Principes du champ d'apprentissage
Combinaison stratégie cognitive et maîtrise motrice
Affrontement collectif — définition?
Opposition entre deux équipes pour un objectif commun.
Activités sportives d'opposition
Progressent du jeu simple au jeu structuré et stratégique
Affrontement interindividuel — objectif?
Gagner ou surpasser un adversaire en respectant les règles.
Conduire un affrontement — rôle?
Planification stratégique et choix cognitifs.
Maîtriser un affrontement — compétence?
Actions motrices précises pour contrôler l’adversaire.
Logique interne — importance?
Organise et régule l’affrontement selon règles.
Ressources tactiques — exemples?
Stratégies, techniques, cadre réglementaire.
Activités avec ballon — caractéristique?
Coopération et opposition avec ballon.
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1. À quel moment dans la progression pédagogique l'établissement des principes du champ d'apprentissage a-t-il été organisé ?
2. Quelle est la principale différence entre un affrontement collectif et un affrontement interindividuel selon le document ?
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