Introduction aux enjeux de genre et santé

Lernzettel-Auszug

Plan du Cours

  1. Enseignantes, organisation et ressources Moodle
  2. Modalités d’évaluation contrôle continu et terminal
  3. Objectifs et compétences par séance
  4. Définitions du sexe et de la catégorie de sexe
  5. Genre : normes, hiérarchie et accès aux ressources
  6. Imbrication sexe et genre en recherche en santé
  7. Intersexuation et variations du développement sexuel
  8. Stéréotypes : définitions et rôle social
  9. Illustrations : stéréotypes et différences de santé

1. Enseignantes, organisation et ressources Moodle

Notions clés & Définitions

  • Joëlle Kivits : Chercheuse en sociologie et santé publique, responsable de l’enseignement et titulaire de la chaire « Genre et prévention en santé ».
  • Léa Loubet : Doctorante en santé publique au Cité du Genre (ECEVE/Inserm) impliquée dans le cours.
  • Moodle : Espace de dépôt des documents de cours où sont mises les ressources pour préparer chaque séance.
  • Enseignement participatif : Modalité pédagogique où les séances sont conçues pour favoriser la participation des étudiants.

Points essentiels

  • Les documents de cours sont mis sur Moodle pour toutes les séances.
  • Le cours vise un enseignement participatif.
  • Les étudiants sont invités à consulter les ressources Moodle avant chaque séance.
  • Joëlle Kivits est responsable de l’enseignement et enseignante-chercheuse en sociologie et santé publique.
  • Léa Loubet est doctorante en santé publique au Cité du Genre (ECEVE/Inserm).
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Quiz-Vorschau

1. Quelle est la fonction de Moodle dans ce cours ?

2. Quel duo d’informations associe correctement les deux enseignantes mentionnées ?

3. Quelle description correspond au contrôle continu de ce cours ?

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Karteikarten-Vorschau

Joëlle Kivits — rôle ?

Responsable de l’enseignement en sociologie et santé publique.

Léa Loubet — statut ?

Doctorante en santé publique au Cité du Genre.

Moodle — usage ?

Espace de dépôt des ressources de cours.

Enseignement participatif — objectif ?

Favoriser la participation des étudiants.

Contrôle continu — format ?

QCM unique, en présentiel, 50% de la note.

Épreuve terminale — durée ?

2 heures, en présentiel, sans documents.

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Häufig gestellte Fragen

Was deckt der Lernzettel zu Introduction aux enjeux de genre et santé ab?

Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Introduction aux enjeux de genre et santé ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.

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Wie viele Fragen enthält das Quiz zu Introduction aux enjeux de genre et santé?

Das Quiz enthält 18 Multiple-Choice-Fragen mit detaillierten Korrekturen und Erklärungen zu jeder Antwort. Ideal, um dein Wissen zu testen und Lücken zu identifizieren.

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Wie lernt man Introduction aux enjeux de genre et santé mit Karteikarten?

Revizly bietet 18 interaktive Karteikarten zu Introduction aux enjeux de genre et santé. Jede Karte stellt eine Frage auf der Vorderseite und die Antwort auf der Rückseite dar, was eine aktive und effektive Wiederholung basierend auf verteiltem Lernen ermöglicht.

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