Apprentissage moteur : phénomène qui englobe à la fois un processus interne actif de transformation et un produit observable résultant de ce processus, selon Paillard (1990). Il désigne la capacité à acquérir, par l’expérience, une habileté motrice ou un élément technique, qui reste en partie ou en totalité après la fin de l’apprentissage.
Produit de l’apprentissage : habileté motrice ou élément technique acquis, observable par la réalisation d’enchaînements gestuels après la phase d’apprentissage. Il correspond à un état dans lequel le sujet est adapté, capable d’atteindre le résultat recherché avec un effort ou un temps minimum, et peut être constaté par la performance finale.
1. Comment peut-on définir l'apprentissage moteur selon Paillard ?
2. Selon la définition, comment peut-on identifier un apprentissage comme produit chez un individu ?
3. Comment peut-on définir l'apprentissage en termes de son observabilité ?
Apprentissage moteur — définition ?
Processus interne et produit observable d’acquisition d’une habileté.
Produit de l’apprentissage — rôle ?
Habileté ou élément technique acquis et observable.
Processus d’apprentissage — mécanisme ?
Transformations internes modifiant connaissances et structures.
Adaptation motrice — manifestation ?
Modification durable de la conduite motrice.
Trace récupérable — signification ?
Résultat tangible témoignant de l’apprentissage.
Durabilité — caractéristique clé ?
Changements qui restent dans le temps.
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