Attitude — définition ?
Tendance à évaluer favorablement ou défavorablement.
Valence évaluative — rôle ?
Indique si l’attitude est positive ou négative.
Fonction épistémique — fonction ?
Organise connaissances et donne du sens.
Fonction instrumentale — fonction ?
Aide à obtenir des bénéfices ou éviter contraintes.
Fonction expressive — rôle ?
Exprime identité et appartenance sociale.
Composante cognitive — définition ?
Croyances et connaissances sur l’objet.
Composante affective — définition ?
Émotions et sentiments envers l’objet.
Composante conative — définition ?
Comportements ou intentions envers l’objet.
Mesure explicite — méthode ?
Questionnaires auto-déclarés, Likert, Thurstone.
Mesure implicite — méthode ?
Tests indirects comme l’IAT ou pipeline.
Attitude explicite — caractéristique ?
Auto-déclarée, consciente, sujette à biais.
Attitude implicite — caractéristique ?
Inconsciente, automatique, révélée par tests.
Modèle dual — attitude ?
Présente explicite et implicite, coexistantes ou conflictuelles.
Ambivalence attitudinale — définition ?
Présence simultanée d’évaluations opposées.
Théorie APE — explique quoi ?
Interaction entre évaluations automatiques et jugements conscients.
Théorie du comportement planifié — lien ?
Attitudes, normes, contrôle déterminent intention et comportement.
Voie systématique — traitement ?
Analyse approfondie, critique du message.
Voie heuristique — traitement ?
Rapide, basé sur indices ou heuristiques.
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1. Comment appliquer une méthode pour mesurer une attitude implicite dans une étude ?
2. Quelle est la principale caractéristique de la composante cognitive de l'attitude ?
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