Quiz: Méthode du devoir argumenté — 9 Fragen

1. Pourquoi l’introduction ne peut-elle pas se limiter à présenter directement le sujet du devoir ?

A. Parce qu’elle doit uniquement donner des informations générales sans planifier le devoir

B. Parce que l’annonce du plan remplace l’amorce

C. Parce qu’elle ne comprend qu’une seule étape obligatoire, l’annonce du sujet

D. Parce qu’elle doit aussi amener le lecteur et annoncer le plan

Answer: (D)

Erklärung

L’introduction forme un seul paragraphe en trois étapes : l’amorce, la présentation du sujet et l’annonce du plan. La présentation du sujet ne suffit donc pas à elle seule.

2. Quelle caractéristique décrit le mieux une amorce dans une introduction ?

A. Une phrase générale qui introduit le thème sans parler directement du sujet exact

B. Une phrase qui annonce directement toutes les parties du plan

C. Une reformulation du sujet avec les mêmes mots

D. Une phrase qui énonce immédiatement la question précise du devoir

Answer: (A)

Erklärung

L’amorce est une phrase générale qui introduit le thème sans exposer directement le sujet exact. Les autres choix décrivent plutôt la présentation du sujet ou l’annonce du plan.

3. Que doit contenir l’annonce du plan pour être efficace ?

A. Elle pose une question de réflexion sans annoncer de parties

B. Elle présente le sujet exact sans mentionner l’organisation du devoir

C. Elle développe déjà une idée principale qui sera reprise dans le développement

D. Elle indique clairement les grandes étapes du devoir, par exemple avec « Dans un premier temps... puis... »

Answer: (D)

Erklärung

L’annonce du plan indique clairement les grandes étapes du devoir, souvent à l’aide de marqueurs temporels comme « Dans un premier temps..., puis... ». Elle ne se réduit donc pas à une présentation du sujet.

4. Comment une grande partie du développement est-elle organisée ?

A. Elle est découpée en paragraphes

B. Elle ne contient qu’une suite d’exemples sans argument central

C. Elle correspond toujours à un seul paragraphe

D. Elle n’a pas besoin de paragraphes si le style est fluide

Answer: (A)

Erklärung

Chaque grande partie du développement est découpée en paragraphes. Il ne s’agit donc pas nécessairement d’un bloc unique.

5. Quel enchaînement correspond à la méthode A-E-I pour structurer un paragraphe ?

A. Énoncer l’argument, donner un exemple concret, puis interpréter ou expliquer l’exemple

B. Donner un exemple concret, puis énoncer l’argument sans explication

C. Énoncer l’argument, puis conclure directement, sans exemple

D. Commencer par l’explication de l’exemple avant d’énoncer l’argument

Answer: (A)

Erklärung

La méthode A-E-I prévoit trois étapes : argument, exemple concret, puis interprétation ou explication de l’exemple. Un exemple seul ne suffit pas sans explication.

6. Dans un paragraphe construit avec un argument dès sa première phrase, quel est l’objectif de cette phrase d’ouverture ?

A. Introduire un exemple sans préciser l’argument

B. Remplacer l’interprétation de l’exemple

C. Terminer le paragraphe en ouvrant sur une autre partie

D. Énoncer l’idée principale du paragraphe

Answer: (D)

Erklärung

L’argument est l’idée principale du paragraphe, énoncée dès sa première phrase. Les autres choix décrivent plutôt des fonctions qui appartiennent à d’autres moments (exemple, interprétation, ouverture).

7. Quelles sont les deux étapes constitutives de la conclusion ?

A. La présentation du sujet puis l’annonce du plan

B. L’introduction puis le développement

C. Le bilan puis l’ouverture

D. La thèse puis l’argumentation

Answer: (C)

Erklärung

La conclusion ne doit pas apporter d’idée nouvelle et se compose de deux étapes : le bilan et l’ouverture. Les autres choix correspondent à la structure de l’introduction ou du devoir en général.

8. En quoi consiste le bilan dans une conclusion ?

A. Il développe un nouvel argument pour renforcer la thèse

B. Il pose une question nouvelle qui remplacera le développement

C. Il présente un exemple inédit pour illustrer le sujet

D. Il résume en deux ou trois phrases les réponses apportées dans le développement

Answer: (D)

Erklärung

Le bilan résume en deux ou trois phrases les réponses apportées dans le développement. Il ne s’agit pas d’ajouter un nouvel argument ou de développer autre chose.

9. Quel rôle joue l’ouverture dans une conclusion ?

A. Elle reformule le sujet exact sans ajouter de perspective

B. Elle pose une nouvelle question ou élargit la réflexion vers un sujet proche

C. Elle introduit une idée nouvelle qui doit être traitée dans le développement

D. Elle annonce les grandes étapes du devoir comme dans l’introduction

Answer: (B)

Erklärung

L’ouverture pose une nouvelle question ou élargit la réflexion vers un sujet proche, un autre livre ou un thème d’actualité. Elle ne doit pas introduire une nouvelle idée à développer.