Quiz: Agriculture régénérative et sol vivant — 6 questions

1. Comment un sol vivant agit-il sur le climat et le cycle de l’eau ?

A. Il remplace les plantes dans l’absorption du carbone

B. Il stocke du carbone, retient l’eau et soutient les fonctions écologiques

C. Il produit directement du CO₂ et assèche l’atmosphère

D. Il empêche toute circulation de l’eau entre le sol et l’air

Answer: (B)

Explanation

Un sol vivant est présenté comme un réservoir et un filtre : il stocke du carbone, limite le CO₂ atmosphérique et retient l’eau. Lorsqu’il se dégrade, ces fonctions climatiques et hydriques sont perturbées.

2. Que devient une partie importante du carbone absorbé par les plantes après la photosynthèse ?

A. Environ 40 % est dirigé vers les racines puis transformé par les micro-organismes du sol

B. Il est converti directement en roche sans intervention biologique

C. Il reste uniquement dans les feuilles sans entrer dans le sol

D. La totalité est immédiatement rejetée dans l’atmosphère

Answer: (A)

Explanation

Le cours indique qu’environ 40 % du carbone absorbé est envoyé vers les racines, puis transformé par les micro-organismes du sol. Ce processus contribue au stockage du carbone dans le sol.

3. Quel effet est associé à l’agriculture intensive sur les sols ?

A. Elle réduit le CO₂ atmosphérique tout en renforçant la fertilité sans intrants

B. Elle favorise la vie du sol et augmente durablement le stockage du carbone

C. Elle protège systématiquement le sol grâce au labour et aux sols nus

D. Elle détruit une partie des êtres vivants du sol et favorise l’érosion

Answer: (D)

Explanation

L’agriculture intensive est décrite comme utilisant pesticides, engrais chimiques, labour et sols nus, ce qui dégrade la vie du sol. Le texte relie aussi cette dégradation à l’érosion et à une hausse du CO₂ atmosphérique.

4. Quelle définition correspond le mieux à un puits de carbone ?

A. Un espace réservé uniquement au stockage de l’eau

B. Un type de culture qui produit du carbone organique

C. Un milieu qui rejette plus de carbone qu’il n’en absorbe

D. Un milieu qui absorbe et stocke plus de carbone qu’il n’en rejette

Answer: (D)

Explanation

Un puits de carbone se définit par un bilan net positif : il absorbe et stocke davantage de carbone qu’il n’en rejette. La photosynthèse et le stockage dans le sol y contribuent.

5. Quelle pratique fait partie de l’agriculture régénérative mise en avant pour restaurer les sols ?

A. Multiplier les pesticides pour éliminer toute vie du sol

B. Remplacer la diversité des cultures par une seule culture

C. Laisser le sol nu pour accélérer le réchauffement du sol

D. Maintenir un couvert végétal et limiter le labour excessif

Answer: (D)

Explanation

L’agriculture régénérative vise à restaurer la qualité des sols tout en favorisant le stockage du carbone et la protection de l’eau. Le couvert végétal et la limitation du labour excessif font partie des pratiques citées.

6. Quel message d’action individuelle est associé aux exemples de Gabe Brown et de la région de Lœss ?

A. La restauration des sols dépend uniquement des décisions des gouvernements

B. Les exemples montrent que la fertilité des sols ne peut pas être récupérée

C. Les choix alimentaires et le soutien d’une agriculture durable sont présentés comme importants

D. L’action individuelle consiste surtout à éviter toute modification des pratiques agricoles

Answer: (C)

Explanation

Le texte insiste sur la responsabilité individuelle à travers les choix alimentaires et le soutien d’une agriculture respectueuse des sols. Gabe Brown et la région de Lœss servent d’exemples montrant que cette approche peut fonctionner.