Karteikarten: Pédagogie différenciée et individualisation — 12 Karten

Pédagogie différenciée — définition ?

Méthode adaptant moyens et procédures pour atteindre un objectif commun.

Rôle évaluation diagnostique — ?

Faire un état des lieux du développement de l’élève.

Evaluation formative — rôle ?

Accompagner, ajuster la pédagogie durant l’apprentissage.

Evaluation sommative — objectif ?

Mesurer les acquis à un moment donné.

Cadre légal — décret 1997 ?

Impose la différenciation et l’évaluation formative dans les établissements.

Objectifs de l’individualisation — ?

Améliorer estime, motivation, progrès de chaque élève.

Différence différenciation vs individualisation ?

Différenciation vise un objectif commun; individualisation adapte objectifs à chaque élève.

Modalités en différenciation — ?

Variations simultanées ou successives d’approches pédagogiques.

Modalités en individualisation — ?

Plan de travail, consignes, accompagnement personnalisé.

Outils en individualisation — ?

Contrats d’apprentissage, outils individualisés.

Distinction pédagogique — ?

Différenciation adapte moyens; individualisation ajuste objectifs.

Cadre institutionnel — PIA ?

Plan Individuel d’Apprentissage, formalise l’accompagnement individualisé.