1. Quelle affirmation correspond au sujet « Impact du numérique sur les compensations non numériques, notamment le braille » ?
2. Quelle affirmation correspond au sujet « Conditions de réussite de l’usage du numérique pour la différentiation et l’inclusion » ?
3. Comment peut-on définir une aide technologique à l'apprentissage ?
Loi du 11 février 2005 — principe ?
Garantit l'égalité des droits et l'obligation scolaire
Projet personnalisé de scolarisation — rôle ?
Adapter la scolarisation aux besoins de l'élève
Accessibilité — définition ?
Accès aux savoirs, locaux et services pour tous
Compensation — but ?
Pallier les limitations liées au handicap
Aides technologiques — exemples ?
Loupes électroniques, synthèses vocales, brailleurs
Acteurs de l'inclusion — principaux ?
AESH, enseignants, familles, dispositifs d'accompagnement
La hoja de repaso cubre los conceptos esenciales de Inclusion scolaire et technologies numériques. Está organizada por temas para facilitar el aprendizaje y la memorización, con definiciones clave, explicaciones y resúmenes.
Lee la hoja completa →El cuestionario contiene 8 preguntas de opción múltiple con correcciones y explicaciones detalladas para cada respuesta. Ideal para poner a prueba tus conocimientos e identificar lagunas.
Realiza el cuestionario (8 preguntas) →Revizly ofrece 15 tarjetas de memoria interactivas sobre Inclusion scolaire et technologies numériques. Cada tarjeta presenta una pregunta en el anverso y la respuesta en el reverso, permitiendo una revisión activa y efectiva basada en la repetición espaciada.
Ver las 15 tarjetas de memoria →Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.