Contexte externe : ensemble des éléments environnementaux et situationnels qui influencent l’individu, tels que la présence d’autrui, le cadre professionnel, familial ou social, la culture, les informations accessibles, ou encore le contexte matériel.
Contexte interne : ensemble des croyances, théories implicites, attentes, capacités cognitives et motivations propres à chaque individu, qu’il s’agisse du patient ou du psychologue. Il s’agit des processus internes qui façonnent la perception et l’interprétation de la réalité.
Interaction contextuelle : relation dynamique où contexte externe et interne ne sont pas indépendants, mais s’influencent mutuellement. La perception de la réalité, construite socialement, résulte de cette interaction.
Cognition sociale : processus par lequel les individus donnent du sens à leurs observations des autres, d’eux-mêmes et des situations sociales, construisant ainsi une réalité sociale subjective. Elle concerne la connaissance sociale et les processus cognitifs impliqués dans cette construction.
Réalité sociale subjective : perception individuelle de la réalité sociale,…
1. Quel est le rôle principal de la construction sociale de la réalité ?
2. Quel est l'effet de la perception subjective de la stigmatisation sur les individus ?
3. En quoi les théories naïves et scientifiques diffèrent-elles principalement ?
Contexte pratique clinique — définition ?
Environnement influençant la perception et l’évaluation.
Contexte externe — éléments ?
Environnement, présence d’autrui, culture, informations.
Contexte interne — éléments ?
Croyances, attentes, capacités cognitives, motivations.
Interaction contextuelle — mécanisme ?
Relation dynamique influençant la perception de la réalité.
Cognition sociale — rôle ?
Construire la réalité sociale à partir d’observations.
Réalité sociale subjective — définition ?
Perception personnelle façonnée par croyances et attentes.
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