1. Quel énoncé décrit le mieux la valeur perçue dans une démarche d’apprentissage signifiant ?
2. De quoi dépend principalement l’espérance de réussite d’un apprenant dans ce cadre ?
3. Quel ensemble renforce le sentiment de contrôle de l’apprenant ?
Valeur perçue — définition ?
Perception de l’utilité et du sens des apprentissages.
Espérance de réussite — rôle ?
Attente de réussir basée sur les conditions d’apprentissage.
Projet personnel — objectif ?
Relier formation et trajectoire future de l’apprenant.
Travail réflexif — but ?
Donner du sens à sa formation dans sa trajectoire.
Sentiment de contrôle — comment ?
Grâce à feed-back autonome et évaluations cohérentes.
Autodétermination — capacité ?
Agir sur ses apprentissages et décider dans la formation.
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