1. Au début de l’âge adulte, sur quels trois plans se répartissent les rôles adultes ?
2. Quelle différence correspond à la distinction entre « les connaissances » et « les intimes » dans le réseau social de l’adolescent ?
3. Dans le niveau prémoral ou pré conventionnel (enfance), quelle est la fonction des normes morales pour l’enfant ?
Puberté — définition ?
Étapes du développement physique et psychologique.
Garçons précoces — valorisation ?
Plus valorisés socialement que ceux moins pubères.
Niveau prémoral — âge ?
2 à 10 ans, période enfantine.
Pensée morale pré conventionnelle — caractéristique ?
Normes dictées de l’extérieur, conformité au pouvoir.
Jugement moral stade 3 — critère ?
Relations interpersonnelles et conformité mutuelle.
Principes éthiques universels — rôle ?
Raisonnement basé sur valeurs et respect universels.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Développement moral et autonomie adolescente ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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