Introduction à la motricité et à l'apprentissage

Lernzettel-Auszug

Plan du Cours

  1. Définition de la motricité
  2. Analyse de l'activité motrice
  3. Structures et ressources motrices
  4. Enrichissement et développement
  5. Apprentissage moteur
  6. Théories de l'apprentissage
  7. Behaviorisme
  8. Cognitivisme
  9. Constructivisme et énaction

1. Définition de la motricité

Notions clés & Définitions

  • Motricité : ensemble des mécanismes permettant à un organisme de se mouvoir et étude des fonctions produisant le mouvement. Selon Vanpoulle (2008), la motricité désigne à la fois le mécanisme de se mouvoir, impliquant notamment les articulations, et le produit de ces mouvements, en lien avec les structures mécaniques du corps humain telles que le squelette, les articulations et les tendons.

  • Comportement moteur : composante observable de l’activité motrice, incluant gestes et mouvements. C’est la partie visible de l’action motrice, analysée souvent sous un angle biomécanique ou descriptif.

  • Action motrice : intégration des composantes observables (mouvements) et non observables (ressources internes engagées) dans l’activité motrice. Elle représente la totalité du processus, visible et invisible, mobilisé pour réaliser un mouvement.

  • Ressources motrices : registres variés (affectifs, sociaux, cognitifs, perceptifs, proprioceptifs) mobilisés pour agir. Ces ressources sont engagées dans l’action motrice, influençant la qualité et la finalité du mouvement.

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Quiz-Vorschau

1. Qui a formulé la définition de la motricité selon laquelle elle désigne à la fois le mécanisme de se mouvoir et le produit des mouvements, en lien avec les structures mécaniques du corps humain ?

2. Selon Vanpoulle (2008), la motricité désigne principalement :

3. À quelle étape du cours l'analyse de l'activité motrice est-elle abordée selon le plan présenté ?

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Karteikarten-Vorschau

Motricité — définition ?

Mécanismes permettant de se mouvoir, incluant mouvement et fonctions associées.

Comportement moteur — définition ?

Partie observable de l’activité motrice.

Analyse extrinsèque — objectif ?

Observer et identifier les gestes et mouvements visibles.

Action motrice — composants ?

Mouvements observables et ressources internes.

Ressources motrices — types ?

Affectives, sociales, cognitives, perceptives, proprioceptives.

Conception atomiste — approche ?

Analyse séparée des structures corporelles.

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Häufig gestellte Fragen

Was deckt der Lernzettel zu Introduction à la motricité et à l'apprentissage ab?

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