1. Quelle affirmation correspond au sujet « Impact du numérique sur les compensations non numériques, notamment le braille » ?
2. Quelle affirmation correspond au sujet « Conditions de réussite de l’usage du numérique pour la différentiation et l’inclusion » ?
3. Comment peut-on définir une aide technologique à l'apprentissage ?
Loi du 11 février 2005 — principe ?
Garantit l'égalité des droits et l'obligation scolaire
Projet personnalisé de scolarisation — rôle ?
Adapter la scolarisation aux besoins de l'élève
Accessibilité — définition ?
Accès aux savoirs, locaux et services pour tous
Compensation — but ?
Pallier les limitations liées au handicap
Aides technologiques — exemples ?
Loupes électroniques, synthèses vocales, brailleurs
Acteurs de l'inclusion — principaux ?
AESH, enseignants, familles, dispositifs d'accompagnement
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Inclusion scolaire et technologies numériques ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
Vollständigen Lernzettel lesen →Das Quiz enthält 8 Multiple-Choice-Fragen mit detaillierten Korrekturen und Erklärungen zu jeder Antwort. Ideal, um dein Wissen zu testen und Lücken zu identifizieren.
Quiz machen (8 Fragen) →Revizly bietet 15 interaktive Karteikarten zu Inclusion scolaire et technologies numériques. Jede Karte stellt eine Frage auf der Vorderseite und die Antwort auf der Rückseite dar, was eine aktive und effektive Wiederholung basierend auf verteiltem Lernen ermöglicht.
Alle 15 Karteikarten ansehen →Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.