Revision sheet: Les différents types de handicap

📋 Plan du Cours

1. Définition légale du handicap
2. Facteurs influençant le vécu du handicap
3. Handicaps physiques : handicaps moteurs
4. Handicaps physiques : handicaps sensoriels et relationnels
5. Handicaps physiques : déficiences viscérales et générales
6. Handicaps physiques : handicaps esthétiques

📖 1. Définition légale du handicap

🔑 Notions clés & Définitions

• Limitation d’activité : La notion désigne une restriction dans la capacité à réaliser des activités du quotidien.
• Restriction de participation : La notion désigne une difficulté à prendre part à la vie en société malgré l’environnement.
• Altération substantielle durable ou définitive : La notion renvoie à une atteinte importante et qui dure dans le temps, ou devient définitive.
• Trouble de santé invalidant : La notion désigne un trouble qui entraîne une invalidité, au sens de la loi.

📝 Points essentiels

• Le handicap correspond à une limitation d’activité ou une restriction de participation à la vie en société.
• La situation est liée à l’environnement de la personne.
• La cause est une altération substantielle, durable ou définitive de fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques.
• La définition vise aussi le polyhandicap et les troubles de santé invalidants.

💡 Astuce mémo

Cause→effet : altération (durable) + environnement → limitation/participation.

📖 2. Facteurs influençant le vécu du handicap

🔑 Notions clés & Définitions

• Aide psychologique de la famille : L’aide psychologique familiale désigne le soutien mental apporté par la famille pour aider l’enfant à faire face.
• Aptitude à « vivre la différence » : L’aptitude à vivre la différence correspond à la capacité de l’enfant à accepter et intégrer sa différence par rapport aux autres.

📝 Points essentiels

• Le vécu du handicap varie d’un enfant à un autre.
• Le vécu dépend d’abord du soutien psychologique de la famille.
• Le vécu dépend aussi de la capacité de l’enfant à « vivre la différence » par rapport aux autres enfants de son âge.

💡 Astuce mémo

Famille (psyché) + enfant (différence) = vécu plus ou moins bien vécu.

📖 3. Handicaps physiques : handicaps moteurs

🔑 Notions clés & Définitions

• Handicaps moteurs : Les handicaps moteurs sont des situations où les mouvements, le déplacement ou l’action du corps sont limités.
• Infirmité motrice cérébrale : L’infirmité motrice cérébrale désigne une atteinte liée à une malformation du système nerveux central.
• Myopathies : Les myopathies désignent des maladies musculaires pouvant limiter les capacités motrices.
• Tétraplégie : La tétraplégie correspond à une atteinte motrice touchant l’ensemble des membres.

📝 Points essentiels

• Les handicaps moteurs se caractérisent par une limitation des capacités de mouvement du corps.
• Ils concernent aussi le déplacement ou l’action.
• L’IMC est liée à une malformation du système nerveux central.
• Les exemples cités incluent myopathies et des formes de paralysie mono-, hémi-, para- ou tétraplégie.

💡 Astuce mémo

Moteur = Mouvement/Déplacement/Action (les 3 mots-clés).

📖 4. Handicaps physiques : handicaps sensoriels et relationnels

🔑 Notions clés & Définitions

• Handicaps sensoriels : Les handicaps sensoriels concernent les organes des sens et leurs altérations.
• Déficience auditive : La déficience auditive correspond à une altération partielle ou totale de l’ouïe.
• Déficience visuelle : La déficience visuelle correspond à une altération de la vue, chez les personnes non voyantes ou malvoyantes.
• Déficiences liées à la parole : Les déficiences liées à la parole regroupent la perte d’usage de la parole et les troubles de la parole.

📝 Points essentiels

• Les altérations peuvent être légères, partielles ou totales.
• Les déficiences auditives concernent les personnes sourdes ou malentendantes.
• Le retentissement est d’autant plus grave que la surdité existe à la naissance ou apparaît à l’âge normal d’acquisition du langage.
• Le dépistage précoce est présenté comme nécessaire pour les déficiences visuelles.
• Un signe chez le plus petit est l’absence de fixation du regard et de réaction aux sourires.
• Les difficultés de communication peuvent être liées à de très nombreuses pathologies.

💡 Astuce mémo

Auditif = langage; Visuel = regard/sourires; Parole = communication.

📖 5. Handicaps physiques : déficiences viscérales et générales

🔑 Notions clés & Définitions

• Déficiences viscérales : Les déficiences viscérales désignent des atteintes d’organes internes pouvant entraîner des incapacités.
• Déficiences générales : Les déficiences générales regroupent des atteintes qui provoquent des situations d’incapacité pour le patient.
• Insuffisance cardiaque : L’insuffisance cardiaque est un exemple de cause citée pouvant entraîner un handicap via ses conséquences.
• Insuffisance respiratoire : L’insuffisance respiratoire est un exemple de cause citée pouvant entraîner un handicap via ses conséquences.

📝 Points essentiels

• Les conséquences des déficiences viscérales et générales sont considérées comme un handicap.
• Ces conséquences entraînent des situations d’incapacité pour le patient.
• Un exemple donné est le cancer.
• Des exemples donnés incluent l’insuffisance cardiaque et l’insuffisance respiratoire.

💡 Astuce mémo

Viscéral/Général = ce n’est pas seulement l’organe, c’est l’incapacité qui fait handicap.

📖 6. Handicaps physiques : handicaps esthétiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Handicaps esthétiques : Les handicaps esthétiques correspondent à une altération visible du corps, comme une malformation ou une cicatrice.
• Cicatrice disgracieuse : La cicatrice disgracieuse désigne une cicatrice visible présentée comme source d’altération apparente.
• Malformation visible : La malformation visible désigne une anomalie corporelle visible citée comme exemple d’altération apparente.

📝 Points essentiels

• Les handicaps esthétiques sont caractérisés par une altération apparente du corps.
• Ils peuvent correspondre à une malformation visible.
• Ils peuvent aussi correspondre à une cicatrice disgracieuse.

💡 Astuce mémo

Esthétique = visible (malformation ou cicatrice).

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre handicap et cause : la définition insiste sur la limitation/participation liée à l’environnement, pas seulement sur une maladie.
2. Croire que tous les handicaps sensoriels sont identiques : les altérations peuvent être légères, partielles ou totales.
3. Oublier le lien avec le langage pour la surdité : le retentissement est présenté comme plus grave si elle apparaît à la naissance ou à l’âge normal d’acquisition.
4. Réduire les déficiences viscérales/générales à l’organe atteint : le handicap est rattaché aux conséquences entraînant une incapacité.
5. Penser que « esthétique » signifie absence de handicap : la fiche relie explicitement l’altération visible à la notion de handicap.

✅ Checklist Examen

1. Définir le handicap selon la loi : limitation d’activité ou restriction de participation, lien avec l’environnement et altération durable/substantielle.
2. Citer les facteurs du vécu : rôle de l’aide psychologique familiale et de l’aptitude à « vivre la différence ».
3. Décrire les handicaps moteurs : limitation du mouvement, du déplacement ou de l’action, avec exemples (IMC, myopathies, mono/hémi/para/tétraplégie).
4. Décrire les handicaps sensoriels et relationnels : altérations des sens (auditif, visuel, parole) et éléments cités (gravité liée à la surdité, dépistage précoce, signes chez le plus petit).
5. Expliquer pourquoi les déficiences viscérales et générales sont considérées comme handicap : conséquences entraînant une incapacité, avec exemples (cancer, insuffisance cardiaque, insuffisance respiratoire).
6. Définir les handicaps esthétiques : altération apparente du corps (malformation visible, cicatrice disgracieuse).