Cognitivisme : courant de la psychologie qui étudie les processus mentaux liés à l’acquisition, au traitement, à la conservation, à la récupération et à l’utilisation des connaissances, en considérant l’esprit comme un système actif de traitement de l’information.
Paradigme dominant : position théorique qui prévaut dans le domaine de la psychologie générale depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, mettant en avant l’étude des processus mentaux comme centre d’intérêt principal.
Psychologie expérimentale : branche de la psychologie qui, par l’expérimentation, permet de faire des inférences sur les processus mentaux, en utilisant des méthodes empiriques pour observer et analyser le fonctionnement de l’esprit.
Traitement de l'information : concept selon lequel l’esprit, et plus particulièrement le cerveau, fonctionne comme une machine traitant de l’information, c’est-à-dire recevant, codant, stockant, récupérant et utilisant des données pour produire des réponses ou des comportements.
1. Qui a introduit la notion de carte cognitive dans le cadre du cognitivisme ?
2. Comment peut-on définir une carte cognitive selon la description fournie ?
3. Qui a formulé ou réalisé l'expérience sur la navigation dans un labyrinthe qui a montré que les rats utilisent une représentation mentale de leur environnement ?
Cognitivisme — définition ?
Courant étudiant les processus mentaux comme traitement actif de l'information.
Paradigme dominant — depuis quand ?
Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale.
Psychologie expérimentale — rôle ?
Observer et analyser empiriquement le fonctionnement de l’esprit.
Traitement de l’information — concept ?
Esprit comme machine codant, stockant, récupérant des données.
Acquisition des connaissances — processus ?
Apprendre, intégrer, et utiliser de nouvelles informations.
Représentation mentale — rôle ?
Stocker et manipuler des informations sans présence physique.
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