Tarjetas de memoria: CM1 — 14 tarjetas

Discipline info-com — définition ?

Ensemble de concepts et méthodes structurés pour étudier la communication.

Concepts clés — communication ?

Processus d’échange, transmission, réception et interprétation d’un message.

Champ professionnel — exemple ?

Métiers liés à la pratique concrète de la communication.

Histoire en France — année clé ?

Années 1970, avec la création des SIC.

Origines — contexte ?

Crise pétrolière, besoin de structuration et professionnalisation.

Conception de la communication — approche ?

Varie entre représentative, expressive et confondante.

Communication relationnelle — modèle ?

Modèle relationnel, basé sur l’interaction et l’ajustement mutuel.

Modèle mécanique — caractéristique ?

Transmission linéaire d’informations, sans interaction dynamique.

Communication pluri-, inter-, transdisciplinaire — différence ?

Pluri : plusieurs disciplines ; inter : interaction ; trans : approche globale et innovante.

Histoire en France — figures majeures ?

Barthes, Escarpit, Meyrait, initiateurs des SIC dans les années 70.

Évolution — principale étape ?

De communication empirique à une conception formalisée et relationnelle.

Objectifs de la communication — types ?

Informer, créer des normes, établir des relations, influencer.

Champ académique — caractéristique ?

Théorique, évolutif, intégrant diverses approches.

Cadre moral — rôle ?

Garantir l’éthique et le respect des normes dans la discipline.