1. Qu'est-ce que la course d'orientation ?
2. Selon PERROUX (1974), quel est un indicateur essentiel dans l'observation de l'élève en course d'orientation ?
3. Quelle est la fonction principale de définir précisément les observables en observation d'élèves en course d'orientation ?
Course d’orientation — définition ?
Activité sportive individuelle contre la montre en terrain varié.
Se situer — rôle ?
Déterminer sa position précise sur le terrain et la carte.
Anticiper déplacement — mécanisme ?
Prévoir son trajet en identifiant points d’attaque, décision, appui.
Gérer énergie — objectif ?
Optimiser vitesse et consommation selon le terrain.
Gérer émotions — but ?
Maintenir confiance, calme et concentration face à la pression.
Outils d’orientation — exemples ?
Boussole, POP, correction d’erreur volontaire.
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