Cuestionario: Notions clés sur déplacement, peur et invasion — 10 preguntas

1. Quel verbe de déplacement est utilisé pour indiquer une arrivée à une destination précise ?

A. llegar a

B. salir a

C. ir a

D. viajar a

Answer: (A)

Explicación

Le verbe 'llegar a' est utilisé pour indiquer l'arrivée à une destination précise, contrairement à 'ir a' ou 'viajar a' qui indiquent le déplacement ou le voyage en général, et 'salir a' qui signifie sortir vers un endroit.

2. Quel verbe de déplacement est utilisé pour indiquer une destination précise dans le contexte donné?

A. ir a

B. venir de

C. partir de

D. passer par

Answer: (A)

Explicación

Le verbe 'ir a' est utilisé pour indiquer une destination précise, comme dans 'ir a' ou 'llegar a', tandis que les autres expriment des mouvements ou relations différents.

3. Quel vocabulaire exprime la peur ou la crainte ?

A. temor

B. tener miedo de

C. miedo

D. convivir

Answer: (C)

Explicación

'Miedo' est le terme général pour la peur, 'temor' aussi exprime la crainte, 'tener miedo de' signifie 'avoir peur de', tandis que 'convivir' concerne la cohabitation et n'exprime pas la peur.

4. Quels sont les termes qui expriment la peur ou la crainte dans le vocabulaire des émotions?

A. miedo, temor, tener miedo de

B. colère, joie, tristesse

C. satisfacción, surprise, entusiasmo

D. confianza, satisfacción, orgullo

Answer: (A)

Explicación

Les termes 'miedo', 'temor', et 'tener miedo de' sont spécifiques à l'expression de la peur ou de la crainte, contrairement aux autres qui désignent d'autres émotions.

5. Quelle conséquence écologique est mentionnée en lien avec la invasion ou la destruction ?

A. claustrofobia insupportable

B. aglomeración

C. végétation muere por falta de alimento

D. dependiente

Answer: (C)

Explicación

La phrase 'végétation muere por falta de alimento' décrit la mort de la végétation due à la destruction ou à une invasion, ce qui est une conséquence écologique directe. Les autres options concernent des aspects sociaux ou psychologiques.

6. Quels mécanismes environnementaux sont mentionnés comme impactant la biodiversité et le climat?

A. contamination, cambio climático

B. urbanisation, déforestation

C. reforestation, conservation

D. recyclage, économies d'énergie

Answer: (A)

Explicación

La contamination et le changement climatique sont des mécanismes directement liés à l'impact écologique et climatique, alors que les autres choix sont soit positifs, soit non mentionnés dans la fiche.

7. Quelle relation cause-effet est illustrée par l'invasion dans le texte?

A. invasion → dévastation

B. dévastation → invasion

C. pollution → chute de population

D. économie → stabilité sociale

Answer: (A)

Explicación

L'invasion est associée à la dévastation écologique et sociale, ce qui montre une relation de cause à effet où l'invasion entraîne des destructions.

8. Parmi les enjeux environnementaux listés, lequel est directement lié à la surcharge des espaces naturels?

A. destruction écologique

B. pollution

C. surcharge

D. changement climatique

Answer: (C)

Explicación

La surcharge est une conséquence directe de l'afflux excessif d'organismes ou de déchets, entraînant la surcharge des espaces naturels ou urbains.

9. Quelle est la hiérarchie correcte dans l'organisation des concepts selon la fiche?

A. déplacement → émotions → enjeux → conséquences

B. enjeux → déplacement → conséquences → émotions

C. conséquences → enjeux → déplacement → émotions

D. émotions → déplacement → conséquences → enjeux

Answer: (A)

Explicación

La hiérarchie suit la progression logique : d'abord le déplacement, ensuite les émotions, puis les enjeux environnementaux, et enfin les conséquences.

10. Quel est le contexte temporal associé aux connecteurs 'hoy', 'ahora', 'en aquel tiempo', 'pronto' dans la fiche?

A. Indiquer différents moments dans le présent et le passé

B. Exprimer uniquement le passé récent

C. Se référer à des actions dans le futur

D. Indiquer des événements irréels

Answer: (A)

Explicación

Les connecteurs temporels mentionnent différents moments, allant du présent immédiat aux temps passés, pour situer les actions ou états.