Quiz: Introduction à la biodiversité et conservation — 10 questions

1. À quelle échelle correspond la biodiversité spécifique ?

A. À la diversité des écosystèmes et de leur organisation

B. À la diversité des espèces présentes dans un milieu

C. À la diversité des gènes et de leurs variantes au sein d’une population

D. À la diversité des individus d’une même espèce selon leur âge

Answer: (B)

Explanation

La biodiversité spécifique concerne les différences entre les espèces présentes dans un milieu. La biodiversité génétique renvoie aux gènes et la biodiversité écosystémique aux milieux.

2. Quel trio associe correctement les trois échelles de la biodiversité ?

A. Individus, familles et populations

B. ADN, chromosomes et mutations

C. Cellules, organes et organismes

D. Gènes, espèces et milieux

Answer: (D)

Explanation

Les trois échelles de la biodiversité sont génétique, spécifique et écosystémique, que l’on résume ici par gènes, espèces et milieux. Les autres propositions mélangent des niveaux d’organisation biologiques différents.

3. Dans la méthode de capture-marquage-recapture, comment estime-t-on l’effectif d’une population ?

A. En utilisant le produit n1 × n2 divisé par p

B. En soustrayant les individus recapturés du total observé

C. En comptant uniquement les individus marqués lors de la première capture

D. En multipliant le nombre de captures par le nombre de lieux d’observation

Answer: (A)

Explanation

L’effectif N est estimé par le rapport du produit n1 × n2 sur p. Les autres propositions ne correspondent pas à la formule utilisée dans cette méthode.

4. Que mesure principalement un intervalle de confiance dans une estimation d’effectif ?

A. La marge d’erreur possible autour de l’estimation

B. La vitesse de reproduction des individus

C. Le nombre exact d’individus de la population

D. La diversité génétique des individus observés

Answer: (A)

Explanation

Un intervalle de confiance indique l’erreur possible autour d’une estimation. Il ne donne pas l’effectif exact, mais une zone de valeur plausible.

5. Que désigne le pool allélique d’une population ?

A. L’ensemble des mutations apparues dans la dernière génération

B. L’ensemble des gènes exprimés au cours du développement

C. L’ensemble des allèles présents dans la population pour un ou plusieurs gènes

D. L’ensemble des individus capables de se reproduire

Answer: (C)

Explanation

Le pool allélique correspond à tous les allèles présents dans une population pour un ou plusieurs gènes. Le pool génétique désigne plus largement l’ensemble des gènes.

6. Dans le modèle de Hardy-Weinberg, quelle situation est attendue ?

A. Des fréquences alléliques stables d’une génération à l’autre

B. Une disparition progressive de tous les allèles rares

C. Une augmentation systématique de la diversité génétique

D. Une sélection naturelle favorisant toujours le même allèle

Answer: (A)

Explanation

L’équilibre de Hardy-Weinberg est une situation théorique de stabilité des fréquences alléliques. Si ces fréquences changent, cela signale une évolution génétique.

7. Quel effet la fragmentation des habitats a-t-elle sur les populations locales ?

A. Elle augmente la taille des populations et favorise le brassage génétique

B. Elle supprime les effets de la dérive génétique

C. Elle réduit leur taille et limite les échanges entre individus

D. Elle rend les populations totalement indépendantes de leur milieu

Answer: (C)

Explanation

La fragmentation subdivise le milieu, réduit la taille des populations et limite les échanges. Cela favorise ensuite l’isolement reproductif et la dérive génétique.

8. Quelle situation correspond à un impact humain cité sur la biodiversité ?

A. L’augmentation naturelle des échanges entre populations

B. La stabilisation automatique des milieux naturels

C. L’introduction d’espèces invasives dans un écosystème

D. La disparition de toute forme de sélection

Answer: (C)

Explanation

Les espèces invasives sont des espèces introduites par l’action humaine qui peuvent perturber un écosystème. Elles font partie des impacts humains mentionnés, avec la pollution, le réchauffement et la surexploitation.

9. Quel exemple correspond à un corridor écologique artificiel ?

A. Un crapauduc ou un pont à gibier

B. Une zone où la pollution est tolérée

C. Une réserve naturelle strictement fermée

D. Un espace sans continuité entre habitats

Answer: (A)

Explanation

Les corridors artificiels incluent des aménagements comme les crapauducs ou les ponts à gibier, qui facilitent les déplacements des espèces. Ils réduisent l’isolement des populations.

10. Quel ensemble de mesures fait partie de la préservation des milieux naturels ?

A. Augmenter la fragmentation pour isoler les espèces

B. Créer des corridors, protéger parcs et réserves, et limiter la pollution

C. Remplacer les habitats naturels par des zones urbanisées

D. Favoriser uniquement les déplacements humains

Answer: (B)

Explanation

La préservation repose sur des corridors écologiques, des aires protégées comme les parcs et réserves, ainsi que la limitation de la pollution. Ces actions visent à maintenir les échanges et à réduire les pressions sur les milieux.