Tarjetas de memoria: Comprendre l'information et la désinformation — 23 tarjetas

Culture générale — rôle ?

Aide à comprendre et analyser l’information

Curiosité — importance ?

Compétence clé pour s’informer et évoluer

Usages réseaux sociaux — principaux ?

S’informer, divertir, partager, rester en contact

Sources fiables — critères ?

Origine identifiable, vérifiable, croisée

Sources secondaires — définition ?

Intermédiaires, souvent indirectes

Médias traditionnels — rôle ?

Informer, organiser l’accès à l’information

Médias numériques — enjeux ?

Rapidité, engagement, risques de désinformation

Liberté de la presse — principe ?

Informer sans ingérence, pilier démocratique

Éthique journalistique — objectif ?

Garantir impartialité, responsabilité et déontologie

Ligne éditoriale — fonction ?

Définir identité, sujets, angles et hiérarchie

Angles journalistiques — but ?

Adapter traitement, renouveler les sujets

Méthode des 5W — composants ?

What, Why, Where, Who, How

Revue de presse — objectif ?

Comparer, analyser, synthétiser plusieurs sources

OSINT — définition ?

Enquêter à partir de sources ouvertes et publiques

Sources OSINT — exemples ?

Sites web, réseaux sociaux, documents officiels

Fake news — définition ?

Info fabriquée, trompeuse, visant à manipuler

Mésinformation — différence ?

Fausse mais croyance en sa véracité

Fake news — caractéristiques ?

Émotions, rapidité, faux comptes, viralité

Diffusion fake news — mécanismes ?

Émotions, partage, faux comptes, pression sociale

Détection désinfo — critères ?

Source, cohérence, recoupement, vérification

Lutte désinformation — méthodes ?

Vérification, transparence, fact-checking

Plateformes numériques — rôle ?

Diffusion, contrôle, vérification des contenus

Enjeux plateformes — défis ?

Désinformation, transparence, responsabilité