Lernzettel: Histoire mondiale depuis 1945

📋 Plan du Cours

1. Arme nucléaire, fission et fusion
2. CEE, traité de Rome et Union européenne
3. Guerre froide, blocs et rivalité mondiale
4. Non-alignement et puissances régionales
5. Décolonisation et indépendances après 1945
6. ONU, propagande et superpuissance

📖 1. Arme nucléaire, fission et fusion

🔑 Notions clés & Définitions

• Arme nucléaire : Arme très puissante qui libère de l’énergie grâce à la fission ou à la fusion.
• Fission : Processus nucléaire qui permet de produire l’énergie utilisée par certaines armes nucléaires.
• Fusion : Processus nucléaire qui permet de produire l’énergie utilisée par certaines armes nucléaires.

📝 Points essentiels

• Avant 1970, seuls les États-Unis, l’URSS (puis la Russie), la France, la Grande-Bretagne et la Chine possèdent l’arme nucléaire.
• Après 1970, d’autres pays obtiennent l’arme nucléaire, dont l’Inde, le Pakistan et la Corée du Nord.
• Une arme nucléaire repose sur l’énergie nucléaire, pas sur une simple explosion chimique.
• La fission et la fusion sont les deux voies mentionnées pour produire l’énergie d’une arme nucléaire.

💡 Astuce mémo

Fission/Fusion = deux “moteurs” nucléaires pour la même arme.

📖 2. CEE, traité de Rome et Union européenne

🔑 Notions clés & Définitions

• Communauté économique européenne (CEE) : Organisation créée en 1957 pour unir les économies de plusieurs États par le traité de Rome.
• Traité de Rome : Traité à l’origine de la création de la CEE en 1957 entre six pays.
• Union européenne : Organisation issue de l’évolution de la CEE, devenue plus tard l’Union européenne.

📝 Points essentiels

• La CEE est créée en 1957 par le traité de Rome entre six pays : Allemagne, Belgique, France, Italie, Luxembourg, Pays-Bas.
• Le but de la CEE est d’unir les économies des États membres.
• La CEE s’agrandit avec le temps.
• La CEE devient ensuite l’Union européenne.

💡 Astuce mémo

Traité de Rome (1957) → CEE → élargissement → Union européenne.

📖 3. Guerre froide, blocs et rivalité mondiale

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre froide : Période de fortes tensions entre les États-Unis et l’URSS, marquée par une rivalité mondiale sans guerre directe.
• Bloc de l’Ouest : Ensemble associé aux États-Unis pendant la guerre froide, présenté comme capitaliste.
• Bloc de l’Est : Ensemble associé à l’URSS pendant la guerre froide, présenté comme communiste.

📝 Points essentiels

• La guerre froide dure de 1947 à 1991.
• Elle oppose les États-Unis (bloc de l’Ouest) à l’URSS (bloc de l’Est).
• Il n’y a pas de guerre directe entre les deux superpuissances.
• La rivalité se manifeste par des domaines comme les armes, l’espace et l’influence.
• La guerre froide est décrite comme une compétition mondiale plutôt qu’un affrontement militaire direct.

💡 Astuce mémo

Guerre froide = “rivalité sans duel direct” (armes, espace, influence).

📖 4. Non-alignement et puissances régionales

🔑 Notions clés & Définitions

• Non-alignement : Politique suivie par certains pays qui refusent de choisir entre les États-Unis et l’URSS pendant la guerre froide.
• Puissance régionale : Puissance qui influence surtout sa région, sans dominer le monde entier.
• Tiers-monde : Ensemble de pays souvent associés au non-alignement dans le contexte de la guerre froide.

📝 Points essentiels

• Le non-alignement consiste à ne pas choisir de camp entre les États-Unis et l’URSS.
• Pendant la guerre froide, le non-alignement concerne souvent des pays du « tiers-monde ».
• Une puissance régionale agit surtout à l’échelle de sa zone géographique.
• L’exemple donné indique une puissance à l’échelle d’un continent ou d’une région.
• La puissance régionale se distingue d’une puissance mondiale par son rayon d’action.

💡 Astuce mémo

Non-alignement = “ni Ouest ni Est” ; Puissance régionale = “forte chez soi”.

📖 5. Décolonisation et indépendances après 1945

🔑 Notions clés & Définitions

• Décolonisation : Processus par lequel des anciennes colonies deviennent indépendantes de leur métropole.
• Indépendance : Statut obtenu quand un territoire cesse d’être contrôlé par sa métropole.

📝 Points essentiels

• La décolonisation est le processus d’indépendance des anciennes colonies.
• Après 1945, de nombreux pays d’Afrique et d’Asie deviennent indépendants.
• L’indépendance de l’Inde et du Pakistan est datée de 1947.
• La période d’après 1945 est présentée comme un moment majeur d’accès à l’indépendance.
• La décolonisation est liée au changement de relation entre colonie et métropole.

💡 Astuce mémo

Après 1945 : décolonisation = “fin du lien métropole → colonie”.

📖 6. ONU, propagande et superpuissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Organisation des Nations unies (ONU) : Organisation créée en 1945 pour maintenir la paix et favoriser la coopération entre les pays.
• Propagande : Action de diffuser des idées pour influencer l’opinion publique, souvent à visée politique.
• Superpuissance : Pays très puissant à l’échelle mondiale, capable d’agir partout dans le monde.
• Hyperpuissance : Pays disposant de tous les types de puissance (militaire, économique, technologique, culturelle), illustré par les États-Unis après 1991.

📝 Points essentiels

• L’ONU est créée en 1945 après la Seconde Guerre mondiale.
• L’objectif de l’ONU est de maintenir la paix et de favoriser la coopération entre les pays.
• Le nombre de membres de l’ONU est indiqué comme 193 pays aujourd’hui.
• La propagande sert à convaincre les gens d’adopter une façon de penser, souvent politique.
• Les superpuissances citées pendant la guerre froide sont les États-Unis et l’URSS, et l’hyperpuissance citée après 1991 est celle des États-Unis.

💡 Astuce mémo

ONU = paix + coopération ; Propagande = idées pour l’opinion ; Superpuissance = “agir partout” ; Hyperpuissance = “toutes les puissances”.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1947	Indépendance de l’Inde et du Pakistan.
1947-1991	Guerre froide.
1er octobre 1949	Proclamation de la République populaire de Chine.
1950-1953	Guerre de Corée.
1955	Conférence de Bandung.
1957	Traité de Rome.
1962	Crise des missiles de Cuba.
1971	Chine populaire, membre permanent du conseil de sécurité de l’ONU.
1975	Accords d’Helsinki.
1989	Chute du mur de Berlin.

📊 Tableaux de synthèse

Guerre froide : blocs et acteurs

Camp	Acteur principal	Caractérisation
Bloc de l’Ouest	États-Unis	capitaliste
Bloc de l’Est	URSS	communiste

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre guerre froide et guerre directe : la source insiste sur l’absence de confrontation directe entre États-Unis et URSS.
2. Mélanger CEE et Union européenne : la CEE est créée en 1957 et devient ensuite l’Union européenne.
3. Croire que le non-alignement signifie “absence de puissance” : la source le définit surtout comme refus de choisir un camp.
4. Confondre superpuissance et hyperpuissance : l’hyperpuissance regroupe tous les types de puissance, illustrée par les États-Unis après 1991.
5. Oublier que l’arme nucléaire est liée à la fission ou à la fusion, et que les premiers détenteurs sont limités avant 1970.

✅ Checklist Examen

1. Définir une arme nucléaire et citer les deux voies mentionnées (fission et fusion).
2. Citer les États détenteurs de l’arme nucléaire avant 1970 et donner au moins un exemple de nouveaux détenteurs après 1970.
3. Expliquer ce qu’est la CEE, la date de création (1957) et le rôle du traité de Rome.
4. Lister les six pays fondateurs de la CEE et rappeler son but (unir les économies).
5. Définir la guerre froide, donner ses dates (1947-1991) et préciser l’absence de guerre directe.
6. Associer bloc de l’Ouest et bloc de l’Est aux acteurs et aux caractéristiques (capitaliste/communiste).
7. Définir le non-alignement et expliquer ce qu’il refuse (choisir un camp).
8. Donner le lien entre non-alignement et pays du « tiers-monde » tel qu’indiqué.
9. Définir une puissance régionale et préciser son rayon d’action (région/zone géographique).
10. Définir la décolonisation et rappeler ce qui se passe après 1945 (indépendances en Afrique et en Asie).
11. Citer au moins une date d’indépendance mentionnée (Inde et Pakistan en 1947).
12. Définir l’ONU, rappeler sa création (1945) et ses objectifs (paix + coopération).
13. Donner le nombre de membres de l’ONU indiqué (193) et définir la propagande.
14. Distinguer superpuissance et hyperpuissance avec les exemples cités (États-Unis/URSS pendant la guerre froide ; États-Unis après 1991).