1. Quel principe révolutionnaire fonde l’idée que le pouvoir politique ne vient plus de la naissance du roi, mais du peuple ?
2. Pourquoi l’éducation devient-elle progressivement une affaire d’État pendant la période révolutionnaire ?
3. Quel rôle nouveau l’instituteur républicain assume-t-il sous la Troisième République ?
Institutionnalisation de l'État — définition ?
L’État reprend des missions sociales, dont l’éducation.
Souveraineté nationale — principe ?
Le pouvoir appartient au peuple.
Sécularisation — processus ?
Sépare le civil et le religieux.
Éducation populaire — objectif ?
Diffuser des savoirs au plus grand nombre.
Révolution — impact sur l’éducation ?
Organise l’école comme affaire d’État.
Projets d’instruction 1791-1793 — auteurs ?
Talleyrand, Condorcet, Le Peletier.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Histoire de l'éducation en France ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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