1. Quel est le rôle principal de la pédagogie différenciée ?
2. Quelle est la fonction principale de l’évaluation formative dans le processus d'apprentissage ?
3. Quel est le rôle principal du décret du 24 juillet 1997 dans le cadre de l'éducation ?
Pédagogie différenciée — définition ?
Méthode adaptant moyens et procédures pour atteindre un objectif commun.
Rôle évaluation diagnostique — ?
Faire un état des lieux du développement de l’élève.
Evaluation formative — rôle ?
Accompagner, ajuster la pédagogie durant l’apprentissage.
Evaluation sommative — objectif ?
Mesurer les acquis à un moment donné.
Cadre légal — décret 1997 ?
Impose la différenciation et l’évaluation formative dans les établissements.
Objectifs de l’individualisation — ?
Améliorer estime, motivation, progrès de chaque élève.
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