Trouble du spectre autistique et ses enjeux

📋 Plan du Cours

1. Troubles du spectre autistique
2. Anomalies sociales et communication
3. Comportements répétitifs
4. Diagnostic différentiel
5. Prise en charge
6. Trouble déficit de l'attention

📖 1. Troubles du spectre autistique

🔑 Notions clés & Définitions

• Trouble du spectre autistique (TSA) : Définie par DSM-5 (2013) comme la présence de déficits persistants dans deux domaines : anomalies de la communication et interactions sociales, et comportements, intérêts et activités restreints et répétitifs. Ces symptômes apparaissent dès les premières étapes du développement.
• Classification DSM-5 et CIM-10 : Le TSA est classé dans le DSM-5 comme trouble du spectre autistique, tandis que la CIM-10 désigne ces troubles comme troubles envahissants du développement (TED).
• Syndrome d’Asperger : considéré comme un TSA de haut niveau avec QI > 70, caractérisé par des difficultés sociales sans retard significatif du langage ou du développement cognitif, selon la classification DSM-5.
• Épidémiologie du TSA : La prévalence est estimée entre 1% (soit 4H/1F), avec une apparition généralement avant 36 mois. Environ un tiers des enfants présentent une régression ou stagnation du développement socio-communicatif entre 12-24 mois, signe d’appel pour un risque d’autisme.
• Stratégies de compensation à l’âge adulte : Les adultes atteints de TSA développent souvent des stratégies pour contrôler leurs comportements répétitifs en public,…