1. Quelle est la signification de la 'construction du nombre' selon le contexte du cours ?
2. Quelle est la définition précise d'une fraction simple selon le contenu ?
3. Quel est le rôle principal des priorités opératoires dans le calcul mental ?
Construction du nombre — étape ?
Assembler des unités pour former un nombre.
Dénominateur d'une fraction — rôle ?
Indique en combien de parts le tout est divisé.
Calcul mental — objectif ?
Effectuer rapidement des opérations sans calculatrice.
Nombres relatifs — inclut ?
Nombres positifs et négatifs.
Proportionnalité — caractéristique ?
Rapport constant entre deux grandeurs.
Unité de longueur — exemple ?
Mètre (m), millimètre (mm), etc.
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