Forming→Storming→Norming→Performing : rôles flous→tensions→règles→efficacité.
Parties prenantes = Carte ; Agile = Flexibilité + Collaboration + Valeur ; Intelligence collective = Cadre + Coopération (vouloir/pouvoir/savoir).
Complexité = émotions + comportements imprévisibles → intelligence collective organisée (cadre + échanges).
Diverger puis converger : Purge → Exploration → Concrétisation (idées d’abord, tri ensuite).
Confiance + Autonomie + Triangle (Efficience/Efficacité/Compétence) = équipe qui s’auto-organise.
Ikigaï = Aimer + Savoir + Besoin + Valeur ; Équipe = Sens commun + Lien + Feedback continu.
Sens→Cap : Rétro = Bien/moins bien/Améliorer ; Réunion = Objectif→Participants→Ordre du jour→Prépa→Durée.
Impact/effort = Impact d’abord, Effort ensuite : choisir ce qui “fait bouger” avec peu de charge.
Conflit = Causes à trier → Désescalade ; Mode adaptatif = issue constructive.
Émotions = Info (danger) → Action (guide) → Décision (risque) → Adaptation (priorités).
Écoute active = OBSERVER + SYNCHRO + QUESTIONS OUVERTES + REFORMULER (reflet/écho) + EMPATHIE.
Objectif = direction (qualitatif) ; Résultat clé = preuve (mesurable + cible).
| Phase | Caractéristiques | Sortie/fin |
|---|---|---|
| Forming | Rôles flous, interactions polies et prudentes, manque de clarté sur rôles et responsabilités | — |
| Storming | Tensions, désaccords, conflits autour des rôles | — |
| Norming | Règles et normes de travail établies, collaboration s’améliore | — |
| Performing | Équipe efficace, fonctionnement fluide, confiance mutuelle établie | — |
| Adjourning | Dissolution de l’équipe après atteinte des objectifs ou autres raisons | Fin de l’équipe |
| Niveau | Ce qui domine | Intelligence collective |
|---|---|---|
| Courantes | Problèmes prévisibles, résolubles | Pas nécessaire |
| Compliquées | Besoin d’expertise, issue possible avec recherche | Peut mobiliser mais pas centrale |
| Complexes | Incertitude comportementale et émotionnelle, nombreuses solutions aux conséquences imprévues | Nécessaire mais doit être organisée (cadre + échanges) |
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1. Quel est le rôle principal de la raison d’être d’équipe ?
2. Quel template de rétrospective met l’accent sur les réussites afin de renforcer la motivation ?
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Construction du collectif — étape clé ?
Favoriser la confiance et la cohésion.
Équipe — définition ?
Groupe avec objectif et référentiel communs.
Phases de vie — ordre ?
Forming, storming, norming, performing.
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