1. Quel nom est donné à l'approche pédagogique qui consiste à faire évoluer les pratiques et la complexité des situations pour accompagner le pratiquant vers une autonomie sécuritaire ?
2. Que désigne le passage de l’expérience à l’expertise dans le contexte de la sécurité en activité physique ?
3. Comment un intervenant doit-il agir pour favoriser une attitude sécuritaire chez un pratiquant lors d’une séance d’activité physique ?
Compétence en sécurité — définition ?
Capacité d’agir efficacement en s’adaptant aux risques.
Compétence en sécurité — définition?
Capacité à agir efficacement en maîtrisant risques.
Techniques d’adaptation — rôle ?
Ajuster la difficulté pour garantir la sécurité.
Valence risque/sécurité — rôle?
Équilibre entre gestion du danger et prévention.
Principes de construction — étape clé ?
Progression graduelle vers l’autonomie sécuritaire.
Dissonance — concept?
Disparité entre difficulté et engagement du pratiquant.
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