Apprentissage moteur : Processus durable de transformation de la motricité lié à la pratique et à l’expérience, menant à des changements relativement permanents dans la capacité à répondre (Schmidt, 1993). Selon Récopé (2020), il s’agit d’une modification des manières de percevoir et d’agir.
Agentivité : Capacité de l’élève à mobiliser ses ressources pour donner du sens à son activité, favorisant l’engagement et la co-construction sociale (Bandura, 2002).
Charge attentionnelle : Quantité d’informations que l’apprenant peut traiter simultanément. La gestion de cette charge est essentielle pour favoriser l’apprentissage durable (Welford, 1968).
1. Quelle est la caractéristique principale de l’effort en EPS ?
2. Selon la définition fournie, qu'est-ce que le bien-être en EPS ?
3. Qui a formulé la définition de la technique corporelle comme une « manière socialement construite et efficace d'utiliser son corps » ?
Apprentissage moteur — définition ?
Processus durable de transformation motrice par pratique et expérience.
Agentivité — rôle ?
Mobiliser ses ressources pour donner du sens à l’activité.
Charge attentionnelle — gestion ?
Limiter le flux d’informations pour éviter la surcharge cognitive.
Technique corporelle — définition ?
Manière socialement construite d'utiliser son corps.
Programme Moteur Généralisé — but ?
Acquérir une organisation motrice adaptable aux contraintes.
Ligne Fonctionnelle d'Impulsion — fonction ?
Maintenir stabilité et coordination par le gainage.
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