Cuestionario: Développement psychique du nourrisson — 12 preguntas

1. Quelle est la fonction principale de la pulsion orale chez le nourrisson ?

A. Renforcer la relation avec la mère par le contact buccal

B. Favoriser la découverte de l'environnement par la bouche

C. Procurer le plaisir auto-érotique par la satisfaction de la zone orale

D. Permettre l'acquisition de la parole et du langage

Answer: (C)

Explicación

Le texte indique que le but de la pulsion orale est le plaisir auto-érotique par la satisfaction de la zone orale, ce qui correspond à sa fonction principale.

2. Quelle est la fonction principale de la fonction alpha maternelle ?

A. Favoriser la croissance physique du nourrisson

B. Dissoudre les sensations violentes sans les transformer

C. Transformer les éléments bêta en éléments alpha psychiques

D. Protéger le nourrisson contre les stimuli sensoriels

Answer: (C)

Explicación

La fonction alpha maternelle transforme les éléments bêta sensoriels et excitants en éléments alpha psychiques, permettant leur intégration.

3. Quelle affirmation correspond au sujet « Psychosomatique du nourrisson et troubles fonctionnels liés au psychisme » ?

A. Mérycisme : Comportement caractérisé par la régurgitation répétée des aliments suivie de leur remastication ou réingestion, observé chez le nourrisson comme une tentative de combler un…

B. Exemple : Au début il est allaité puis si l’objet tarde à venir, l’enfant est alors contraint de s’apercevoir que cet objet est extérieur à lui

C. Vomissements : Montre que ça reste de l’ordre d’une décharge émotionnelle, qui est observée chez des nourrissons qui peuvent être trop stimulés

D. Risque : Probabilité d’apparition de troubles psychiques ou somatiques en lien avec des difficultés d’adaptation ou des conflits au cours du développement oral

Answer: (A)

Explicación

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Mérycisme : Comportement caractérisé par la régurgitation répétée des aliments suivie de leur remastication ou réingestion, observé chez le nourrisson comme une tentative de combler un….

4. Quelle est la fonction du pare-excitation chez le nourrisson ?

A. Diminuer la capacité de l'enfant à réagir aux stimuli extérieurs

B. Augmenter la sensibilité aux stimuli environnementaux

C. Renforcer la réponse aux stimulations positives

D. Filtrer les stimulations extérieures pour éviter la surcharge

Answer: (D)

Explicación

Le pare-excitation sert à filtrer les stimulations extérieures pour éviter la surcharge, protégeant ainsi le nourrisson d'une hyperstimulation.

5. Que peut-on conclure sur l'impact d'une privation maternelle prolongée sur le nourrisson ?

A. Elle favorise le développement moteur et affectif optimal.

B. Elle n'a pas d'effet significatif si la privation est courte.

C. Elle conduit uniquement à des troubles du comportement sans impact affectif.

D. Elle peut entraîner une dépression anaclitique et des troubles du développement affectif.

Answer: (D)

Explicación

La source indique que la privation maternelle prolongée peut entraîner une dépression anaclitique, affectant gravement le développement affectif du nourrisson.

6. Comment la connaissance de l'insomnie avec pleurs peut-elle aider à comprendre le problème d'attachement chez le nourrisson ?

A. Elle révèle que l'enfant souffre d'une insomnie due à une méconnaissance de ses besoins biologiques.

B. Elle montre que l'enfant a une difficulté à se séparer de ses parents, traduisant une angoisse de séparation.

C. Elle indique que l'enfant a besoin d'une présence constante pour s'endormir.

D. Elle suggère que l'enfant est hyperstimulé par son environnement.

Answer: (B)

Explicación

L'insomnie avec pleurs, apaisée par la présence parentale, traduit un problème d'attachement et d'angoisse de séparation chez le nourrisson.

7. Quelle est la fonction principale du retrait autistique selon la description ?

A. Exprimer une difficulté à discerner les émotions des autres

B. Manifester un refus de contact avec autrui et le monde extérieur

C. Se protéger contre l'angoisse en évitant toute interaction

D. Maintenir une stabilité émotionnelle en évitant le contact

Answer: (B)

Explicación

Le retrait autistique est caractérisé par une absence de contact avec autrui et le monde extérieur, notamment par un refus de regard, ce qui indique sa fonction principale.

8. Qu'est-ce que l'auto-sensorialité dans le contexte de l'autisme ?

A. Une recherche de sensations pour adhérer à un objet et maintenir une illusion de fusion

B. Une réaction de défense contre l'angoisse par la recherche de sensations extérieures

C. Une absorption totale dans des sensations internes ou mouvements, servant de refuge

D. Une capacité à différencier clairement soi et le monde extérieur

Answer: (C)

Explicación

L'auto-sensorialité est définie comme l'absorption totale dans des sensations internes ou mouvements, qui sert de refuge à l'enfant autiste.

9. Quelle affirmation correspond au sujet « Troubles des relations et absence de jeu symbolique chez l’enfant autiste » ?

A. Enfant peut : Capacité de l'enfant à dire des mots comme papa, maman, faim, et à utiliser le non comme rejet d'un système, indiquant une différenciation entre lui et l'autre

B. Risque : Probabilité d’apparition de troubles psychiques ou somatiques en lien avec des difficultés d’adaptation ou des conflits au cours du développement oral

C. Exemple : Au début il est allaité puis si l’objet tarde à venir, l’enfant est alors contraint de s’apercevoir que cet objet est extérieur à lui

D. Vomissements : Montre que ça reste de l’ordre d’une décharge émotionnelle, qui est observée chez des nourrissons qui peuvent être trop stimulés

Answer: (A)

Explicación

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Enfant peut : Capacité de l'enfant à dire des mots comme papa, maman, faim, et à utiliser le non comme rejet d'un système, indiquant une différenciation entre lui et l'autre.

10. Quelle affirmation correspond au sujet « Spasmes du sanglot : formes cliniques et mécanismes psycho-fonctionnels » ?

A. Risque : Probabilité d’apparition de troubles psychiques ou somatiques en lien avec des difficultés d’adaptation ou des conflits au cours du développement oral

B. Exemple : Au début il est allaité puis si l’objet tarde à venir, l’enfant est alors contraint de s’apercevoir que cet objet est extérieur à lui

C. Vomissements : Montre que ça reste de l’ordre d’une décharge émotionnelle, qui est observée chez des nourrissons qui peuvent être trop stimulés

D. Enigme : Sorte de renoncement du nourrisson à la vie :( Concernant l’anorexie : plusieurs modalités cliniques

Answer: (D)

Explicación

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Enigme : Sorte de renoncement du nourrisson à la vie :( Concernant l’anorexie : plusieurs modalités cliniques.

11. Quelle affirmation correspond au sujet « Conséquences de la privation affective : hospitalisme, nanisme psychogène et pica » ?

A. Vomissements : Montre que ça reste de l’ordre d’une décharge émotionnelle, qui est observée chez des nourrissons qui peuvent être trop stimulés

B. Risque : Probabilité d’apparition de troubles psychiques ou somatiques en lien avec des difficultés d’adaptation ou des conflits au cours du développement oral

C. Exemple : Au début il est allaité puis si l’objet tarde à venir, l’enfant est alors contraint de s’apercevoir que cet objet est extérieur à lui

D. 2ème groupe : Cet hospitalisme est retrouvable dans la seconde institution : l’orphelinat

Answer: (D)

Explicación

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : 2ème groupe : Cet hospitalisme est retrouvable dans la seconde institution : l’orphelinat.

12. Quel processus est associé à la différenciation progressive entre le nourrisson et son environnement ?

A. L'émergence du « non » chez le nourrisson

B. L'angoisse de séparation

C. Le développement de la relation à l'objet

D. La reconnaissance partielle de l'objet

Answer: (C)

Explicación

Le développement de la relation à l'objet est associé à la différenciation progressive entre le nourrisson et son environnement, ce qui est un point clé mentionné dans le texte.