Karteikarten: Introduction aux pédagogies actives et alternatives — 12 Karten

Éducation — définition ?

Moyens et méthodes de formation et développement.

Pédagogie — rôle ?

Théories expliquant comment concevoir l’éducation.

Concept pédagogique — fonction ?

Harmoniser pratiques et langage entre professionnels.

De l’éducation traditionnelle à l’Éducation nouvelle — différence ?

Traditionnelle : rigide, centrée sur connaissances; nouvelle : active, développement global.

Révolution industrielle — impact ?

Exode rural, prolétariat, travail des enfants et mères.

Pédagogie active — principe clé ?

Apprentissage par expérience, exploration et sens.

Principes de l’Éducation nouvelle — 1er ?

École active développant corps, cœur, âme, esprit.

Montessori — domaine d’application ?

Enfants et personnes âgées.

Pikler — pédagogie ?

Loczy, centrée sur autonomie et soin du bébé.

Steiner/Waldorf — courant ?

Pédagogie basée sur l’art, la nature et la spiritualité.

Éducation traditionnelle — caractéristique ?

Système rigide, autoritaire, axé sur connaissances.

Émergence des pédagogies actives — figure clé ?

Fröbel, créateur des jardins d’enfant.