Deux pics : 1850-1900 puis 1970-2008 ; deux pays : avantage comparatif → spécialisation (vin Portugal, draps Angleterre).
Coût relatif → spécialisation : même si un pays est moins efficace partout, il se spécialise là où il perd le moins (donc commerce ensuite).
Abondant → pas cher → spécialisation : travail → textile ; capital → machines ; technologie forte → biens complexes.
Goûts → Variétés (différenciation) ; Budgets → Niveaux (qualité).
Goûts → choix croisés (différenciation) ; Étapes → échanges multiples (fragmentation) ; Exporter = productivité > coûts de commerce.
Efficacité → exportations : coûts élevés éliminent les firmes faibles, donc seuls les pays efficaces exportent.
Spécialisation = plus d’expertise → productivité ; Concurrence = plus de rivaux → baisse des prix ; Échelle = plus d’unités → coût unitaire ↓.
Coûts fixes = “loyer à payer même sans clients” : plus tu vends, plus le loyer se dilue par baguette, donc coût moyen puis prix baissent.
Libre-échange = moins de barrières (tarifaires + non tarifaires) ; Protectionnisme éducateur = protection temporaire pour “mûrir” avant concurrence.
Stratégique = Sécurité/Clés du pays ; Défensif = Défendre l’emploi (éviter chômage).
Libre échange = moins de barrières ; protectionnisme = barrières pour protéger. Export = je vends dehors ; Import = j’achète dehors.
Libre-échange = « moins d’entraves à l’import » ; Protectionnisme = « protéger le marché national » ; IDE = « investir pour produire ailleurs » ; Multinationale = « produire dans plusieurs pays ».
| Date | Événement |
|---|---|
| 30 000 milliards d’euros | Niveau des exportations mondiales de biens et services (30% du PIB mondial) |
| 500 ans | Époque où chaque pays vendait une faible part de sa production à des agents étrangers |
| 1850 et 1900 | Première période de forte augmentation du commerce international |
| 1970 et 2008 | Seconde période de forte augmentation du commerce international |
| 1776 | Adam Smith fonde les premières théories du commerce international |
| 1817 | David Ricardo démontre la spécialisation selon l’avantage comparatif |
| années 1980s | Croissance et rattrapage de revenus liés à la participation au commerce international (Inde, Chine) |
| depuis les années 1970s | Localisation des étapes de production dans le pays au coût le plus faible (fragmentation) |
| >10% | Seuil indiqué pour caractériser un IDE (parts significatives du capital) |
| moins de 10% | Part des firmes qui exportent (en France et dans de nombreux pays) |
| Mécanisme | Ce qui est abondant | Avantage comparatif |
|---|---|---|
| Dotations factorielles | Beaucoup de travailleurs | Biens nécessitant beaucoup d’heures de travail |
| Dotations factorielles | Beaucoup de capital | Biens nécessitant beaucoup d’équipements/machines |
| Dotations technologiques | Forte dotation technologique | Biens complexes |
| Dotations technologiques | Faible dotation technologique | Biens peu complexes |
| Explication | Ce que recherchent les consommateurs/les firmes | Type de commerce |
|---|---|---|
| Différenciation des produits | Variétés avec caractéristiques secondaires | Commerce de variétés entre pays |
| Différence de qualité | Qualités différentes selon les préférences/budgets | Commerce de biens de qualité différente |
| Fragmentation de la chaîne de valeur | Rassembler des pièces produites dans plusieurs pays | Commerce de biens intermédiaires et flux liés à l’assemblage |
Teste dein Wissen zu Les mécanismes du commerce international mit 12 Multiple-Choice-Fragen mit detaillierten Korrekturen.
1. Quelles sont les deux grandes périodes d’essor du commerce international mises en avant dans le cours ?
2. Que signifie l’avantage comparatif chez Adam Smith et Ricardo ?
Merke dir die Schlüsselkonzepte von Les mécanismes du commerce international mit 24 interaktiven Karteikarten.
Commerce international — définition ?
Échange de biens et services entre pays.
Internationalisation de la production — rôle ?
Répartir la fabrication entre plusieurs pays.
Avantage comparatif — concept ?
Capacité à produire à coût relatif inférieur.
Importiere deinen Kurs und die KI erstellt in 30 Sekunden Lernzettel, Quizze und Karteikarten.
Lernzettel-Generator