Appliquer une règle à un cas pour obtenir un résultat
Explanation
La déduction part d’une règle et d’un cas pour produire un résultat attendu. Elle va donc du général vers le particulier.
Ancien problème, essai de solution, élimination des mauvaises solutions, nouveau problème
Explanation
Le cycle poppérien avance par un ancien problème, un essai de solution, puis l’élimination des mauvaises solutions qui fait naître un nouveau problème. L’idée centrale est la réfutation, et non la confirmation définitive.
Quand une situation crée une incertitude ou un problème qui rend l’opinion instable
Explanation
La pensée réfléchie naît d’une situation problématique qui suspend l’évidence et pousse à l’enquête. Elle n’est donc pas une simple succession d’idées spontanées.
Elle existe indépendamment de son auteur et peut être critiquée sans attaquer la personne
Explanation
L’hypothèse formulée ne se confond pas avec la personne qui l’a produite : elle peut être réfutée sans que cela condamne le chercheur. Cette séparation évite le dogmatisme et permet la critique publique.
Ils sont souvent trans-individuels et moins tangibles, comme les institutions ou les normes
Explanation
Les sciences sociales portent sur des réalités trans-individuelles comme les normes, les classes ou les institutions, ce qui rend les tests plus flous. C’est l’un des points qui les distinguent des sciences naturelles.
La critique de l’essentialisme et de l’automaticité du privilège épistémique
Explanation
Le texte signale que l’inversion donnant un privilège épistémique aux personnes marginalisées est contestée, notamment parce qu’on lui reproche un caractère automatique et essentialiste. La souffrance ou l’oppression ne produisent pas mécaniquement du savoir.
Chercher activement à réfuter des hypothèses plutôt qu’à les confirmer
Explanation
La méthode critique consiste à soumettre les hypothèses à des tentatives de réfutation. Une théorie progresse si elle résiste aux tests, non si elle est simplement confirmée.
L’étude critique des sciences portant sur leur base logique, leur valeur et leur portée
Explanation
L’épistémologie est définie comme une réflexion critique sur les sciences, leur fondement logique, leur valeur et leur portée. Elle ne se confond ni avec une enquête empirique ni avec le sens commun.
Elle regroupe les présupposés philosophiques qui fondent la théorie
Explanation
La métathéorie rassemble les présupposés philosophiques qui orientent ce qu’une théorie peut considérer comme possible et pertinent. La théorie, elle, propose plutôt des catégories et principes d’interprétation du monde social ou politique.
Elles articulent une collecte de données et une élaboration théorique
Explanation
Les sciences sociales sont dites empirico-conceptuelles parce qu’elles combinent l’empirie et la construction théorique. Sans théorie, les données restent un amas difficile à expliquer.
Elle existe indépendamment de son auteur et peut être critiquée sans attaquer la personne
Explanation
Une hypothèse formulée est considérée comme extérieure à son auteur : on critique l’essai de solution, pas la personne. Cela permet d’accepter la réfutation sans la confondre avec un échec personnel.
Parce qu’elle ne peut pas être mise en défaut par des données empiriques possibles
Explanation
Pour Popper, une théorie scientifique doit pouvoir être contredite par l’expérience. Si elle est immunisée contre la critique, elle ne prend aucun risque empirique.
Commencer par une exploration qualitative puis tester ensuite quantitativement
Explanation
Les méthodes mixtes peuvent combiner les approches de façon séquentielle, par exemple en explorant qualitativement puis en testant quantitativement. Elles articulent donc plusieurs phases plutôt qu’un seul type de démarche.
Partir d’un résultat pour imaginer un cas ou une cause plausible
Explanation
L’abduction consiste à inférer une cause ou un cas plausible à partir d’un résultat ou d’indices. Elle diffère de la déduction, qui applique une règle, et de l’induction, qui généralise à partir de cas.
Mesurer des phénomènes à l’aide de variables numériques et repérer des régularités
Explanation
Le quantitatif vise la mesure, la comparaison et la généralisation à partir de données numériques. Il s’appuie notamment sur des enquêtes standardisées et des analyses statistiques.
Ancien problème, essai de solution, élimination des mauvaises solutions, nouveau problème
Explanation
Le cycle poppérien suit bien la séquence ancien problème → essai de solution → élimination → nouveau problème. Le progrès vient de la réfutation et non d’une preuve définitive.
Une connaissance conditionnée par la position sociale et l’incarnation du sujet connaissant
Explanation
La connaissance située affirme qu’il n’existe pas de point de vue de nulle part : tout savoir dépend d’une position sociale, de contextes et d’une incarnation. Elle refuse donc l’idée d’une objectivité totalement neutre.
Recherche empirique, théorie, métathéorie
Explanation
Les niveaux s’ordonnent de la recherche empirique vers la théorie, puis vers la métathéorie. Chaque niveau alimente le suivant en profondeur analytique.
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Épistémologie — définition ?
Étude critique des sciences, leur fondement et leur portée.
Épistémè — sens ?
Savoir fondé et certain dans une science.
Réflexivité de second ordre — rôle ?
Analyser le discours scientifique lui-même.
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