Karteikarten: Sociologie de l'éducation et inégalités — 24 Karten

Structures du système éducatif — définition ?

Organisation hiérarchique et fonctionnelle de l’école.

Démocratisation scolaire — but ?

Élargir l’accès et réduire les inégalités.

Organisation par filières — rôle ?

Structurer les parcours, diplômes et orientations.

Éducation prioritaire — objectif ?

Réduire les inégalités via un traitement ciblé.

Dispositif de seconde chance — but ?

Redonner accès à la formation aux élèves éloignés.

Janusz Korczak — engagement ?

Respect des droits de l’enfant et participation.

Droits de l’enfant — principe ?

Garantir dignité, écoute et participation.

Parlement d’enfants — fonction ?

Instance de participation des enfants.

Humiliation éducative — conséquence ?

Atteinte à la dignité et relation de confiance.

Climat scolaire — définition ?

Ambiance et interactions vécues à l’école.

Bien-être de l’élève — objectif ?

Favoriser confort et sécurité psychologique.

Psychologisation — mécanisme ?

Expliquer difficultés par traits de personnalité.

Médicalisation — mécanisme ?

Interpréter difficultés comme troubles à soigner.

Happycratie — idée clé ?

Associer réussite à bien-être mental.

Habitus — concept ?

Dispositions durables influençant perceptions et actions.

Reproduction des inégalités — processus ?

Maintenir écarts selon origine sociale.

Démocratisation ségrégative — phénomène ?

Plus d’élèves, mais voies différenciées.

École évaluée sur résultats — critique ?

Favorise performance au détriment de l’équité.

Gouvernance multi-niveaux — caractéristique ?

Décisions circulent entre plusieurs acteurs.

Autonomie des établissements — sens ?

Gestion propre via projets et partenariats.

Effet d’établissement — définition ?

Impact de l’établissement sur résultats.

Curriculum prescrit — contenu ?

Programmes et objectifs officiels.

Curriculum réel — mise en œuvre ?

Pratiques effectives en classe.

Curriculum caché — exemple ?

Attentes implicites et normes informelles.