Tarjetas de memoria: Développement psychomoteur en EPS cycle 1 à 3 — 20 tarjetas

Stade préopératoire — définition ?

Pensée intuitive, centrée sur l’action.

Égocentrisme cognitif — rôle ?

Limite la compréhension du point de vue des autres.

Jeu symbolique — activité ?

Représentation et transformation par des symboles.

Imitation — apprentissage ?

Reproduction des actions vues chez autrui.

Stade du personnalisme — caractéristique ?

Construction de l’identité et opposition fréquente.

Opposition en EPS — but ?

Affirmation de soi et autonomie.

Valorisation — besoin ?

Reconnaissance positive pour motiver.

Regard de l’adulte — influence ?

Renforce l’engagement et l’estime.

Stade phallique — rôle ?

Construction identitaire et sensibilité affective.

Climat sécurisant — importance ?

Favorise la confiance et l’engagement.

Patterns fondamentaux — définition ?

Habiletés motrices de base à acquérir.

Habiletés fondamentales — exemples ?

Courir, sauter, lancer, équilibre.

Exploration motrice — but ?

Réussir et répéter pour progresser.

Coordination limitée — conséquence ?

Difficulté à enchaîner actions complexes.

Opérations concrètes — rôle ?

Raisonnement logique et compréhension des règles.

Raisonnement logique — évolution ?

Meilleure organisation des idées.

Latence Freud — période ?

Stabilité affective et investissement social.

Coopération — facteur clé ?

Relations sociales et rôles simples.

Habiletés spécifiques — développement ?

Meilleure coordination et opposition.

Automatisation motrice — but ?

Exécution fluide et autonomie en EPS.