que ya pas de souveraineté européenne selon ces théories et concepts. 2. La vigilance : les théories sont rarement neutres « Une théorie est toujours pour quelqu’un ou pour")
20. Détail source à réviser : est toujours pour quelqu’un ou pour quelque chose » - Robert Cox, théorie marxiste, courant néo-gramscien. Il dit que la théorie n’est jamais neutre, c’est un discours, c’est performatif. Si on prouve que notre théorie e (Source: "est toujours pour quelqu’un ou pour quelque chose » - Robert Cox, théorie marxiste, courant néo-gramscien. Il dit que la théorie n’est jamais neutre, c’est un discours, c’est performatif. Si on prouve que notre théorie est vrai : on impose au monde notre vision. « Une seule question importe vraiment : qui contrôle les définitions ? » Nicholas Spykman,")
21. Détail source à réviser : les définitions ? » Nicholas Spykman, sensibilité réaliste, courant interactionnel. Pour lui, le discours est un arme. Il utilisait les théories pour l’emporter dans ses argumentations. 2000’ Une des manières de comprend (Source: "les définitions ? » Nicholas Spykman, sensibilité réaliste, courant interactionnel. Pour lui, le discours est un arme. Il utilisait les théories pour l’emporter dans ses argumentations. 2000’ Une des manières de comprendre que les théories ne sont pas neutres : sc po paris. Avant 1990, le cours qui portent sur les relations externes/ états => cours de «")
22. Détail source à réviser : relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations. Après la chute du mur de berlin/ début 1990’s ils d’appellent « grandes lignes de partage du monde (Source: "relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations. Après la chute du mur de berlin/ début 1990’s ils d’appellent « grandes lignes de partage du monde contemporain » avec le dvt des 1990’ relations/organisations régionales. Au début des années 2000 : « espace mondial » avec le fait que")
23. Détail source à réviser : : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs. Est ce que c’est la réalité d’un monde interconnecté ou les foncières disparaissent? Discours que les occidentaux ont sur eux, sur le monde… (Source: ": « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs. Est ce que c’est la réalité d’un monde interconnecté ou les foncières disparaissent? Discours que les occidentaux ont sur eux, sur le monde… Avant 1990 Si le discours est vrai : on a raison mais si on a tord, on l’accepte sans critiquer : on fait des choix, pris des pol")
24. Détail source à réviser : : on fait des choix, pris des pol étrangères sur la base de ces définitions. Certains acteurs occidentaux sont devenus des producteurs de spéculation. On a des livre sur ça : Les visions transnationales des années 1990 c (Source: ": on fait des choix, pris des pol étrangères sur la base de ces définitions. Certains acteurs occidentaux sont devenus des producteurs de spéculation. On a des livre sur ça : Les visions transnationales des années 1990 contre les approches socio-spatiales dites « géopolitiques » «L'intersocialité ne cesse de replacer l'humain au centre du jeu international")
25. Détail source à réviser : l'humain au centre du jeu international alors que celui-ci était encore naguère laissé aux seuls monstres froids. Elle est même redevenue le sujet principal des relations internationales, renvoyant la géopolitique à son (Source: "l'humain au centre du jeu international alors que celui-ci était encore naguère laissé aux seuls monstres froids. Elle est même redevenue le sujet principal des relations internationales, renvoyant la géopolitique à son simplisme d'antan, désormais combiné à une naïve désuétude (...). [Les relations internationales] sont devenues de plus en plus")
26. Détail source à réviser : sont devenues de plus en plus inter-sociales, loin des simplismes géopolitiques». Bertrand Badie, « Inter-socialités, Le monde n'est plus géopolitique », Paris, CNRS éditions, 2020. => depuis quand la manière de créer un (Source: "sont devenues de plus en plus inter-sociales, loin des simplismes géopolitiques». Bertrand Badie, « Inter-socialités, Le monde n'est plus géopolitique », Paris, CNRS éditions, 2020. => depuis quand la manière de créer une frontière n’est pas un fait social qui prend un apparence physique ? Ce qu’on constante aujd est que la relation s’est inversée :")
27. Détail source à réviser : que la relation s’est inversée : vision linéaire à une vision cyclique : on revient d’une vison des RI de fusion à un modèle plus équilibré : connexion instantané avec le reste du monde mais avec un retour à ce que sont (Source: "que la relation s’est inversée : vision linéaire à une vision cyclique : on revient d’une vison des RI de fusion à un modèle plus équilibré : connexion instantané avec le reste du monde mais avec un retour à ce que sont les RI : arènes entres les acteurs pol. => Ces cartes de sc po doivent donc être superposées. Expliquer =/ interpréter (aspects")
28. Détail source à réviser : =/ interpréter (aspects psychologiques, rapport à l’autre) alors que l’explication est scientifique. Quelle explication quelle interprétation ? est-ce que on est sur des lois déterministe ou sur des interprétations qui n (Source: "=/ interpréter (aspects psychologiques, rapport à l’autre) alors que l’explication est scientifique. Quelle explication quelle interprétation ? est-ce que on est sur des lois déterministe ou sur des interprétations qui nous permettent de modéliser les choses ? pour répondre à cette question la théorie va nous donner des outils va nous aider, mais")
29. Détail source à réviser : donner des outils va nous aider, mais ce qui est gênant c'est que la théorie entre la compréhension compréhension des faits internationaux et et nous il y a des barrages, article ancien un professeur français Jean-Louis (Source: "donner des outils va nous aider, mais ce qui est gênant c'est que la théorie entre la compréhension compréhension des faits internationaux et et nous il y a des barrages, article ancien un professeur français Jean-Louis Mattre, barrages entre nous et la compréhension des faits internationaux. Il y a trois barrages barrage moral/ idéologique: les")
30. Détail source à réviser : barrage moral/ idéologique: les dirigeants de différents pays, ils nous disent si je suis en train en guerre si je si je me suis allié à quel pays ou si j'ai dénoncé l'alliance avec tes autres, c'est parce que c'est des (Source: "barrage moral/ idéologique: les dirigeants de différents pays, ils nous disent si je suis en train en guerre si je si je me suis allié à quel pays ou si j'ai dénoncé l'alliance avec tes autres, c'est parce que c'est des raisons de morale c'est parce… => discours idéologique qui nous aveugle Barrage diplomatique (technique) : diplomates qui est un")
31. Détail source à réviser : : diplomates qui est un technicien, utilise un jargons qu’on ne maitrise pas et qu’on doit apprendre pour comprendre les faits internationaux barrage théorique (ou interprétatif) : l’obstacle le plus facile a franchir, n (Source: ": diplomates qui est un technicien, utilise un jargons qu’on ne maitrise pas et qu’on doit apprendre pour comprendre les faits internationaux barrage théorique (ou interprétatif) : l’obstacle le plus facile a franchir, nécessite un vrai travail de lecture => une fois franchi, on entre dans la compréhension des faits internationaux de manière +")
32. Détail source à réviser : faits internationaux de manière + simple que de franchir les deux autres barrages B. Conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales De quoi est constituée une théorie ? 3 conceptions, 3 (Source: "faits internationaux de manière + simple que de franchir les deux autres barrages B. Conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales De quoi est constituée une théorie ? 3 conceptions, 3 attributs et 2 attitudes : 1- Trois conceptions La théorie explicative : cherche à comprendre/ expliquer les phénomènes à travers la")
33. Détail source à réviser : expliquer les phénomènes à travers la découverte d’une relation de causalité entre eux et le but étant d’établir une certaine régularité voire reproduction dans ce qui se passe au niveau international en vue de générer d (Source: "expliquer les phénomènes à travers la découverte d’une relation de causalité entre eux et le but étant d’établir une certaine régularité voire reproduction dans ce qui se passe au niveau international en vue de générer des généralisations sur la façon des relations internationales fonctionnent. La théorie constitutive/ interprétative : l’important est de")
34. Détail source à réviser : interprétative : l’important est de comprendre mais pas au sens de calculer mais comprendre au sens de la modélisation d’un contexte singulier, c'est-à-dire d’interpréter, les conditions et le contexte qui font que des é (Source: "interprétative : l’important est de comprendre mais pas au sens de calculer mais comprendre au sens de la modélisation d’un contexte singulier, c'est-à-dire d’interpréter, les conditions et le contexte qui font que des évènements ou des phénomènes vont se dérouler d’une certaine façon et pas d’une autre. C’est une approche plutôt socio centrée qui essaye")
35. Détail source à réviser : approche plutôt socio centrée qui essaye de comprendre le particulier, le spécifique. La théorie normative : elle ne sert ni à expliquer, ni à interpréter, mais à juger. Elle renvoie à une importance de la morale, de l’é (Source: "approche plutôt socio centrée qui essaye de comprendre le particulier, le spécifique. La théorie normative : elle ne sert ni à expliquer, ni à interpréter, mais à juger. Elle renvoie à une importance de la morale, de l’éthique, et s’intéresse beaucoup aux régimes politiques. Elle fonctionne par rapport à des polarité qui sont celles du bien et du mal. Dans")
36. Détail source à réviser : qui sont celles du bien et du mal. Dans chaque théorie, il y a trois attributs. 2- Trois attributs L’épistémologie : science des classifications scientifiques. En TRI, l’épistémologie renvoie à comment parvenir au mieux (Source: "qui sont celles du bien et du mal. Dans chaque théorie, il y a trois attributs. 2- Trois attributs L’épistémologie : science des classifications scientifiques. En TRI, l’épistémologie renvoie à comment parvenir au mieux à la connaissance et à la vérité. Comment parvenir à savoir ? On distingue trois traditions épistémologiques : L’empirisme : la")
37. Détail source à réviser : : L’empirisme : la connaissance est fondée sur l’expérience et l’examen des faits (logique inductive). Courant qui a dominé les TRI jusqu’aux 1990’s. On part d’une loi pour comprendre les phénomènes. Le rationalisme : re (Source: ": L’empirisme : la connaissance est fondée sur l’expérience et l’examen des faits (logique inductive). Courant qui a dominé les TRI jusqu’aux 1990’s. On part d’une loi pour comprendre les phénomènes. Le rationalisme : renvoie aux théories explicatives, où on applique un cas général à un cas particulier (logique déductive) On part des")
38. Détail source à réviser : (logique déductive) On part des phénomènes pour comprendre les lois. Le pragmatisme : la vérité est conditionnée par le contexte (faits et perceptions) dans lequel elle s’insère. L’importance de la contextualisation qui (Source: "(logique déductive) On part des phénomènes pour comprendre les lois. Le pragmatisme : la vérité est conditionnée par le contexte (faits et perceptions) dans lequel elle s’insère. L’importance de la contextualisation qui s’oppose à la causalité inductive de l’empirisme et aussi de la causalité déductive du rationalisme. Bruno Latour : l’attention à la")
39. Détail source à réviser : Bruno Latour : l’attention à la présence des choses : traumatismes d’un peuple, importance d’un armée… ce sont des faits et à partir de ce socle empirique, on peut remontrer aux idées généraux mais elles doivent être en (Source: "Bruno Latour : l’attention à la présence des choses : traumatismes d’un peuple, importance d’un armée… ce sont des faits et à partir de ce socle empirique, on peut remontrer aux idées généraux mais elles doivent être en permanence ramener aux faits. L’ontologie : En TRI, cela porte sur ce qui mérite d’être étudié en priorité pour comprendre les relations")
40. Détail source à réviser : en priorité pour comprendre les relations internationales. Ce qu’on met en priorité au centre de notre analyse, ce qui est important dans notre champ disciplinaire. Elle considère que les études stratégiques ou la géopol (Source: "en priorité pour comprendre les relations internationales. Ce qu’on met en priorité au centre de notre analyse, ce qui est important dans notre champ disciplinaire. Elle considère que les études stratégiques ou la géopolitique ne sont pas vrmt de la scpo : la guerre c’est la suspension de la politique => pas de pol. Dit que ce qui est important c’est autre")
41. Détail source à réviser : Dit que ce qui est important c’est autre chose : sociologie des RI. Donc met en avant certains champs et sous champs et pas d’autres. La méthodologie : l’ensemble des outils et techniques permettant de dégager et analyse (Source: "Dit que ce qui est important c’est autre chose : sociologie des RI. Donc met en avant certains champs et sous champs et pas d’autres. La méthodologie : l’ensemble des outils et techniques permettant de dégager et analyser les infos disponibles sur un cas étudier. En RI on va différencier deux grandes méthodes: la méthode qualitative (étude de cas,")
42. Détail source à réviser : qualitative (étude de cas, profilage de personnalités politiques, analyses historiques, de discours, …) et la méthode quantitative (données chiffrées, statistiques, …). La plupart des chercheurs en RI sont « qualis » don (Source: "qualitative (étude de cas, profilage de personnalités politiques, analyses historiques, de discours, …) et la méthode quantitative (données chiffrées, statistiques, …). La plupart des chercheurs en RI sont « qualis » donc interprète les RI avec des méthodes qualitatives. Pragmatisme : quali-quanti Ces trois attributs renvoient au marqueur, à")
43. Détail source à réviser : renvoient au marqueur, à l’identité des théories. 3- Deux attitudes Positivisme : vrai croyance à l’objectivité de la science qui est la seule manière de nous libérer de nos préjugés/ objective notre rapport au monde. La (Source: "renvoient au marqueur, à l’identité des théories. 3- Deux attitudes Positivisme : vrai croyance à l’objectivité de la science qui est la seule manière de nous libérer de nos préjugés/ objective notre rapport au monde. La science est unitaire : les mêmes méthodologies s’appliquent dans le monde physique et dans le monde social Il est possible de")
44. Détail source à réviser : le monde social Il est possible de distinguer les faits et les valeurs. Les faits sont neutres. Le monde social a des régularités que l’on peut découvrir au travers des théories. La vérité ou non d’une affirmation passe (Source: "le monde social Il est possible de distinguer les faits et les valeurs. Les faits sont neutres. Le monde social a des régularités que l’on peut découvrir au travers des théories. La vérité ou non d’une affirmation passe par une référence aux faits. Post-positivisme : La réalité est une construction sociale (identités, appartenances, …). Il n’existe pas")
45. Détail source à réviser : appartenances, …). Il n’existe pas d’ordre naturel : l’ordre est inventé ou imaginé par ceux qui y habitent pour se rassurer ou tenter d’objectiver notre env. Donc en RI : des théoriciens vont dire qu’il n’y a pas d’anar (Source: "appartenances, …). Il n’existe pas d’ordre naturel : l’ordre est inventé ou imaginé par ceux qui y habitent pour se rassurer ou tenter d’objectiver notre env. Donc en RI : des théoriciens vont dire qu’il n’y a pas d’anarchie dans les RI. Ex polonais pensent que la Russie veut les englober => cette réalité est une construction sociale? Ces attitudes sont")
46. Détail source à réviser : I. INTRODUCTION Les relations internationales sont d’abord un carrefour interdisciplinaire : le droit, la sc po, géographie, historien saisissent les RI (Source: "I. INTRODUCTION Les relations internationales sont d’abord un carrefour interdisciplinaire : le droit, la sc po, géographie, historien saisissent les RI")
47. Détail source à réviser : La première question que la TRI pose : qui suis je ? Si je me mens pas, je peux espérer obtenir un lien d’altérité avec l’autre qui permet de partir sur une base intersubjective qui sera vraie. Une fois que j’ai cet obje (Source: "La première question que la TRI pose : qui suis je ? Si je me mens pas, je peux espérer obtenir un lien d’altérité avec l’autre qui permet de partir sur une base intersubjective qui sera vraie. Une fois que j’ai cet objectif je peux considérer cet espace temps dans lequel je me m")
48. Détail source à réviser : La théorie est l’ensemble des systèmes et des modèles d’explication qui permettent, par l’utilisation des concepts qui leur sont rattachées, d’éclairer un objet d’étude particulier. (Source: "La théorie est l’ensemble des systèmes et des modèles d’explication qui permettent, par l’utilisation des concepts qui leur sont rattachées, d’éclairer un objet d’étude particulier.")
49. Détail source à réviser : Le pb: on est confronté à ca : des gens tous spécialistes de la géopolitique/ des RI… Lorsqu’ils utilisent les termes ci dessous, est ce qu’ils peuvent les expliquer ? LE FOISONNEMENT DES CONCEPTS, DES NOTIONS ET DES CAT (Source: "Le pb: on est confronté à ca : des gens tous spécialistes de la géopolitique/ des RI… Lorsqu’ils utilisent les termes ci dessous, est ce qu’ils peuvent les expliquer ? LE FOISONNEMENT DES CONCEPTS, DES NOTIONS ET DES CATÉGORIES D'INTELLIGIBILITÉ EN RELATIONS INTERNATIONALES: « Et")
50. Détail source à réviser : LE FOISONNEMENT DES CONCEPTS, DES NOTIONS ET DES CATÉGORIES D'INTELLIGIBILITÉ EN RELATIONS INTERNATIONALES: « Etat, Etat failli, Etat-nation, souveraineté, anarchie, intérêt national, alliance, coalition, neutralité, int (Source: "LE FOISONNEMENT DES CONCEPTS, DES NOTIONS ET DES CATÉGORIES D'INTELLIGIBILITÉ EN RELATIONS INTERNATIONALES: « Etat, Etat failli, Etat-nation, souveraineté, anarchie, intérêt national, alliance, coalition, neutralité, interdépendance, mondialisation, bipolarité, multipolarité, forces, ressources, pouvoir, puissance, influence, équilibre, conflit, agression...")
51. Détail source à réviser : ouvoir hiérarchiser ces concepts pour parler clairement des RI. Discours du PM canadien : « our new approach rests on what the President on Finland has temed « value-based realism » => qu’est ce que ca veut dire, est ce (Source: "ouvoir hiérarchiser ces concepts pour parler clairement des RI. Discours du PM canadien : « our new approach rests on what the President on Finland has temed « value-based realism » => qu’est ce que ca veut dire, est ce que c’est un nv concept. Pour le comprendre, il faut prendre les concept au sérieux Prendre les concepts au sérieux: La d")
52. Détail source à réviser : EXEMPLE: quelle est l'essence du CONCEPT de souveraineté? L’Islande n’a pas d’armée et dépend des USA pour sa défense : est-ce que l’Islande est souveraine ? oui car représenté à l’ONU. Lorsqu’on parle de souveraineté eu (Source: "EXEMPLE: quelle est l'essence du CONCEPT de souveraineté? L’Islande n’a pas d’armée et dépend des USA pour sa défense : est-ce que l’Islande est souveraine ? oui car représenté à l’ONU. Lorsqu’on parle de souveraineté européenne de quoi on parle ? l’Irlande aussi a pas d’armée ma")
53. Détail source à réviser : Sri Lanka : a un pb avec la minorité Tamoule, guerre civile… Il se méfie de l’Inde qui a tendance à s’immiscer dans les affaires internes (Source: "Sri Lanka : a un pb avec la minorité Tamoule, guerre civile… Il se méfie de l’Inde qui a tendance à s’immiscer dans les affaires internes")
54. Détail source à réviser : 1. La clarté L’indépendance est un concept plus ou moins relatif : on est plus ou moins indep (Source: "1. La clarté L’indépendance est un concept plus ou moins relatif : on est plus ou moins indep")
55. Détail source à réviser : 2. La vigilance : les théories sont rarement neutres « Une théorie est toujours pour quelqu’un ou pour quelque chose » - Robert Cox, théorie marxiste, courant néo-gramscien (Source: "2. La vigilance : les théories sont rarement neutres « Une théorie est toujours pour quelqu’un ou pour quelque chose » - Robert Cox, théorie marxiste, courant néo-gramscien")
56. Détail source à réviser : 2000’ Une des manières de comprendre que les théories ne sont pas neutres : sc po paris (Source: "2000’ Une des manières de comprendre que les théories ne sont pas neutres : sc po paris")
57. Détail source à réviser : in » avec le dvt des 1990’ relations/organisations régionales. Au début des années 2000 : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs. Est ce que c’est la réalité d’un monde interconnecté (Source: "in » avec le dvt des 1990’ relations/organisations régionales. Au début des années 2000 : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs. Est ce que c’est la réalité d’un monde interconnecté ou les foncières disparaissent? Discours que les")
58. Détail source à réviser : 1990 contre les approches socio-spatiales dites « géopolitiques » «L'intersocialité ne cesse de replacer l'humain au centre du jeu international alors que celui-ci était encore naguère laissé aux seuls monstres froids (Source: "1990 contre les approches socio-spatiales dites « géopolitiques » «L'intersocialité ne cesse de replacer l'humain au centre du jeu international alors que celui-ci était encore naguère laissé aux seuls monstres froids")
59. Détail source à réviser : enues de plus en plus inter-sociales, loin des simplismes géopolitiques». Bertrand Badie, « Inter-socialités, Le monde n'est plus géopolitique », Paris, CNRS éditions, 2020. => depuis quand la manière de créer une fronti (Source: "enues de plus en plus inter-sociales, loin des simplismes géopolitiques». Bertrand Badie, « Inter-socialités, Le monde n'est plus géopolitique », Paris, CNRS éditions, 2020. => depuis quand la manière de créer une frontière n’est pas un fait social qui prend un apparence physique ? Ce qu’on constante au")
60. Détail source à réviser : Quelle explication quelle interprétation ? est-ce que on est sur des lois déterministe ou sur des interprétations qui nous permettent de modéliser les choses ? pour répondre à cette question la théorie va nous donner des (Source: "Quelle explication quelle interprétation ? est-ce que on est sur des lois déterministe ou sur des interprétations qui nous permettent de modéliser les choses ? pour répondre à cette question la théorie va nous donner des outils va nous aider, mais ce qui est gênant c'est que la t")
61. Détail source à réviser : B. Conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales De quoi est constituée une théorie (Source: "B. Conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales De quoi est constituée une théorie")
62. Détail source à réviser : 3 conceptions, 3 attributs et 2 attitudes : 1- Trois conceptions La théorie explicative : cherche à comprendre/ expliquer les phénomènes à travers la découverte d’une relation de causalité entre eux et le but étant d’éta (Source: "3 conceptions, 3 attributs et 2 attitudes : 1- Trois conceptions La théorie explicative : cherche à comprendre/ expliquer les phénomènes à travers la découverte d’une relation de causalité entre eux et le but étant d’établir une certaine régularité voire reproduction dans ce qui se passe au niveau in")
63. Détail source à réviser : 2- Trois attributs L’épistémologie : science des classifications scientifiques (Source: "2- Trois attributs L’épistémologie : science des classifications scientifiques")
64. Détail source à réviser : Le pragmatisme : la vérité est conditionnée par le contexte (faits et perceptions) dans lequel elle s’insère (Source: "Le pragmatisme : la vérité est conditionnée par le contexte (faits et perceptions) dans lequel elle s’insère")
65. Détail source à réviser : L’ontologie : En TRI, cela porte sur ce qui mérite d’être étudié en priorité pour comprendre les relations internationales (Source: "L’ontologie : En TRI, cela porte sur ce qui mérite d’être étudié en priorité pour comprendre les relations internationales")
66. Détail source à réviser : Elle considère que les études stratégiques ou la géopolitique ne sont pas vrmt de la scpo : la guerre c’est la suspension de la politique => pas de pol (Source: "Elle considère que les études stratégiques ou la géopolitique ne sont pas vrmt de la scpo : la guerre c’est la suspension de la politique => pas de pol")
67. Détail source à réviser : e quantitative (données chiffrées, statistiques, …). La plupart des chercheurs en RI sont « qualis » donc interprète les RI avec des méthodes qualitatives. Pragmatisme : quali-quanti Ces trois attributs renvoient au marq (Source: "e quantitative (données chiffrées, statistiques, …). La plupart des chercheurs en RI sont « qualis » donc interprète les RI avec des méthodes qualitatives. Pragmatisme : quali-quanti Ces trois attributs renvoient au marqueur, à l’identité des théories. 3- Deux")
68. Détail source à réviser : Ex polonais pensent que la Russie veut les englober => cette réalité est une construction sociale? Ces attitudes sont importantes pour étudier les théories critiques. (Source: "Ex polonais pensent que la Russie veut les englober => cette réalité est une construction sociale? Ces attitudes sont importantes pour étudier les théories critiques.")
69. Détail source à réviser : 1990, le cours qui portent sur les relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations (Source: "1990, le cours qui portent sur les relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations")
70. Détail source à réviser : elations entre les nations. Après la chute du mur de berlin/ début 1990’s ils d’appellent « grandes lignes de partage du monde contemporain » avec le dvt des 1990’ relations/organisations régionales. Au début des années (Source: "elations entre les nations. Après la chute du mur de berlin/ début 1990’s ils d’appellent « grandes lignes de partage du monde contemporain » avec le dvt des 1990’ relations/organisations régionales. Au début des années 2000 : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoir")
71. Détail source à réviser : 2000 : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs (Source: "2000 : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs")
72. Détail source à réviser : 1990 Si le discours est vrai : on a raison mais si on a tord, on l’accepte sans critiquer : on fait des choix, pris des pol étrangères sur la base de ces définitions (Source: "1990 Si le discours est vrai : on a raison mais si on a tord, on l’accepte sans critiquer : on fait des choix, pris des pol étrangères sur la base de ces définitions")
73. Détail source à réviser : 1990’s ils d’appellent « grandes lignes de partage du monde contemporain » avec le dvt des 1990’ relations/organisations régionales (Source: "1990’s ils d’appellent « grandes lignes de partage du monde contemporain » avec le dvt des 1990’ relations/organisations régionales")
74. Détail source à réviser : po paris. Avant 1990, le cours qui portent sur les relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations. Après la chute du mur de berlin/ début 1990’s il (Source: "po paris. Avant 1990, le cours qui portent sur les relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations. Après la chute du mur de berlin/ début 1990’s ils d’appellent « grandes lignes de partage du monde contemp")
75. Détail source à réviser : Une seule question importe vraiment : qui contrôle les définitions ? » Nicholas Spykman, sensibilité réaliste, courant interactionnel. Pour lui, le discours est un arme. Il utilisait les théories pour l’emporter dans ses (Source: "Une seule question importe vraiment : qui contrôle les définitions ? » Nicholas Spykman, sensibilité réaliste, courant interactionnel. Pour lui, le discours est un arme. Il utilisait les théories pour l’emporter dans ses argumentations. 2000’ Une des manières de comprendre que le")
76. Détail source à réviser : Est ce que c’est la réalité d’un monde interconnecté ou les foncières disparaissent? Discours que les occidentaux ont sur eux, sur le monde… Avant 1990 Si le discours est vrai : on a raison mais si on a tord, on l’accept (Source: "Est ce que c’est la réalité d’un monde interconnecté ou les foncières disparaissent? Discours que les occidentaux ont sur eux, sur le monde… Avant 1990 Si le discours est vrai : on a raison mais si on a tord, on l’accepte sans critiquer : on fait des choix, pris des pol étrangère")
77. Détail source à réviser : t performatif. Si on prouve que notre théorie est vrai : on impose au monde notre vision. « Une seule question importe vraiment : qui contrôle les définitions ? » Nicholas Spykman, sensibilité réaliste, courant interacti (Source: "t performatif. Si on prouve que notre théorie est vrai : on impose au monde notre vision. « Une seule question importe vraiment : qui contrôle les définitions ? » Nicholas Spykman, sensibilité réaliste, courant interactionnel. Pour lui, le discours est un arme. Il utilisait les théories pour l’emporter dans ses argumenta")
78. Détail source à réviser : : Les visions transnationales des années 1990 contre les approches socio-spatiales dites « géopolitiques » «L'intersocialité ne cesse de replacer l'humain au centre du jeu international alors que celui-ci était encore na (Source: ": Les visions transnationales des années 1990 contre les approches socio-spatiales dites « géopolitiques » «L'intersocialité ne cesse de replacer l'humain au centre du jeu international alors que celui-ci était encore naguère laissé aux seuls monstres froids. Elle e")
79. Détail source à réviser : Il est interessant de comprendre en quoi la TRI permet de mieux lire les relations externes des états ou des groupes organisés ? A. Pourquoi étudier la TRI ? Les RI sont comprises comme équilibre mais pas immédiatement s (Source: "Il est interessant de comprendre en quoi la TRI permet de mieux lire les relations externes des états ou des groupes organisés ? A. Pourquoi étudier la TRI ? Les RI sont comprises comme équilibre mais pas immédiatement sous l’angle de la théorisation. Le mot théorie : la vision d")
80. Détail source à réviser : L’Islande n’a pas d’armée et dépend des USA pour sa défense : est-ce que l’Islande est souveraine ? oui car représenté à l’ONU. Lorsqu’on parle de souveraineté européenne de quoi on parle ? l’Irlande aussi a pas d’armée (Source: "L’Islande n’a pas d’armée et dépend des USA pour sa défense : est-ce que l’Islande est souveraine ? oui car représenté à l’ONU. Lorsqu’on parle de souveraineté européenne de quoi on parle ? l’Irlande aussi a pas d’armée mais est souveraine. On peut ne pas avoir d’armée, pouvoir s")
81. Détail source à réviser : Pourquoi passer du temps à clarifier des théories, des concepts et des notions ? 1. La clarté L’indépendance est un concept plus ou moins relatif : on est plus ou moins indep. La vraie question est celle de la dépendance (Source: "Pourquoi passer du temps à clarifier des théories, des concepts et des notions ? 1. La clarté L’indépendance est un concept plus ou moins relatif : on est plus ou moins indep. La vraie question est celle de la dépendance relative : pour que le statut souverain soit crédible, il f")
82. Détail source à réviser : Avant 1990, le cours qui portent sur les relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations (Source: "Avant 1990, le cours qui portent sur les relations externes/ états => cours de « relations internationales » rattaché à une carte de relations entre les nations")
83. Détail source à réviser : Au début des années 2000 : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs (Source: "Au début des années 2000 : « espace mondial » avec le fait que l’État est dépassé par d’autre pouvoirs")
84. Détail source à réviser : Discours que les occidentaux ont sur eux, sur le monde… Avant 1990 Si le discours est vrai : on a raison mais si on a tord, on l’accepte sans critiquer : on fait des choix, pris des pol étrangères sur la base de ces défi (Source: "Discours que les occidentaux ont sur eux, sur le monde… Avant 1990 Si le discours est vrai : on a raison mais si on a tord, on l’accepte sans critiquer : on fait des choix, pris des pol étrangères sur la base de ces définitions")
85. Détail source à réviser : On a des livre sur ça : Les visions transnationales des années 1990 contre les approches socio-spatiales dites « géopolitiques » «L'intersocialité ne cesse de replacer l'humain au centre du jeu international alors que ce (Source: "On a des livre sur ça : Les visions transnationales des années 1990 contre les approches socio-spatiales dites « géopolitiques » «L'intersocialité ne cesse de replacer l'humain au centre du jeu international alors que celui-ci était encore naguère laissé aux seuls monstres froids")
86. Détail source à réviser : Bertrand Badie, « Inter-socialités, Le monde n'est plus géopolitique », Paris, CNRS éditions, 2020 (Source: "Bertrand Badie, « Inter-socialités, Le monde n'est plus géopolitique », Paris, CNRS éditions, 2020")
87. Détail source à réviser : Conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales De quoi est constituée une théorie ? 3 conceptions, 3 attributs et 2 attitudes : 1- Trois conceptions La théorie explicative : cherche à c (Source: "Conceptions, attributs et attitudes dans la théorie des relations internationales De quoi est constituée une théorie ? 3 conceptions, 3 attributs et 2 attitudes : 1- Trois conceptions La théorie explicative : cherche à comprendre/ expliquer les phénomènes à travers la découverte")
88. Détail source à réviser : La méthodologie : l’ensemble des outils et techniques permettant de dégager et analyser les infos disponibles sur un cas étudier (Source: "La méthodologie : l’ensemble des outils et techniques permettant de dégager et analyser les infos disponibles sur un cas étudier")
89. Détail source à réviser : Pragmatisme : quali-quanti Ces trois attributs renvoient au marqueur, à l’identité des théories (Source: "Pragmatisme : quali-quanti Ces trois attributs renvoient au marqueur, à l’identité des théories")
90. Détail source à réviser : 3- Deux attitudes Positivisme : vrai croyance à l’objectivité de la science qui est la seule manière de nous libérer de nos préjugés/ objective notre rapport au monde (Source: "3- Deux attitudes Positivisme : vrai croyance à l’objectivité de la science qui est la seule manière de nous libérer de nos préjugés/ objective notre rapport au monde")
91. Détail source à réviser : La science est unitaire : les mêmes méthodologies s’appliquent dans le monde physique et dans le monde social Il est possible de distinguer les faits et les valeurs (Source: "La science est unitaire : les mêmes méthodologies s’appliquent dans le monde physique et dans le monde social Il est possible de distinguer les faits et les valeurs")
92. Détail source à réviser : Il n’existe pas d’ordre naturel : l’ordre est inventé ou imaginé par ceux qui y habitent pour se rassurer ou tenter d’objectiver notre env (Source: "Il n’existe pas d’ordre naturel : l’ordre est inventé ou imaginé par ceux qui y habitent pour se rassurer ou tenter d’objectiver notre env")
93. Détail source à réviser : les concept au sérieux Prendre les concepts au sérieux: La définition que donne Kant d'un « concept » n'est pas celle de Platon, ni celle des modernes qui la confondent avec la notion d'idée, c'est-à-dire avec toute repr (Source: "les concept au sérieux Prendre les concepts au sérieux: La définition que donne Kant d'un « concept » n'est pas celle de Platon, ni celle des modernes qui la confondent avec la notion d'idée, c'est-à-dire avec toute représentation mentale générale. Aristote, su")
94. Détail source à réviser : Ca repose sur le 3e atout : l’autonomie qui est le carburant de la stratégie politique (Source: "Ca repose sur le 3e atout : l’autonomie qui est le carburant de la stratégie politique")
95. Détail source à réviser : enne selon ces théories et concepts. 2. La vigilance : les théories sont rarement neutres « Une théorie est toujours pour quelqu’un ou pour quelque chose » - Robert Cox, théorie marxiste, courant néo-gramscien. Il dit qu (Source: "enne selon ces théories et concepts. 2. La vigilance : les théories sont rarement neutres « Une théorie est toujours pour quelqu’un ou pour quelque chose » - Robert Cox, théorie marxiste, courant néo-gramscien. Il dit que la théorie n’est jamais neutre, c’est un discours, c’est performatif. Si on prouve que notre")
96. Détail source à réviser : Le rationalisme : renvoie aux théories explicatives, où on applique un cas général à un cas particulier (logique déductive) On part des phénomènes pour comprendre les lois (Source: "Le rationalisme : renvoie aux théories explicatives, où on applique un cas général à un cas particulier (logique déductive) On part des phénomènes pour comprendre les lois")

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1990	Progression linéaire des relations internationales
2000	Approche cyclique des relations internationales
2020	Enjeux contemporains et évolution des approches

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des conceptions des théories en relations internationales

Type de théorie	Objectif principal	Méthode
Explicative	Découvrir causalités et régularités	Analyse causale, généralisation
Constitutive/interprétative	Comprendre contextes singuliers	Modélisation, interprétation
Normative	Juger selon critères moraux	Évaluation éthique, jugement

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre concepts fondamentaux et notions accessoires.
2. Utilisation non hiérarchisée des concepts, menant à des ambiguïtés.
3. Prise en compte insuffisante de la dimension performative des théories.
4. Ignorer la diversité des approches épistémologiques.
5. Confusion entre explication causale et interprétation subjective.
6. Sous-estimer l'influence des discours moraux et idéologiques.
7. Négliger la nécessité de clarifier les définitions pour éviter les malentendus.

✅ Checklist Examen

1. Identifier les différentes approches en relations internationales.
2. Comprendre les trois conceptions principales des théories.
3. Maîtriser les trois attributs fondamentaux des théories.
4. Reconnaître les principales attitudes épistémologiques.
5. Analyser l'évolution historique des approches.
6. Distinguer les barrages à la compréhension des faits internationaux.
7. Expliquer la différence entre explication scientifique et interprétation.
8. Savoir hiérarchiser et clarifier les concepts clés.
9. Identifier les enjeux contemporains en RI.
10. Analyser la nature performative des discours théoriques.
11. Comprendre la distinction entre vision linéaire et cyclique.
12. Reconnaître l'importance de la vigilance critique dans l'étude.