Attribution causale : Processus cognitif par lequel un individu cherche à comprendre et à expliquer un comportement en identifiant ses causes. Elle permet de donner un sens à ce qui est observé et d’anticiper ou de maîtriser les événements futurs. La perception des causes influence directement nos réactions et décisions face aux comportements observés, en orientant notre manière d’interpréter la situation ou la personne concernée.
Causes dispositionnelles : Causes internes liées à la personnalité, aux traits, ou aux dispositions intrinsèques de l’individu. Elles renvoient à ce que la personne est ou à ses caractéristiques durables. Par exemple, penser qu’une personne est agressive parce qu’elle a un tempérament violent.
Causes situationnelles : Causes externes liées au contexte ou à la situation dans laquelle se trouve l’individu. Elles concernent l’environnement, les circonstances ou les pressions extérieures qui peuvent influencer le comportement. Par exemple, supposer qu’une personne est en retard parce qu’elle a été retenue dans un embouteillage.
1. Quand l'expérience de la prison de Stanford a-t-elle été menée ou est-elle devenue une étape clé dans l'étude du comportement humain et du contexte ?
2. En quoi la théorie de l’équilibre diffère-t-elle de la théorie d’attribution causale dans la psychologie sociale ?
3. Quel est le rôle principal des modèles d'attribution dans l'étude des comportements humains ?
Attribution causale — définition ?
Processus d'explication d'un comportement par ses causes.
Causes dispositionnelles — rôle ?
Liées à la personnalité ou traits durables.
Causes situationnelles — rôle ?
Liées au contexte ou environnement.
Théorie de l’équilibre — principe ?
Chercher cohérence dans relations entre soi, autrui, idée.
Relations tripartites — définition ?
Interaction entre soi, autre, objet ou idée.
Triangle de Heider — fonction ?
Visualiser relations pour maintenir cohérence.
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