Tarjetas de memoria: Troubles externalisés et fonctions exécutives — 9 tarjetas

Todas las tarjetas

1Pregunta

Troubles externalisés — définition ?

Respuesta

Comportements difficiles fréquents chez jeunes enfants, non diagnostiques.

2Pregunta

Troubles externalisés du comportement — définition?

Respuesta

Comportements difficiles, opposition, colère, agressivité chez enfants 2-5 ans.

3Pregunta

Facteurs de risque TEC

Respuesta

Langage, émotions, tempérament, pratiques parentales, fonctions exécutives.

4Pregunta

Facteurs de risque TEC — non?

Respuesta

Langage, émotions, tempérament, pratiques parentales, fonctions exécutives.

5Pregunta

Troubles du comportement primaires — caractéristiques?

Respuesta

Pas d'affection médicale ou psychiatrique, sclérose normale.

6Pregunta

Troubles du comportement secondaires — exemple?

Respuesta

Autisme, déficience intellectuelle, épilepsie, traumatisme.

7Pregunta

Différence TEC vs troubles internalisés?

Respuesta

TEC: opposition, colère; internalisés: dépression, peur.

8Pregunta

Évaluation troubles externalisés — étape clé?

Respuesta

Diagnostique différentiel, caractéristiques, facteurs de risque.

9Pregunta

Interventions comportementales — cible principale?

Respuesta

Cognition sociale, inhibition, pratiques parentales.

Ponte a prueba con el cuestionario

Pon a prueba tus conocimientos con 9 preguntas sobre Troubles externalisés et fonctions exécutives.

1. Comment un clinicien peut-il utiliser la connaissance des facteurs de risque pour intervenir auprès d'un enfant présentant des troubles externalisés du comportement (TEC) ?

2. Comment peut-on définir les troubles externalisés du comportement (TEC) chez l'enfant ?

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Revisa el curso completo en la hoja de repaso para Troubles externalisés et fonctions exécutives.

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